三年级科学复习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/28,#,三年级科学复习,第1页,第一单元,1,在进行观察学校草地活动时,我们发觉东西分为：,有生命,和,没有生命,。有生命能够分为,植物,和,动物,。,校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命，它们都属于生物；没有生命有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。,处理问题，对以下事物进行分类,：,种子,机器人,鲜花,蔬菜,白云,瀑布,乒乓球台,芭比娃娃,蚂蚁,蚯蚓,有生命：,无生命：,第2页,2.,我们发觉天空中云彩,从形状上分,有积云、卷云、卷层云、积雨云。,3,.观察天空云彩，下雨前普通都有大量,积雨云,这是下雨主要起源。,4.,只要认真,观察,，每个事物都会成为问题宝藏。,处理问题：,你科学书和语文书有许多地方是不一样，请仔细观察后写出它们,5,个不一样特点。,提醒：应该从书名称、封面颜色、内容、厚度、纸张大小、字数多少方面进行分析寻找。,第3页,我来练一练,1,、观察一个物体，能够采取许多观察方法，比如用,_,看，用,_,摸，用,_,听，用,_,闻，用,_,尝。,2,、在校园里，我发觉了蜜蜂、,_,、,_,、,_,等小动物。,3,、我把发觉东西分成三类：（,）（,）和没有生命东西。,4,、有生命物,体,都有（,）、（,）,、（,）等。5,、（,）说我们没有尤其才能，不过喜欢寻根刨底追究问题罢了。,6,、只要认真（,），每个事物都会成为问题宝藏。,第4页,第二单元,1,.人“五官”是,眼、耳、手、鼻、舌,这五个部分；五官弟兄各有各用途，它们,都很主要,，不存在哪个器官最主要，哪个不主要。,2,.挑选西瓜方法,眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。,3,.眼睛能够帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物,，,这时能够借助一些器材，人们创造,放大镜,和,显微镜,，用来观察肉眼无法看到细小东西；创造,望远镜,，用来观察远处事物。,4.,人鼻子能区分,几千种,气味。,5.,盲人经过,用手触摸,方法来识字。,6.,眼睛视觉,；,耳朵听觉,；,鼻子嗅觉,；,舌头味觉,；,手触觉。,第5页,练一练,1.,许多盲人都是用（,）方法来识字。,2.,人（,）能区分几千种气味。,3.,对酸、甜、苦、咸四种味道感兴趣是（,）。,4.,我用（,）、（,）、（,）、（,）、（,）、五种方法来选购大枣。,5.,人们创造了（,）和（,）用来观察肉眼无法清楚看到细小东西。,6.,眼、（）、（）、（,）、（）是人体主要感觉器官，在观察中起着十分主要作用。,7.,手用处真不少，它能够用来感觉（,）。,第6页,连一连,1,、眼、耳、鼻、舌、手是人体主要感觉器官，你知道它们分工吗,眼,物体冷热、轻重、粗细,耳,物体气味,鼻,声音大小、高低、强弱,舌,食物味道,手,物体大小、形状、颜色、远近,第7页,辨一辨：,1.,用图画、拓印作统计，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时能够使用方法。（,）,2.,我们身体一些特点，有些是能够看到，有些是能够听到，有些是能够摸到。（,）,3.,眼、耳、鼻、舌、手是人体主要感觉器官，当我们能综合利用它们去观察时，我们就能取得对事物更全方面了解。（,）,4.,人有生命，植物没有生命。（,）,第8页,选一选。,1,、观察一个不熟悉液体时，能做是（,）,A,、用鼻子闻,B,、用嘴巴尝,C,、用眼睛看,2,、哪些是人感觉器官（,）,A,手,B,心脏,C,大脑,3,、,在全部感觉器官中，哪一个是从周围世界中接收信息最多（,）,A,嘴巴,B,鼻子,C,眼睛,第9页,第三单元,1,.在植物叶子中含有,叶绿素、叶黄素、花青素,等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中,叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。,2.,空气温度叫,气温,，惯用温度单位是,摄氏度,，用符号“,”表示。如：,人正常体温是37，,读作三十七摄氏度。,3.,掌握气温计使用与读数，以及怎样测量气温！读取气温计时，一定要注意,视线与气温计液柱顶端相平。,第10页,怎样正确使用温度计测量气温,第11页,第三单元,4.,果实是由,果皮和种子,组成。,对于常见一些植物要求能够分辨是不是果实！如：,是果实有,西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜,等，不是果实有,胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯,等,。,有植物内部种子是退化，但还是果实。如香蕉、无籽西瓜等。,5,.蟋蟀用,翅膀,演奏“音乐”，它叫声与,环境温度、湿度,等相关系。,第12页,第四单元,1,.人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由,头、胸、腹,三部分组成，头部长着,一对触角,，胸部长着,三对足（有还长有两对翅膀）,动物，归为一类，称做,昆虫,。,能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是！如：,蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓,都是昆虫；,蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙,这些不是昆虫。,世界上动物约有,150,万种，其中,昆虫约有,100,万种,，,它们是自然界中很主要一部分。,2,.蚂蚁是,群居生活,昆虫，它们喜欢,甜味,，用,触角,进行交流,；,蚂蚁能够沿原路找到路线是因为,蚂蚁能够从肛门排泄出一个东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线。,第13页,3,.动物过冬方式有,冬眠、备粮、南飞、换毛,等方法。比如,蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠，蚂蚁备粮，大雁南飞，老虎、猫、狐狸等换毛方式过冬。（注意：喜鹊过冬只把窝垫暖和，不是去南方！）,4,.常见,夜里活动,动物有,猫头鹰、刺猬、蛇、蟾蜍、蝙蝠、黄鼠狼,、老鼠,等。,5.,猫在夜晚能够发觉老鼠是因为,猫眼能够随光线强弱改变,；,猫走路没有声音是因为,猫爪上有厚厚肉垫,。,6.,动物冬眠是一个,对付不利环境保护性行为,。,引发冬眠主要原因有：,环境温度降低；食物缺乏。,第14页,第五单元,1,.土壤里面有,沙、黏土、水、空气、小动物和植物,。,2,.人们依据,土壤中含沙和黏土量多少，,把土壤分为三类,含黏土较多土壤叫黏质土；含沙多土壤叫沙质土；沙和黏土差不多土壤叫壤土，普通土壤多是壤土。,3.,蚯蚓生活在,松软潮湿,土壤中，蚯蚓又叫,天然犁,，它喜欢吃腐烂树叶，,细菌,加紧落叶腐烂，蚯蚓邻居有,蜗牛、蚂蚁、千足虫,等，蚯蚓和它邻居,清理垃圾，活化土壤，提供无偿肥料，促进植物生长。,4.,生长在,壤土,中植物长得旺盛，,土壤对植物生长有影响,。,第15页,5,.人类对土壤破坏有垃圾侵蚀、喷洒农药、滥伐森林、过分开垦、毁田烧砖,等,。,6,.,堆肥,是一个,降低垃圾,好方法，同时也得到非常好肥料。,改良土壤方法有：,在农田边缘种植防风带、轮换种植、施用有机肥、退牧还草,等。,7.,土壤中含有植物生长所需要,养料、水分、空气,等，所以植物能在土壤里生长。,植物离开土壤也能生长,，常见,无土栽培有：,水培、木屑培、沙石培,。,第16页,一、我会填,1,、对于秋天到来，最敏感还是（,）,2,、在植物叶子里有一批色素“化装师”，它们名字怪怪，有（,）、（,）、（,）等等。,3,、空气温度叫（,）。惯用温度单位是（,），用（,）表示。,4,果实有（,）和（,）组成。（,）（,),是果实，（,）不是果实。,5,、秋天蟋蟀叫声清脆悦耳，原来他们是用（,）演奏音乐，蟋蟀叫声和环境（,）（,）等也相关系。,6,、人们把像蚂蚁那样，身体由（,）（,）（,）三部分组成，头部长着一对（,），胸部长着三对（,）有还长着两对（,），归为一类称为（,）,7,、现在世界上动物约有（,）万种，其中昆虫有（,）万种，是自然界主要一部分。,第17页,8,、蚂蚁用（,）进行交流。,9,、秋天到了、燕子、杜鹃、黄鹂都到（,）去过冬，青蛙用（,）方式过冬。,10,、猫眼能够随（,）强弱改变，摄影机也利用了这一点。,11,、动物冬眠是一个对付不利环境保护性行动，引发冬眠主要原因一是（,）二是（,）。,11,、,.,果实共同特征是里面都有（果皮和种子）组成。如是果实有（花生,.,豌豆荚、棉桃,.,西瓜）不是果实有（胡萝卜,.,马铃薯,.,姜,.,、萝卜）等。,12,动物过冬方式有（冬眠,.,备粮,.,南飞,.,换毛）等方法。蛇冬眠,.,蚂蚁备粮,.,大雁南飞,.,老虎换毛方式过冬。,13,、常见夜里活动动物有（猫头鹰,.,刺猬,.,蛇,.,）,。,第18页,1,、蚂蚁不会把窝建在（,）,A,、树上,B,、泥土中,C,、水中,2.,猜一猜，奇奇怪怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来，这是（,）,A,石榴,B,葡萄,C,橘子,D,玉米,第19页,果实,不是果实,西瓜,冬瓜,胡萝卜,马铃薯,花生,萝卜,棉桃子,西红柿,姜,豌豆,熊,青蛙,蚂蚁,大雁,猫,蝙蝠,燕子,狐狸,蛇,刺猬,杜鹃,狗,冬眠,备粮,南飞,换毛,第20页,