广东省广州市番禺区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）.docx

2022 学年第一学期期末学业调查七年级道德与法治
注意事项：
1. 本试卷全卷总分 90 分；全部闭卷作答，测试时间 60 分钟。
2. 选择题每题选出答案后，用 2B 铅笔先在答题卡上做好标注；上传答案时在系统上点选相应答案。
3. 非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁，测试结束后，每道大题放在同一张照片区域拍照上传。请保存好试 卷和答题卡。
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．我国著名科学家钱学森回忆起在北师大附中度过的中学时代时说：“追求诚、爱、勤、勇的优秀人格，不死抠课本，提倡多看课外书，把学习当成一种享受而不是一种困难……这些对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。”这说明（ ）
①过好中学时代，能够为人生增加丰富和厚实的底色

②只要经历了中学时代，就一定能够取得事业的成功

③中学时代是人生发展新阶段，为人生奠定重要基础

④只有在重点中学就读，才能追求诚爱勤勇优秀人格

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明（ ）
A．学习方法是一成不变的 B．学习上没有真正有效、科学的方法C．只有适合自己的学习方法才是最好的方法D．可以照搬别人的学习方法
3. 有些学生以“手机上网课”为由长时间使用手机、沉迷网络，让家长们十分担心。以下做法正确的是（ ）

A. 加强自我管理，接受家长监督 B．放弃网络学习方式，减少父母担心 C．通过立法禁止未成年人使用手机 D．坚持用手机上网，让家长适应这种情况
4. 小明这个学期转到新的学校，以前他有很多朋友，可现在连一个同学都不认识。他经常孤零零的，有了苦恼也无从倾诉，为此，你认为小明应该（ ）
A. 主动改变现状，适应新环境，融入新集体B．谁主动接近，就跟谁交往C．继续我行我素，独来独往 D．封闭自我，使自己陷入孤立
2021 年 9 月 1 日，《开学第一课》如约而至。今年以“理想照亮未来”为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷。据此回答下列小题。
5. 以下对“理想照亮未来”理解正确的是（ ）
①理想能激发生命的热情和勇气 ②理想应当与时代脉搏紧密相连

③理想与个人的人生目标紧相连 ④理想能激励我们战胜所有困难

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6. 新时代的青少年，是祖国美好未来的建设者，是民族复兴大任的承担者。少年追梦，需要我们（ ）
①共享人生精彩坐等美梦成真 ②明确人生目标，持之以恒努力

③不断挑战自我，追求完美人生 ④积极投身实践，脚踏实地奋斗

A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7. 习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。习近平总书记之所以重视学习，是因为（ ）
①学习能够提升我们的能力和智慧

②学习激发前进动力，为幸福生活奠基

③学习让我们过上富贵安逸的生活

④学习是人生成长之梯，国家兴盛之要

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8. 要全面、客观地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是（ ）

①吾日三省吾身（《论语·学而》）

②当局者迷，旁观者清（《旧唐书·元行冲传》）

③知人者智，自知者明（《道德经·第三十三章》）
④不识庐山真面目，只缘身在此山中（《题西林壁》）

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

9. 有人说，友谊的小船说翻就翻。也有人说，友谊的小船该翻就翻。对这两句话，下列认识正确的是（ ）
①友谊不能没有原则②要珍惜友谊，用心呵护友谊

③友谊并非一成不变④真正的友谊是绝对不存在的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10. 拥有亲密的朋友，我们称之为幸福；拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友我们称之为幸运。这说明（ ）
①友谊让我们更加深刻地体悟生命的美好

②有了亲密朋友就同时拥有了幸福和幸运

③亲密的朋友都会给我们带来良好的影响

④与正直、诚信的人交朋友是大有裨益的

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11. “时代楷模”张桂梅老师，长期献身民族地区教育事业，疾病缠身却奉献不止，教书育人，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想。在我们身边，也有许多像张桂梅一样无私奉献的老师。面对老师的大爱，我们应该（ ）
①尊重老师，主动关心老师 ②与老师交流互动，共同进步

③致敬老师，感恩老师付出 ④长大后承担教书育人的使命

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．2021 年 7 月，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心联合发布《2020 年全国未成年人互联网使用情况研究报告》。下图为报告中“初中生网民上网经常从事各类活动的比例”的部分数据。由此可见（ ）

①互联网超越时空、无所不能 ②网络能扩展人际交往的范围

③网络是中学的主要学习方式 ④网络能让生活更加丰富多彩

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

13. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ）

A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B．刚刚结识的网友约我外出见面——委婉地拒绝，增强自我保护，慎重结交网友 C．来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D．我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己
14. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。在初中的学习和生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列观点正确的是（ ）
A. 小东：我爱睡懒觉的习惯不用改了，因为这才是我啊
B. 小西：我爱说话的毛病不用改了，这是口才好的表现C．小南：我不爱做作业并不是缺点，因为学习要靠兴趣D．小北：我不再介意自己个子矮了，要接纳和欣赏自己
电影《我和我的父辈》以亲情为切口，将镜头对准每一个“小家”的生命延续，展现了不同年代感人的精神传承，诠释了平凡而伟大的父母亲情，以及父母与子女间最深切的情感羁绊，赢得了票房和口碑。据此回答下列小题。
15. 以“家”为题材的作品特别能打动人心，这是因为（ ）
①家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾

②家里充满爱，每个家庭的爱的表现完全相同

③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体

④家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

16. 电影中的“我”和“父辈”因各种原因而产生的一些矛盾，在有效的沟通中化解了。下列与父母沟通的做法中，正确的是（ ）
①可以面对面沟通，也可以进行文字沟通

②把握时机，在彼此冷静时进行良好沟通

③关注事实，不为彼此的态度和情绪干扰

④沟通时的语言内容比采用的态度更重要

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17. 下面对漫画中父母的做法，青少年正确的态度是（ ）

A. 安于父母的保护，无忧无虑地享受生活B．感受到父母的爱，但更要勇于战胜困难C．学会独立地成长，摆脱父母的一切帮助D．增强生命的韧性，不借助任何外部力量
18．2020 年度国家最高科学技术奖获得者顾诵芬院士，少年时就立志投身祖国的航空事业。70 年来，他始终践行着航空报国精神，担当着航空强国使命，把一切都献给了祖国的蓝天，献给了党。顾诵芬的可敬之处在于（ ）
①用坚持和责任书写自己的生命价值

②用毅力抗拒了事物发展的自然规律

③将个人的理想与国家命运紧密联系

④用自身才智和劳动创造了社会价值

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

19．我们每个人活着，既要关注生理健康和身体健康，还要关注精神生活和精神健康。精神风貌反映着我们的生命状态。下列能够养护我们精神的是（ ）
①学党史、感党恩，学校举办庆祝中国共产党成立 100 周年手抄报比赛
②重防控、保安全，学校举行消防安全应急疏散演练，增强师生自救能力

③知来历、敬英雄，学校组织学生到人民英雄纪念碑敬献花篮、缅怀烈士

④知非遗、学传承，学校举行传统戏剧进校园活动并成立校园戏迷票友会

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

20．2021 年东京残奥会，16 岁的蒋裕燕作为中国残奥代表团中年纪最小的游泳运动员，勇夺 2 金 1 银 1 铜，创两项世界纪录。因车祸失去右臂和右腿的她，在训练中要承受常人无法想象的痛苦，但她选择坚持，最终成为水中“飞鱼”。蒋裕燕的事迹启示我们（ ）
①要磨练意志，自强不息 ②要自尊自信，不懈追求

③要坚定信念，刻苦拼搏 ④要经历挫折，必能成功

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非选择题：本题共 3 小题，共 50 分。
21. 和谐交往,健康成长。

(1) 请结合以下几个日常交往的情境，作出你的选择，并运用所学的道德与法治知识，用一句话说明理由。

情境
做法

情境一：一早回到学校，你的好朋友问你拿昨晚的数学作业来“参考”。
A:为了义气,马上借给对方。

B:婉言谢绝并告诉对方应该自己独立完成,
如果有不明白的地方，可以待老师批改

后改错并探讨。
情境二：课堂上，同桌不断地在问你刚才老 师的解题步骤，你并没有作过多回应。但此
A先认真听课,课后找到老师陈述真实情
时，老师突然点你的名并批评你上课讲话。
况，请求老师的理解。

B:课上马上打断老师讲课,与老师争辩。

A:冲爸妈发脾气,不达目的不罢休。
情境三：晚上回到家，你已经做完作业，想

B:冷静思考,与父母主动沟通自己的想
玩手机休息娱乐一下,但爸妈认为你应该利

法,
用这个时间进行复习。

寻求理解。
情境一:你的选择是 ,理由: 。情境二:你的选择是 ,理由: 。情境三:你的选择是 ,理由: 。
(2) 朋友、老师、父母，陪伴和见证我们的成长。请为一位你最想感谢的人制作“感恩卡”，用一句话表达你的感恩之情。(不能出现真实姓名和学校)

22. 心存敬畏，防患于未然。
材料一 应急管理部消防救援局的数据显示，2021 年以来全国已经发生电动自行车火灾 1 万多起并造成人员伤
亡。这集中反映了电动自行车消防安全问题治理的紧迫性、严峻性、复杂性。

(1) 请指出下列做法哪些是正确的，哪些是错误的。(填写相应的序号)

正确的做法: 错误的做法:
材料二 为规范电动自行车管理，维护道路交通秩序，预防和减少道路交通事故和火灾事故，保护人身和财产安全，广东省司法厅近日公布《广东省电动自行车管理条例(送审修改稿)》，向社会各界广泛征集意见。
(2) 结合上述材料，运用“敬畏生命”相关知识，谈谈加强规范电动自行车管理的重要性。

(3) 结合上述材料，运用你的知识与生活经验，撰写一条关于规范安全使用电动自行车的宣传标语。

23. 阅读材料，回答问题。
2022 年 11 月 29 日，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员费俊龙、邓清明、张陆状态良好，发射取得圆满成功，打响中国空间站建造阶段的收官之战。
11 月 30 日神舟十五号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，成功对接于空间站天和核心舱前向端口。随后，3 名航天员进入空间站，与神舟十四号航天员乘组在中国空间站相拥问候，实现了中国载人航天史上首次“太空会师”，再次刷新我国载人航天发展新高度。后续，两个航天员乘组将在中国空间站进行首次在轨轮换。6 名航天员共同工作生活约 5 天，完成各项既定任务和交接工作。
12 月 4 日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员乘组身体状态良好，平安回家，神舟十四号载人飞行任务取得圆满成功。通往太空的道路，从来没有捷径。56 岁的邓清明，为了这一刻，他整整等了 24 年 10 个月，他说：“在飞天逐梦的道路上，不管如何艰难，我从未想过放弃。无论主份还是备份，都是航天员的本分。”每一位航天员都是通过上百门科目考验,每门几乎都是生理和心理极限的挑战。他们不断加强针对性和适应性训练,增强生命的韧性,持之以恒地从身体、心理、知识、技能各方面做了最充分的准备,出色地完成了祖国的挑选。
(1)中国航天员身上有很多优质品质值得我们学习，你认为哪些优秀品质值得我们学习？

(2)结合我国航天事业的发展历程，人的一生应该怎样度过？请写出你的思考。

1．C
【详解】本题考查对中学时代的正确认识。

①③：钱学森的话表明中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础，见证一个人由少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。①③符合题意；

②④：观点错误，“只要、只有”说法太绝对；
故本题选 C。
2．C
【详解】本题考查学习方法。

A：学习方法不是一成不变的，故 A 说法错误；

B：学习上有真正有效、科学的学习方法，故 B 说法错误；

C：题文中的观点表明每个人的学习方法都不相同，只有适合自己的学习方法才是最好的方法，故 C 说法正确；
D：我们不能照搬他人的学习方法，他人的学习方法不一定适合自己，只有适合自己的方法才是最好的方法，故D 说法错误；
故本题选 C。3．A
【详解】本题考查正确使用网络。

A：长时间使用手机、沉迷网络影响身心健康发展，我们应该合理利用网络，加强自我管理，接受家长监督，故 A 正确；
B：放弃网络学习是错误的，忽略了网络的积极作用，故排除 B；
C：禁止手机错误，我们要合理利用手机，故排除 C；
D：错误，我们要合理利用网络手机为我们的学习服务，故排除 D；
故本题选 A。
4．A
【详解】本题考查朋友的相关知识。

A：“小明这个学期转到新的学校，以前他有很多朋友，可现在连一个同学都不认识。他经常孤零零，有了苦恼也无从倾诉”，为此，小明应该主动改变现状，适应新环境，融入新集体，A 正确;
B：“谁主动接近，就跟谁交往”说法错误，小明应该开放自己，主动交流，B 错误;

C：“继续我行我素，独来独往”可能将更加孤独，带来更多烦恼，小明应该开放自己，主动交流，C 错误;
D：“封闭自己，使自己陷入孤立”说法错误，小明应该开放自己，主动交流，D 错误;
故本题选 A。
5．A 6．D
【解析】5．本题考查对梦想的认识。
①②③：依据教材知识，理想能激发生命的热情和勇气，理想应当与时代脉搏紧密相连，理想与个人的人生目标紧相连，故①②③说法正确；
④：“战胜所有困难”夸大了理想的作用，故④说法错误；
故本题选 A。
6．本题考查实现梦想的途径。
①：梦想的实现需要付出努力，故①说法错误；

②④：少年追梦，需要我们明确人生目标，持之以恒的努力；需要我们积极投身实践，脚踏实地地奋斗，故②④说法正确；
③：没有十全十美的人生，故③说法错误；
故本题选 D。
7．B
【详解】本题考查对学习的正确认识。

①②④：题干中习近平总书记的强调内容，启示青少年要重视学习，因为学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活，学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，为幸福生活奠基；学习是人生成长之梯，国家兴盛之要。①②④说法正确，符合题意；
③：观点错误，学习让我们的精神生活更充实；
故本题选 B。
8．D
【详解】本题考查通过他人了解自己。

①：是通过自我观察认识自己，故①不符合题意；

②④：说法②④都强调了他人评价的重要性，启示我们要通过他人认识自己，故②④符合题意；

③：体现了正确认识自己的重要性，故③不符合题意；
故本题选 D。
9．A
【详解】本题考查对友谊的认识。

①②③：“友谊的小船说翻就翻”启示我们要珍惜友谊，用心呵护友谊；“友谊的小船该翻就翻”启示我们交友要讲究原则，友谊不是一成不变的，故①②③说法正确；
④：真正的友谊是存在的，故④说法错误；
故本题选 A。10．B
【详解】本题考查朋友的重要性。
①④：题文中的观点强调了朋友的重要性，表明友谊让我们更加深刻地体悟生命的美好；与正直、诚信的人交朋友是大有裨益的，故①④说法正确；
②：没有正确理解题意，故②说法错误；

③：“都会”观点绝对化，是错误的，故排除③；
故本题选 B。
11．A
【详解】本题考查尊重老师。

①②③：依据题文描述，“时代楷模”张桂梅老师的事迹启示我们要尊重老师，主动关心老师；与老师交流互动， 共同进步；致敬老师，感恩老师付出，故①②③说法正确；
④：长大后的职业选择多样化，不一定都是教书育人，故④不符合题意；
故本题选 A。
12．D
【详解】本题考查对网络的认识。

①：“无所不能”夸大了网络的作用，故①说法错误；
②④：题文中的部分数据表明网络能扩展人际交往的范围，网络让生活更加丰富多彩，故②④说法正确；

③：中学的主要学习方式是学校学习，故③说法错误；

故本题选 D。
13．B
【详解】本题考查友谊、慎重结交网友、学会与父母老师沟通等。

B：刚刚结识的网友约我外出见面，我委婉地拒绝，这是增强自我保护意识的表现，我们要慎重结交网友，B 说法正确，符合题意；
A：错误，同桌在学习上遇到困难，我们要热心帮助，要树立正确的竞争态度，排除； C：错误，不吃早饭影响身体健康，排除；
D：错误，要学会接纳不同风格的老师，反省的应该是学生自己，排除；
故本题选 B。
14．D
【详解】本题考查接纳和欣赏自己。

D：在初中的学习和生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。小北能够不再介意自己个子矮了，这是学会接纳和欣赏自己的表现。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。D 说法正确，符合题意；
A：爱睡懒觉是坏习惯，需要改掉，A 说法错误，排除；
B：说话要注意场合，爱说话并不一定是口才好的表现，B 说法错误，排除；

C：作为学生要及时完成作业，不爱做作业是缺点，需要改正，C 说法错误，排除；
故本题选 D。
15．C 16．A
【解析】15．本题考查对家的认识。

①③：依据教材知识，以“家”为题材的作品特别能打动人心，这是因为家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾；在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体，故①③说法正确；
②：每个家庭的爱的表现方式并不相同，故②说法错误；

④：“满足一切需要”观点绝对化，是错误的，故排除④；
故本题选 C。
16．本题考查与父母沟通的方法。
①②③：我们与父母沟通时，可以面对面沟通，也可以进行文字沟通；把握时机，在彼此冷静时进行良好沟通；
关注事实，不为彼此的态度和情绪干扰，故①②③说法正确；
④：沟通的语言内容和采用的态度同样重要，故④说法错误；
故本题选 A。
17．B
【详解】本题考查对待挫折的正确态度。

B：漫画信息体现了父母对子女进行保护；作为子女，应该感受到父母的爱，但不能安于父母的保护，要学会直面挫折，学会独立面对，增强生命的韧性，B 说法正确，符合题意；
A：观点错误，不能安于父母的保护，不能无忧无虑地享受生活，要学会自立自强； C：观点错误，未成年人还需要父母的帮助，“摆脱父母的一切帮助”的说法不符合实际； D：观点错误，“不借助任何外部力量”的说法过于绝对，人需要借助外部力量；
故本题选 B。18．C
【详解】本题考查生命的意义和价值。

①③④：依据题文描述，顾诵芬 70 年来，始终践行着航空报国精神，担当着航空强国使命，把一切都献给了祖国的蓝天，献给了党，其可敬之处在于用坚持和责任书写自己的生命价值，将个人的理想与国家命运紧密联系，用自身才智和劳动创造了社会价值，故①③④说法正确；
②：没有正确理解题意，故②说法错误；
故本题选 C。
19．D
【详解】本题考查养护精神。
①③④：依据教材知识，养护精神需要我们继承弘扬中华优秀传统文化，弘扬民族精神，故①③④符合题意；

②：学校举行消防安全应急疏散演练，有利于我们爱护身体，故②不符合题意；
故本题选 D。
20．A
【详解】本题考查坚强意志。

①②③：依据题文描述，16 岁的蒋裕燕作为中国残奥代表团中年纪最小的游泳运动员，身残志坚，勇夺 2 金 1 银 1 铜，创两项世界纪录，启示我们要磨练意志，自强不息；要自尊自信，不懈追求③；要坚定信念，刻苦拼搏等，故①②③说法正确；
④：“必能成功”观点绝对化，是错误的，故排除④；
故本题选 A。
21．(1)情景一：B；友谊不能没有原则，我们不能不加分辨的为朋友做任何事。

情景二：A；我们要正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，坦诚相待，注意沟通的方式，理解老师的良苦用心。
情景三：B；亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们应该试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
(2)亲爱的爸爸感谢您为我遮风挡雨，你养我长大，我陪你到老。
【分析】考点考查：友谊、正确对待老师的批评、学会与父母沟通的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：道德修养

【详解】（1）情境一：
第一步：读题，提炼材料核心观点。

观点：一早回到学校，你的好朋友问你拿昨晚的数学作业来“参考”。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中正确做法是婉言谢绝并告诉对方应该自己独立完成。
论据：友谊不能没有原则，我们不能不加分辨的为朋友做任何事。
第三步：整合信息，组织答案。
情境二：
第一步：读题，提炼材料核心观点。

观点：老师突然点你的名并批评你上课讲话。

第二步：根据所学知识和材料信息，情境中正确做法是冲爸妈发脾气,不达目的。
论据：我们要正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上。
第三步：整合信息，组织答案。
情景三：
第一步：读题，提炼材料核心观点。

观点：晚上回到家，你已经做完作业，想玩手机休息娱乐一下。

第二步：根据所学知识和材料信息，情境中正确做法是冷静思考，与父母主动沟通自己的想法，寻求理解。
论据：亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
第三步：整合信息，组织答案。

（2）本题考查表达你的感恩之情，为开放试题，言之有理即可。

22．(1)正确：②④；错误：①③。

(2) 对电动车的使用规范与管理治理不足、容易导致安全事故，危害人民群众的生命财产安全；我们的生命是脆弱的，宝贵的；坚持人民至上、生命至上，加强对电动自行车的规范与管理，保护人民生命安全、财产安全等；敬畏生命，我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边。的每一个人的生命，自觉规范使用、驾乘电动自行车。
(3) “一盔一带，安全常在”。
【分析】考点考查：敬畏生命
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：责任意识、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
小问 1：

关键词：电动自行车驾乘人员规范佩戴安全头盔、驾驶电动自行车上路通行时，遵守道路交通安全法律法规→可链接的做法都是遵守规则的做法，有利于保障公民生命安全→正确的做法。
小问 2：

关键词：携带电动自行车或者蓄电池进入公用电梯、私拉电线为电动自行车或者蓄电池充电→可链接的做法都带来无穷隐患，容易引发火灾，造成人员和财产损失→错误的做法； 第三步：整合信息，组织答案。
（2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用敬畏生命的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：规范电动自行车管理、预防和减少道路交通事故和火灾事故，保护人身和财产安全→可链接我们的生命是脆弱的+坚持人民至上、生命至上+尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人的生命。
第三步：整合信息，组织答案。

（3） 本题考查规范安全使用电动自行车的宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。

23．(1)①有理想信念，有奋斗精神。②坚守爱国心，奉献社会。③坚持，脚踏实地。④有责任心，爱岗敬业。(2)①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的人生是值得的。②在看到别人有需要时付出自己 的爱心，自愿承担责任，这样的人生是值得的。③将个人的追求与国家发展、民族复兴、人类共同需要结合起来，这样的人生是值得的。
【分析】考点考查：优秀品质、生命的意义能力考查：分析材料提取观点的能力
核心素养：道德修养、健全人格

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为中学生，需要运用品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：在飞天逐梦的道路上，不管如何艰难，我从未想过放弃。无论主份还是备份，都是航天员的本分→可链接的教材知识有理想信念，有奋斗精神。有责任心，爱岗敬业。
关键词②：他们不断加强针对性和适应性训练,增强生命的韧性,持之以恒地从身体、心理、知识、技能各方面做了最充分的准备,出色地完成了祖国的挑选→可链接的教材知识坚守爱国心，奉献社会，脚踏实地。
第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用生命的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：在飞天逐梦的道路上，不管如何艰难，我从未想过放弃。无论主份还是备份，都是航天员的本分→可链接的教材知识能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的人生是值得的。
关键词②：他们不断加强针对性和适应性训练,增强生命的韧性,持之以恒地从身体、心理、知识、技能各方面做了最充分的准备,出色地完成了祖国的挑选→可链接的教材知识将个人的追求与国家发展、民族复兴、人类共同需要结合起来，这样的人生是值得的。
第三步：整合信息，组织答案。
试卷第 14页，共 8页