1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地一*口语交际,我们去春游,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,a、选好最正确时机；,b、确定春游路线；,c、春游注意事项；,d、组织丰富活动；,e、需备哪些物品；,f、希望有何收获。,第14页,小组讨论要求小组内容充分讨论，集中组内全部些人意见，选出最正确方案。,各组设计方案要含有创造性。,各组可将方案列成简单提要，格式以下：,春游活动计划方案,活动时间,春游路线,活动内容,准备工作,活动分工,注意事项,希望有何收获,第15
2、页,集中评选，确定最正确方案,1、从每小组各选出一人和老师一起组成评审组。,2、各组推荐代表到讲台前陈说各自方案，组员也可自由作补充讲话。,3、评审组及其它组对每组方案提出质疑，要求其答辩，双方展开讨论。,4、评审组给各组方案打分，选出最正确方案，全班再共同完善。,第16页,这次春游我们小组想,去_，因为_。,第17页,这次春游我想要安排一些活动，请大家给点提议！,第18页,我要出去写生！,我们来判断,第19页,我要吃,很多,东西！,我们来判断,第20页,我想出去锻炼身体！,我们来判断,第21页,我要玩,惊险游戏,！,我们来判断,第22页,我想搞一次野餐！,我们来判断,第23页,你以为春游中应
3、该,有哪些,注意事项,呢？,第24页,要注意安全，不远离集体。,要讲文明，不损坏公物。,要有礼貌，不自损形象。,要讲卫生，不乱扔垃圾。,要讲谦让，学会与人分享。,第25页,祝大家,出游愉快！,第26页,语文园地一*习作,校园一角,第27页,自读题目，,搞清写作内容和要求。,第28页,内容：,（1）校园一处景物,（2）别处景物,（3）发生在校园一件事,要求：,次序清楚，内容详细，语句通顺。,第29页,指导选材：,1、经典：写一处景物，选择最美、自己观察得最仔细。,2、新奇：善于发觉他人没有发觉,第30页,指导写法：,1、要有一定次序。,2、写详细：观察要细致；采取各种表现手法；语言优美。,第31
4、页,一.总写分写（空间方位改变）总写,校门 花坛 教学楼,升旗台 操场,第32页,二,.总写分写（春夏秋冬改变）总写,春 夏 秋 冬,描写植物、动物、同学们穿着改变,第33页,春天诗句,：,满园春色关不住，一枝红杏出墙来。,等闲识得东风面，万紫千红总是春。,万树江边杏，新开一夜风。,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,春来江水绿如蓝。能不忆江南?,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,第34页,校园一角,校园一角那个花坛尤其引人注目。,花坛里有一棵树，树冠如盖。除了冬季，花坛里还有花有草，碧绿鲜嫩，姹紫嫣红，引来蜂飞碟舞，煞是热闹！,春天，小草从地里钻出来，绿绿，满
5、地都是。花儿也盛开了，五颜六色，有红、黄、蓝、白。微风吹过，飘来一股股香气。,夏天，我坐在树底下或读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日大树为我送来一片阴凉。,第35页,秋天，秋风吹来，树叶变黄了，漫漫地落下来。松树上结满了松果，老师率领同学们去检松果。,冬天，阵阵北风刺人肌骨，别树都光秃秃，只剩下树干和树枝，唯独松树依然枝繁叶茂，威严地屹立在寒风之中。我最期望是冬天下雪，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，地上白了，房子也白了，整个世界全白了，多么富有诗情画意啊！,在校园一角，正是有了这个花坛，才使我童年生活充满了乐趣。,我喜欢校园一角！,第36页,春天校园,当我走进春天校园时，就发觉校园更美了。校园美，
6、美在树中。操场旁边有一棵老榕树，昨天还是光秃秃，一夜之间，竟焕然一新，穿上了嫩绿“新装”。有树还舍不得脱下那身枯黄“冬装”，一片片黄叶在风中飘然而落。有树却还是那么郁郁葱葱，好像冬天未曾到过它身边一样。校园美，美在花丛中。火红勒杜鹃在春风中起舞，金色菊花在春风中点头，雪白百合在春风中绽开了笑脸。还有许多叫不知名字花，把学校装扮成了一个姹紫嫣红世界!,第37页,校园美，美在鸟叫鸣声中。不论是清晨，还是黄昏，不论是春日融融，还是春雨绵绵，在枝头上，在天空中，一只只小鸟总是叽叽喳喳地叫着。当我们读书时候，它就在窗外给我们“伴奏”。朗朗读书声和着小鸟婉转歌声，是多么悦耳动听啊!校园美，美在同学们笑容中。操场上有同学们奔跑身影，走廊上有同学们聊天身影，教室里有同学们看书身影一张张小脸笑成了一朵朵盛开花。春天校园，它就像我们漂亮家。,第38页,
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