七年级数学下册第八章二元一次方程组8.1二元一次方程组.pptx

91.2,不等式的性质,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,8,1,二元一次方程组,关键目标,.,课堂导学,.,1,课前预习,.,2,3,课后巩固,.,4,培优学案,.,5,第1页,关键目标,了解二元一次方程、二元一次方程组及解含义,第2页,课前预习,1,含有,_,未知数，而且含有未知数项次,数都是,_,，像这么方程叫做二元一次方程,1,2,把含有相同未知数两个二元一次方程合在一起，,就组成了一个,_,二元一次方程组,3,普通地，使二元一次方程两边值相等两个未知,数值，叫做,_,公共解,两个,4,普通地，二元一次方程两边两个方程,_,，叫做二元一次方程组解,二元一次方程解,第3页,课堂导学,知识点,1,：,平移概念,【,例,1】,在以下四个汽车标志图案中，能经过平移得,到是,(,),A,B,C,D,【,解析,】,依据平移定义结合图形进行判断,【,答案,】D,【,点拔,】,注意平移是图形整体沿某一直线方向移动,第4页,课堂导学,对点训练,一,1,以下现象属于平移现象是,(,),A,电梯上人,B,羽毛在空中飘动,C,钟摆摆动过程,D,方向盘运动,A,2,观察以下四幅图案，能经过如图所表示图案平移得,到是,(,),C,A,B,C,D,第5页,课堂导学,3,以下图形中哪一个图形不能由平移得到,(,),B,A,B,CD,第6页,课堂导学,知识点,2,：,平移性质,【,例,2】,如图，将直线,l,1,沿,AB,方向平移得到,l,2,，若,1,40,，则,2,(,),A,40,B,50 C,90 D,140,【,解析,】,依据平移性质得到平移前后两条直线平,行，然后利用平行线性质确定答案即可,【,答案,】A,【,点拔,】,本题考查了平移性质，解题关键是得到,平移前后两条对应直线平行,第7页,课堂导学,对点训练,二,4,如图，,B,是由,A,平移得到，且,A,30,，,B,度数是,(,),A,60,B,30,C,90,D,45,B,5,如图，三角形,ABC,平移到三角形,DEF,位置，则下,列结论错误是,(,),A,ADBE,B,BC,EF,C,ABE,DEF,D,ACB,DFE,C,第8页,课堂导学,6,如图，三角形,ABC,沿着由点,B,到点,E,方向，平移,到三角形,DEF,，已知,BC,5.EC,3,，那么平移距,离为,(,),A,2,B,3,C,5,D,7,A,第9页,课后巩固,7,以下生活现象中，属于平移是,(,),A,足球在草地上滚动,B,拉开抽屉,C,电风扇风叶工作,D,钟摆摆动,B,8,将长度为,3 cm,线段向上平移,10 cm,，再向,右平移,8 cm,，所得线段长是,(,),A,3 cm,B,8 cm,C,10 cm,D,无法确定,A,第10页,课后巩固,9,如列所表示图案分别是飞驰、奥迪、大众、三菱汽,车车标，其中，能够看作由“基本图案”经过平移,得到是,(,),B,A,B,C,D,第11页,课后巩固,10,如图所表示，在图形,B,到图形,A,改变过程中，下,列描述正确是,(,),A,向上平移,2,个单位，向左平移,4,个单位,B,向上平移,1,个单位，向左平移,4,个单位,C,向上平移,2,个单位，向左平移,5,个单位,D,向上平移,1,个单位，向左平移,5,个单位,B,第12页,课后巩固,11,如图，把三角形,ABC,沿,BC,方向平移到三角形,DEF,位置，若,CF,4,，,BC,5,，则以下结论中错,误是,(,),A,BE,4,B,AC,DF,C,DF5,D,ABDE,C,第13页,课后巩固,12,如图，将周长为,8,个单位三角形,ABC,沿,BC,向右,平,移,1,个单位，得到三角形,DEF,，则四边形,ABFD,周,长为,(,),A,6,个单位,B,8,个单位,C,10,个单位,D,12,个单位,C,第14页,课后巩固,13,如图，三角形,ABC,经过平移后，点,A,移到了点,D,处，,作出平移后三角形,第15页,课后巩固,14,如图，在边长为,1,正方形网格中，平移三角形,ABC,，使点,A,平移到点,D.,(1),画出平移后,DEF,；,(2)7,(2),求,ABC,面积,第16页,课后巩固,15,两个直角三角形重合在一起，将其中一个三角形沿,着点,B,到点,C,方向平移到,DEF,位置，,AB,6,，,BC,8,，,DH,3,，平移距离为,4,，求阴影部分面积,18,第17页,培优学案,16,如图，在长为,50,米，宽为,30,米长方形地块上，,有纵横交织几条小路，宽均为,1,米，其它部分,均种植花草试求出种植花草面积是多少？,种植花草面积为,(50,1)(30,1),1 421 m,2,.,第18页,感激聆听,第19页,