广东省广州市真光中学2024-2025学年七年级12月月考道德与法治试题（含答案）.docx

广东省广州市真光中学 2024-2025 学年七年级 12 月月考道德与法治试题
注意事项：
1、全卷共 7 页，满分为 90 分，全闭卷作答，考试用时为 60 分钟。
2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的班级、姓名、学号。
3. 问答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答题卡上作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请将正确答案填涂在答题卡上。)
1. 中国工程院院士、华南农业大学教授罗锡文表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分，中学时代的积淀正是我们得以厚积薄发的关键所在。”这说明中学时代（ ）
A．决定着我们的职业选择，为我们的一生奠定重要基础B．能激发我们的潜能，我们要多挑战自己不擅长的事情C．具有独特价值和意义，为人生打上丰富而厚实的底色D．要改变自己在别人心中的形象，塑造一个“完美”的我
2. 为建设班级文化，同学们贡献出自己的智慧和力量。小明擅长剪辑视频，他花了一天的时间为班级制作宣传短片；小美是个美术高手，她为班级设计了一张宣传海报……这启示我们，共建美好的集体需要（ ）
①各尽其能，发挥所长

②主动承担，善于合作

③事事相争，突显个人英雄主义

④确定共同愿景，团结一致

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3. 初中生小明非常苦恼别人对他的看法：同桌说他性格内向，不喜欢说话；但语文老师又说他上课很积极；邻居说他是个勤快的孩子；但妈妈却说他有点懒惰，不做家务……作为小明的朋友，你可以这样开导他（ ）
①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从
②我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉
③他人的评价很重要，我们应该全盘接受他人的意见

④他人评价有助于我们形成对自己更为清晰完整的认识

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们（ ）
A．生命是独特的，要减少交往 B．生命是不可逆的，要珍爱生命C．生命是艰难的，要逃避困难 D．生命是有韧性的，要拒绝失败
5．2023 年教师节，习近平总书记寄语广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。总书记提出教育家精神，说明了（ ）
①党和国家对教师高尚品格的明确要求、对办好教育事业的殷切期望

②教师承担着传授专业知识及立德树人的重要使命，教育兴则国兴

③尊师重教是中华民族的优秀传统，是我们发扬教育家精神的深厚根基

④教师承担教书育人的重要使命，都应具有幽默风趣的教育风格

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

6．《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。这是因为（ ）
①我们要爱护身体，养成健康的生活方式

②身体是生命存在的根本

③我们要关注自己的精神生活

④学生的健康关乎中华民族的未来

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7．2022 年 9 月 5 日，四川泸定发生 6.8 级地震。水电站职工甘宇坚守岗位，及时拉闸泄洪，拯救了上百人的生命，自己却错过了最佳逃生机会，被困荒山之中。在克服了难以想象的困难、野外独自生存 17 天后，甘宇终于被搜救人员找到。以下观点正确的是（ ）
①甘宇在地震中没有积极逃生，是漠视自己生命的表现
②甘宇在地震中坚守岗位，因为他认为别人的生命也同样重要

③甘宇凭借勇气和意志力荒野生存 17 天，展现出生命的韧性

④搜救人员搜救甘宇 17 天没有放弃，是坚持生命至上的体现

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．为帮助救援队解决沟通不畅的难题，来自贵州的“90 后”女孩在线上招募、组建了一支百余人的翻译志愿者团队，为中国救援队和当地搭起了一座沟通的桥梁，获得社会广泛认可。这启示我们（ ）
①关爱他人要尽己所能

②人人都能实现自己的意义和价值

③奉献社会能赢得他人的尊重和认可

④实现人生价值需要脚踏实地去行动

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．2021 年 11 月 3 日，2020 年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重召开。中国航空工业集团有限公司顾诵芬院士获国家最高科学技术奖。战争年代的空袭和轰炸，让年幼的顾诵芬在心中埋下了一颗种子，他暗暗发誓：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！带着这颗种子，从青葱年少到意气风发，顾诵芬毅然前往冰雪飘飘的北国，直接组织、领导和参与了低、中、高三代飞机的多种飞机气动布局和全机的设计，为我国航空科技事业作出了重大贡献。这启示我们（ ）
①理想是人生的航标，指引人生的方向

②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连

③有了理想，就能创造出极其不平凡的社会价值

④广大青少年理想远大，国家和民族就会有希望

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

10．2020 年 10 月，海珠区教育局和海珠区湿地保护管理办公室联合打造海珠湿地劳动教育实践基地。实践基地挖掘海珠湿地垛基果林农耕文化特色，围绕日常生活、生产开设劳动教育课程。对此，下列观点认识正确的是（ ）
①参加劳动可以获得知识，提升能力，锤炼品格

②我们既要重视理论学习也要重视在实践中学习

③我们要接受劳动教育，培养劳动习惯，促进全面发展

④既然不是在学校进行实践活动，所以这不是一种学习

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11．钟南山院士在接受访问时分享过一些学习心得，他认为：第一，学好基本功；第二，学会多问几个为什么。这启示我们初中生在学习过程中要（ ）
①花时间死记硬背 ②掌握科学的学习方法

③发现并保持对学习的兴趣 ④重视基础知识并保持好奇心

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

12．10 米跳台决赛，五个动作三跳满分！东京奥运会上，14 岁少女全红婵一鸣惊人。她作为中国奥运代表团最年轻的运动员，以创纪录的成绩夺得 10 米跳台冠军，让五星红旗高高飘扬在东京水上运动中心上空。“即便是如此艰苦的环境，全红婵在训练中的刻苦、认真慢慢表现出来了。”湛江市体育运动学校跳水教练陈华明说，“她的成功并不完全靠天赋。”上述材料中体现的认识自我的途径属于（ ）
A．他人评价 B．自我观察和分析 C．自我评价 D．在群体关系中认识自己

13. 奥运冠军全红婵刚起步时，还是个“旱鸭子”，但很快这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。全红婵是同伴中第一个登上 3 米板、5 米跳台、7 米跳台的……两年后，她又第一个站在 10 米跳台上，毫不犹豫地跳下去。全红婵说：“也没想那么多，眼睛一闭就跳下去了。”教练由此得出全红婵“胆子大”的结论。教练的赞许和鼓励，让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，而梦想的种子，也就这样悄然种下。从全红婵的经历中我们可以感 悟到（ ）
①认识自己是一个过程，包括探索、发现和发展自己

②对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心

③要认识到自己生命的独特性，善于发挥自己的优势和潜能

④要努力主动改正自己的缺点，发现和创造生命的意义

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

14. 一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。这句话揭示的道理是（ ）
①个人的发展受到社会条件的制约

②个人的发展离不开社会

③社会为个人的成长提供舞台

④个人与社会是密不可分的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．“真正的强者不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。”这句话启示我们（ ）
①真正强大的人从不哭泣

②培养坚强的意志是获得成功的保证

③含泪奔跑的人都会成功

④树立积极的人生态度，勇敢面对生活中的挫折

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

16．中山大学附属第一医院重症医学科主任管向东获第八届全国道德模范提名奖。从 2020 年 1 月 27 日奋笔疾书

拟定“国有难，招必至，战必胜！”的倡议书草稿，号召重症医学人“到武汉去！到湖北去！”至 2021 年 8 月前往

郑州支援，管向东已经 11 次出征，近 300 个日夜奔忙于抗疫一线。对上述材料理解正确的是（ ） A．管向东敬畏生命，珍爱生命，践行了生命至上的理念 B．生命是脆弱的、短暂的、不可逆的 C．这是管向东作为医务工作者必须做的 D．只有堪当大任、为社会作出重大贡献，生命才有价值17．对下面漫画认识正确的是（ ）

A. 我们要相信老师、宽容老师，对老师敬而远之

B. 该举措能够维护学生的合法权益，杜绝学生违纪现象

C. 老师应当尊重学生的人格尊严，平等相待，促进学生健康成长 D．法律加大了对全体学生的惩戒力度，有效规范教师的教育教学行为
18．2021 年 7 月 20 日，一场历史罕见的极端强降雨袭击河南多地。一时间，河南部分城市停电、停水、交通瘫痪，人民的生命和财产安全受到威胁。这让我们对暴雨发生时的自救自护产生了很多思考。你认为暴雨发生时未成年人的正确做法是（ ）
①到河道处去看看水势的涨幅 ②避免长时间浸泡在水中或淋雨，以免失温

③在室外远离广告牌、电线杆、路灯和桥梁 ④遇险来不及转移就往高处躲

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

19．某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了一场辩论赛。正方观点为“顺境更有利于学生的成长”，反方观点为“逆境更有利于学生的成长”。下列选项可以作为反方观点论据的是（ ）
①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》

②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导

③梁思成成长为一代建筑大师得益于他有美术方面的才能

④高位截瘫的张海迪坚韧不拔，自学了医学、文学、外语

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

20．2021 年 11 月 12 日，安徽省亳州市消防救援支队消防员陈建军为营救他人不幸坠落，后经抢救无效壮烈牺牲，年仅 24 岁。陈建军在消防救援工作中用生命诠释了忠诚、责任和担当，充分彰显了新时代青年为党分忧、为国尽责、为民奉献的精神品格和不忘初心、不畏艰险、甘于奉献的时代精神。11 月 13 日下午，团安徽省委、安徽省青联决定追授陈建军“安徽青年五四奖章”。下列对陈建军事迹理解正确的是（ ）
①我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命
②在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命

③我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果

④我们要对生命保有一种敬畏的情怀，珍爱生命，只对他人的生命负责任A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 二、问答题(本题共 3 小题，共 50 分)
21. 阅读材料，回答问题。

交往是我们中学生活的一个重要主题，学会与同伴交往，学会与父母、与老师沟通交往，都是我们必须掌握的课题。请运用“成长的时空”的相关知识，对下列情境作出正确的行为选择并简要概述理由。

试卷第 6页，共 8页

序号

情景

选项

①

我和好朋友小刚一直很友好，但是有一天他被校外的人 打了，他说我是他好朋友，一定要帮他讨回公道，明天 一起打回去。我应该 。
A.讲义气，一起去讨回公道 B. 婉言拒绝，告诉小刚这样做是不对的
C.不敢拒绝，怕失去这个朋

友，不得不跟他一起去

②

我酷爱语文，在一次英语小测中，我沉迷阅读《西游记》， 英语老师发现并没收了书，还狠狠地批评了我。我应该
。
A.真诚地向英语老师认错，并反省自己，改正错误 B.为了拿回书向英语老师发誓以后好好听课
C.回家跟家长说老师的不是，

是老师多管闲事没收了书

③

天气变凉，妈妈叮嘱我多穿衣服， 可我不觉得冷，而且穿多了影响上体育课，妈妈还是不停地劝说我， 我应该
。
A.我行我素，不理睬妈妈 B. 直接跟妈妈说她好烦，发一通脾气
C.跟妈妈沟通，感谢妈妈的关心，同时说明自己会注意保
暖，希望妈妈理解

④
新学期换了语文老师后我经常开小差，我很怀念以前的 杨老师，觉得他上课幽默风趣，我应该 。
A.主动和语文老师交流，寻求帮助 B.不听语文课，周末上补

习班

C.想方设法转到杨老师班上

请选择一个正确选项，将字母标号填在答题卡中的对应横线上，并简要说明选择的理由。

(1) 情境①:选择 ,理由: 。

(2) 情境②:选择 ,理由: 。

(3) 情境③:选择 ,理由: 。

(4) 情境④:选择 ,理由: 。

22. 心存敬畏，防患于未然。阅读材料，完成下列要求。
相关数据显示，2024 年上半年，全国电动自行车引发火灾 1 万多起。记者调查发现，四成小区存在电动自行车停放不规范，占用疏散通道、安全出口的现象，少数小区还出现电动自行车飞线充电、上楼入户的情况。(1)以下做法正确的是 ，错误的是 。(只需填写序号)
①携带电动自行车或者电池进入公共电梯

②电动自行车驾乘人佩戴安全头盔

③发现邻居的电动自行车堵塞安全出口，打电话向物业管理部门或公安机关举报

④私拉电线为电动自行车充电

(2)结合材料，运用“守护生命安全”的相关知识，谈谈加强规范电动自行车管理的原因。

(3)结合材料，运用所学知识和生活经验，撰写一条安全使用电动自行车的宣传标语。

23. 七年级(3) 班准备开展以“少年启程，乘风破浪”为主题的项目式学习，请你参与其中。
【自知篇】

广州市“新时代好少年”曾雨鑫从小失明，无法看见这个五彩斑斓的世界，但他没有气馁，坦然接受身体的残缺，从不抱怨。他从不以自己特殊为借口而降低学习要求，各科成绩都名列前茅，成为全国首个在普通学校随班就读的全盲孩子。同时，他不断拓展自己的兴趣爱好，打篮球、游泳……样样精通。他不断展示自己、完善自己同学们都由衷地佩服他。
(1) 运用“做更好的自己”的相关知识，阐述上述材料对你成长的启发。
【梦想篇】

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。2022 年 10 月 12 日下午，“天宫课堂”第三课正式开启，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，带着孩子们去触碰梦想，开启新的探索，以航天梦助力中国梦。
(2) 结合所学知识，说明航天员带着孩子们去触碰梦想的重要意义。

1．C
【详解】本题考查中学时代的重要性。

C：中学时代的积淀正是我们得以厚积薄发的关键所在，说明中学时代的重要性。中学时代是我们发展的重要阶段，具有独特价值和意义，为人生打上丰富而厚实的底色，C 说法正确；
A：决定的说法太绝对，A 错误；

B：多挑战自己不擅长的事情，容易失败，产生自卑心理，B 错误；

D：塑造一个更好的我，D 错误；
故本题选 C。
2．B
【详解】本题考查共建美好集体的要求。

①②④：依据题干的描述可知，为建设班级文化，同学们贡献出自己的智慧和力量，体现了同学们为了班级荣誉分工合作，启示我们共建美好的集体需要各尽其能，发挥所长，主动承担，善于合作，确定共同愿景，团结一致，
①②④符合题意；

③：要坚持集体主义，反对个人英雄主义，③说法错误；
故本题选 B。
3．B
【详解】本题考查正确对待他人的评价。

①②④：小明面对不同人的评价，应认识到他人评价有助于我们形成对自己更为清晰完整的认识；我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从，要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉，①②④说法正确；
③：“全盘”说法太绝对，③错误；
故本题选 B。
4．B
【详解】本题考查对生命的认识和把握。

B：根据所学知识，“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们生命是不可逆的，要珍爱生命，所以 B 说法正确；
A：“要减少交往”的说法错误，不利于个人发展，A 说法错误；

C：“逃避困难”说法错误，不利于个人成长，故 C 说法错误；

D：“，要拒绝失败”的说法错误，不利于增强生命韧性，D 说法错误；
故本题选 B。
5．A
【详解】本题考查教师的作用。

试卷第 16页，共 8页

①②③：总书记提出教育家精神，说明了教师的作用，教师承担着传授专业知识及立德树人的重要使命，教育兴则国兴；尊师重教是中华民族的优秀传统，是我们发扬教育家精神的深厚根基；也体现出党和国家对教师高尚品格的明确要求、对办好教育事业的殷切期望，①②③说法正确；
④：教师具有不同的风格，④错误； 故本题选 A。
6．B
【详解】本题考查爱护身体知识。

①②④：依据教材知识，结合题文材料“教育部要求学校、家庭及有关方面应共同努力，保证中小学生充足的睡眠时间”。这是因为身体是生命存在的根本；学生的健康关乎中华民族的未来；我们要爱护身体，养成健康的生活方式，故①②④符合题意；
③：题文材料没有涉及关注自己的精神生活的内容，与题文内容无关，故③不符合题意；
故本题选 B。
7．D
【详解】本题考查生命。

②③④：甘宇坚守岗位，及时拉闸泄洪，拯救了上百人的生命，是敬畏生命的表现，因为他认为别人的生命也同样重要；在克服了难以想象的困难、野外独自生存 17 天后，甘宇终于被搜救人员找到，展现出生命的韧性，搜救人员坚持生命至上，②③④说法正确；
①：甘宇从对自己生命的敬畏走向对他人生命的关怀和敬畏，①错误；
故本题选 D。

8．C
【详解】本题考查关爱他人、服务社会

①③④：依据教材知识，结合题文“90 后”女孩在线上招募、组建了一支百余人的翻译志愿者团队，启示我们关爱他人要尽己所能，奉献社会能赢得他人的尊重和认可，实现人生价值需要脚踏实地去行动，故①③④说法正确；
②：“人人都能”说法太绝对，不是所有人都能体现生命的价值，故②说法错误；
故本题选 C。
9．D
【详解】本题考查对梦想的认识。

①②④：顾诵芬少年立志，为国家航空科技事业做出重大贡献，启示我们理想是人生的航标，指引人生的方向；理想的确定要与时代的脉搏紧密相连；广大青少年理想远大，国家和民族就会有希望，故①②④说法正确；
③：有了理想，还要付出不懈的努力，才有可能创造出社会价值，故③说法错误；
故本题选 D。

10．A
【详解】本题考查对学习的认识。

①②③：结合所学知识可知，开设日常生活、生产开设劳动教育课程，这是因为参加劳动可以获得知识，提升能 力，锤炼品格；我们既要重视理论学习也要重视在实践中学习；我们要接受劳动教育，培养劳动习惯，促进全面发展，①②③符合题意；
④：学习不仅仅局限于学校、参加劳动也是一种学习，故④错误；
故本题选 A。
11．C
【详解】本题考查学会学习。

②③④：钟南山院士的学习心得，启示我们在学习过程中要学会学习，就要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，重视基础知识并保持好奇心，②③④说法正确；
①：错误，属于机械记忆，不利于学习；
故本题选 C。
12．A
【详解】本题考查的是认识自我的途径。

A：湛江市体育运动学校跳水教练陈华明对全红婵的评价，体现认识自己的途径是属于他人评价，故 A 说法正确；

BCD：题干未涉及到自我评价、自我观察和分析、在群体关系中认识自己，故 BCD 不符合题意；
故本题选 A。
13．D
【详解】本题考查发现自己的相关知识。

①②③：题文中全红婵一开始不会游泳，但是喜欢上跳水后每一次都勇敢站在跳水台上，教练的夸奖让她认识到自己的优势和潜能，这更坚定了她跳水的梦想从她的经历中我们感悟到认识自己是一个过程，包括探索、发现和发展自己，所以我们要对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心，认识到自己生命的独特性，善于发挥自己的优势和潜能；故①②③说法正确，符合题意；
④：“主动改正自己的缺点”在题文中并未提及；故④不符合题意；
故本题选 D。
14．D
【详解】本题考查个人与社会。

②③④：大海给予水滴新的生命，并延伸了它的生命，说明人具有社会性，人的生存和发展离不开社会；个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的；社会是个人成长的舞台，故②③④符合题意；
①：在题文中没有体现，故①不符合题意；

故本题选 D。15．D
【详解】本题考查对正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志的认识和理解。

②④：题干“真正的强者不是流泪的人，而是含泪奔跑的人”告诉我们面对挫折我们要勇往直前，坚强的意志是战胜挫折、获得成功的保证，同时我们还要树立积极的人生态度，奋起拼搏，勇敢面对生活中的挫折，做生活的强者，故②④说法正确；
①：“从不哭泣”的说法太绝对，真正强大的人也会哭泣，故①说法错误；

③：“都会成功”的说法太绝对，含泪奔跑的人不一定都会成功，故③说法错误；
故本题选 D。
16．A
【详解】本题考查敬畏生命。

A：管向东的行为具有高度的社会责任感，他能够敬畏生命，珍爱生命，践行了生命至上的理念，故 A 正确；

B：材料未涉及生命是脆弱的、短暂的、不可逆的，故排除 B； C：必须，说法绝对，故排除 C；
D：不是只有堪当大任、为社会作出重大贡献，生命才有价值，故排除 D；
故本题选 A。
17．C
【详解】本题考查师生交往的相关知识。

A：我们要学会与老师交往，不能敬而远之，故排除 A； B：杜绝，说法绝对，故排除 B；
C：国家高度重视中小学生的健康成长。漫画中，中小学教育惩戒规则的规定说明老师应当尊重学生的人格尊严，平等相待，促进学生健康成长，故 C 正确；
D：法律没有加大对学生的惩罚力度，故排除 D；
故本题选 C。
18．C
【详解】本题考查守护生命。

②③④：守护生命就要增强自我保护意识，掌握自救自护的知识，暴雨发生时避免长时间浸泡在水中或淋雨，以免失温，在室外远离广告牌、电线杆、路灯和桥梁，遇险来不及转移就往高处躲， ②③④说法正确；
①：错误，做法是很危险的； 故本题选 C。
19．B

【详解】本题考查正确看待顺境和逆境。

①④：“屈原放逐、乃赋《离骚》”，“左丘失明、厥有《国语》”，“张海迪高位截瘫、但她更坚韧”，他们都是在逆境中成长并有所成就，体现了逆境更有利于学生的成长，故①④符合题意；
②③：傅聪、梁思成的成长中并没有体现他们遭遇逆境，故②③不符合题意；
故本题选 B。
20．C
【详解】本题考查生命的接续。

①②③：陈建军的事迹说明生命有接续，我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命；在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命；我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，①②③说法正确；
④：错误，我们不仅要对他人的生命负责任，也要对自己的生命负责；
故本题选 C。
21．(1) B 打架是违反校规校纪和法律法规的行为，我们要明辨是非，不能盲目讲义气，要引导朋友通过合法合理的方式解决问题。
(2) A 我们要尊重老师，虚心接受老师的批评教育，认识到自己的错误并加以改正。

(3) C 我们要理解父母的关心，通过良好的沟通来解决分歧，避免产生矛盾。

(4) A 我们应该积极主动地与老师交流，寻求帮助，适应新老师的教学方式，而不是采取逃避的态度。
【分析】考点考查：友谊讲原则、正确对待老师的批评、学会与父母沟通、与老师沟通交往。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。

【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：好朋友小刚说我是他好朋友，一定要帮他讨回公道，明天一起打回去。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一应该婉言拒绝，告诉小刚这样做是不对的。

论据：打架是违反校规校纪和法律法规的行为，我们要明辨是非，不能盲目讲义气，要引导朋友通过合法合理的方式解决问题。
第三步：整合信息，组织答案。

（2） 第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：在一次英语小测中，阅读《西游记》，英语老师发现并没收了书，还狠狠地批评了我。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中我应该真诚地向英语老师认错，并反省自己，改正错误。
论据：我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
第三步：整合信息，组织答案。

（3） 第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：妈妈还是不停地劝说我要多穿衣服。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中应该跟妈妈沟通，感谢妈妈的关心，同时说明自己会注意保暖，希望妈妈理解。
论据：认真感受和感恩，和父母有效沟通，相互体谅和包容。
第三步：整合信息，组织答案。
（4） 第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境四观点：怀念以前的杨老师，觉得他上课幽默风趣。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境四中我应该积极主动和语文老师交流，寻求帮助。

论据：我们应该积极主动地与老师交流，寻求帮助，适应新老师的教学方式，而不是采取逃避的态度。
第三步：整合信息，组织答案。
22．(1) ②③ ①④

(2) ①生命是宝贵的，生命价值高于一切。加强规范电动自行车管理是为了保护人们的生命安全，避免因电动自行车引发的火灾等事故对生命造成威胁。②我们要增强安全意识和自我保护意识。规范电动自行车管理有助于提高人们对电动自行车安全问题的重视，促使人们采取正确的使用和停放方式，减少安全隐患。③守护生命需要我们关注自己的身体和生活环境。电动自行车停放不规范、充电不当等问题会对生活环境造成安全隐患，加强管理能够改善生活环境，保障人们的生命安全。
(3) 规范电动自行车使用，守护生命安全。
【分析】考点考查：增强安全意识、提高防护能力
能力考查：分析和描述能力
核心素养：健全人格

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用守护生命安全的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：正确的做法→联系②③。关键词②：错误的做法→联系①④。第三步：整合信息，组织答案。
（2） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用守护生命安全的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：加强规范电动自行车管理的原因→联系生命是宝贵的，生命的价值高于一切；增强安全意识和自我保护意识；守护生命需要我们关注自己的身体和生活环境+规范电动自行车管理对保护人们生命安全的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
3） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用守护生命安全的有关知识，从认知类问题的角度分析做法。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：2024 年上半年，全国电动自行车引发火灾 1 万多起→联系规范电动自行车使用，守护生命安全。
第三步：整合信息，组织答案。
23．(1)①我们要接纳与欣赏自己，曾雨鑫坦然接受自己身体的残缺，启示我们要接纳自己的全部，包括不完美的地方。②我们要做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。曾雨鑫虽然失明，但各科成绩名列前茅，还精通多种兴趣爱好，启示我们要通过不断努力挖掘自己的潜能。③我们要扬长避短，曾雨鑫在学习和兴趣爱好方面都取得了成绩，他利用自己的优势和特长，不断完善自己，启示我们要发现自己的优势并加以利用。
(2)①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。航天员带着孩子们去触碰梦想，能够激发孩子们对太空探索的热情，使他们的生活充满希望和动力。②有梦想，就有希望，梦想是对未来美好生活的向往。航天员的太空授课能够在孩子们心中种下航天梦的种子，激励他们为实现梦想而努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。③梦想能够引导我们前进的方向。航天员带着孩子们去触碰梦想，能够为孩子们指明探索太空的方向，帮助他们树立正确的人生目标。
【分析】考点考查： 做更好的自己，梦想重要性； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用做更好的自己有关知识分析，可从启发类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：曾雨鑫从小失明，没有气馁，坦然接受身体的残缺，从不抱怨→可联系悦纳自己和欣赏自己+接纳自己不完美。
关键词②：从不以自己特殊为借口而降低学习要求，各科成绩都名列前茅→可联系不断努力激发自己的潜能。关键词③：他不断拓展自己的兴趣爱好，打篮球、游泳→可联系扬长避短，利用自己的优势和特长，不断完善自己；
第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用梦想的重要性有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：宇航员进行太空授课，带着孩子们去触碰梦想，开启新的探索，以航天梦助力中国梦→可联系梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，让学生对生活充满希望和动力+梦想是对未来美好生活的向往，宇航员太空授课，激励他们为实现梦想而努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量+梦想能够引导我们前进的方向，宇航员太空授课，帮助他们树立正确的人生目标。
第三步：整合信息，组织答案。