1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,注意详略安排,第1页,记叙文详略安排是依据,中心,需要来确定,与中心关系亲密,能深刻、生动突出中心,是重点材料,要详写,;其余与中心相关系次要材料要略写;没相关系不写。,总之,,详写要做到浓墨重彩,生动详细,;略写要做到简笔勾勒,概括精炼,画龙点睛。,第2页,举例,小石潭记中心是记小石潭,所以怎样见到小石潭只是寥寥数笔:,伐竹取道,,假如我们烦琐怎样伐竹,怎样取道,就详略不清了。,第3页,一、人详事略法,这种方法适合用于写人为主记叙文,。,“,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂、深青布棉袍,,蹒跚
2、地走到铁道边,慢慢,探,下身去,尚不太难,可是他,穿,过铁道,要爬上那边月台,就不大轻易了。他用两手,攀,着上面,两脚再向上,缩;,他肥胖身子向左微,倾,,显出努力样子。这时我看见他背影,我眼泪很快地流下来了。,”,所以,,“我眼泪很快地流下来了”,,表示出父子间真挚情感,突出了文章主旨,。,第4页,二、事详人略法,这种方法适合用于把事件作为主要对象记叙文,。,比如,人民解放军百万大军横渡长江一文,作者经过报道震惊中外渡江战役概况,赞扬了人民解放军司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中、决胜于千里之外指挥才能,表明了全党、全军团结一致、同仇敌忾大无畏革命精神。,依据表示主题需要,文章重点对三路大
3、军战况(事件)进行详细地叙写,而对解放军将士(人物)怎样英勇杀敌没有进行详细叙写,只用“英勇善战、锐不可当”等词语概括叙述。,因为本文重点在于报道战况,突出渡江胜利主要意义,不在于报道详细人物。,第5页,三、景详情略法,以写景状物为主记叙文,应情景交融,但情是由景和物而生发,所以描写景和物是基础,应详写,抒情应该略写。,第6页,四、记详议略法,以记叙、描写为主文章,往往结合抒情、议论来点明主题,记叙、描写应详写,抒情议论可略写。,比如,阿长与山海经一文中,,作者经过回想叙述儿时与保姆长妈妈相处情景,勾画出一个善良、朴实而又迷信、“满肚子是麻烦礼节”长妈妈。尤其是详写阿长为作者买渴望已久绘图山海
4、经一事,表示了作者对长妈妈尊敬、感激和思念之情。,而这种感情是经过作者几句议论表示出来:,“他人不愿做,或者不能做事情,他却能够做成功。她确有伟大神力。”让我们深切感受到作者对长妈妈敬仰和感激之情,有力地表示了文章主题。,第7页,五、特写镜头法,特写是一个影视艺术手法,它经过拍摄局部,如某个物品,某个人动作、肖像、表情、细节等,从而造出鲜明视觉形象,增强作品艺术表现力,。,第8页,“,扫开一块雪,露出地面,用一只短棒支起一面大竹筛来,下面撒一些秕谷,绑上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下时候,将绳子一拉,便罩住了。”这一细节,准确地用了一串动词,,详细描写出了捕鸟详细方法和
5、过程。不但形象生动,而且表现了作者欢乐幼稚心理,说明了冬天百草园也是有趣,,照应了开头所写“,但那是却是我乐园,”,一句,突出表现了文章主题。,第9页,特写,在记叙文中会经常出现。,“父亲个子高,他以为坐在台阶上很舒适。父亲把屁股坐在最高一级上,两只脚板就搁在最低一级。他脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。”,“第二次他坐台阶时就比上次低了一级,他总以为坐太高了和人打招呼有些不自在。然而低了一级他还是以为不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又以为太低了,干脆就坐在门槛上去。”,表现父亲含有中国传统农民所特有谦卑性格。,第10页,少年闰土:“,深蓝天空中挂着一轮金黄圆月,下面是海边
6、沙地,都种着一望无际碧绿西瓜,其间有一个十一二岁少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去,那猹却将身一扭,反从他胯下逃走了。”而中年闰土:“他身材增加了一倍;先前紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地人,终日吹着海风,大抵是这么。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄棉衣,满身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得红活圆实手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。,”写出了少年闰土和中年闰土巨大改变,形象鲜明而深刻。,然后揭示造成这种改变根源:“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。”深刻揭示了社会现实矛盾,反应农民悲苦命运,表示作者对现实忧虑不满和对新生活向往。,第11页,作文题目,“温暖”,一个人给你温暖,一件事给你温暖,某个特点镜头让你感到温暖,第12页,