人教版七下《丑小鸭》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,丑小鸭,安徒生,第1页,同学们，在你们成长道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风,也可能是风雨不期而至，充满坎坷。,那么在你碰到了意想不到困难时，在你被他人耻笑轻视时，在你以为难以面对现实状况时，你会怎样呢？,你是不是认为上天太不公平了，把全部处罚都给了你？,其实，只要你不懈追求，努力进取，你就一定成为一只白天鹅。,第2页,安徒生,(18051875),丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。,1827,年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。,皇,帝新装,、,夜莺,、,卖火柴小女孩,、,丑小鸭,、,小克劳斯和大克劳斯,等均为脍炙人口名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民立场。暴露统治阶级奢侈、残暴和愚蠢，描述劳感人民贫困与智慧。以丰富想象、生动情节、深刻内容、简练而明快艺术形式著称于世。,作者,第3页,背景,作者在丑小鸭这一形象中融入了深切生活体验和感受，能够说是他本人生活经历艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，以后又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不停遭到他人嘲笑排挤。不过他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享受世界声誉童话大师。正是因为这种深厚生活体验，丑小鸭形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人话：“生活本身就是童话。”,第4页,关于童话,童话是儿童文学一个。这种作品经过丰富,想象,，,幻想,和,夸大,来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育。,第5页,读课文,请同学们有感情地朗诵这篇童话，看看丑小鸭有什么遭遇？,第6页,生字词典,丑陋,(,),讪笑,(,),嫉妒,(,),沼泽,(,),铰链,(,),迸出,(,),绅士,(,),冰雹,(,),木屐,(,),飕飕,(,),来势汹汹,(,),lu,shn,j,shn,jio,zho,bng,boj,su,xing,第7页,故事情节,1,2,3,4,请用四句话归纳丑小鸭经历。,丑小鸭生下来模样就跟他人不一样，又大又丑。,大家都欺侮他，他被迫离家去流浪。,他几经风险，在冬天里几乎被冻死在湖边。,春天来了，丑小鸭变成了一只漂亮天鹅。,第8页,1,、听故事，用一句话概括文章内容。,2,、全文写了丑小鸭在哪几个地方流浪生活？请分别找出来。,3,、你知道贯通全文线索是什么吗？,第9页,1,、一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后，终于变成了一只漂亮白天鹅故事。,2,、养鸭场,沼泽地,老太婆家,灌木林里,老农家,花园里,3,、以丑小鸭流浪足迹为线索,。,第10页,分角色朗读,丑小鸭母鸡,鸭妈妈雄猫,野鸭其它人,公雁老太婆,第11页,丑小鸭丑吗？,第12页,1,实在太大。,2,长得丑陋。,3,不会讨人欢心。,4,不会生蛋。,5,志向离奇。,丑小鸭之所以“丑“，是用鸭氏家族审美标准来评价；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能，也是用猫族及鸡族能力标准来衡量。所以人们永远也不可能认可它漂亮。,第13页,选择印象最深刻一次谈谈：,面对不幸，丑小鸭是怎么做？,第14页,丑小鸭艰难成长历程中遭到哪些歧视和打击,?,1.,在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；连妈妈和弟兄姊妹也不欢迎他。,2.,喂鸡鸭那个女佣人用脚踢他。,3.,他流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭不喜欢他。还差点被猎人打死。,4.在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。,5.,丑小鸭还受尽严冬折磨，差点被冻死,第15页,质疑：在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求,?,在这些打击面前，丑小鸭一直不屈不挠，相信自己，以乐观态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求。努力进取，美好理想一定能实现，幸福一定会来到身边。,第16页,质疑：课文中哪些地方表现丑小鸭对美向往和不懈追求,?,(1),他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大世界里去。,(2),当他看到漂亮天鹅，从严寒地带飞向温暖国度，丑小鸭感到一个说不出兴奋，再也忘不了这些漂亮鸟儿，这些幸福鸟儿。当他看不见他们时候，感到非常空虚。,(3),春天来了，当他又看到三只漂亮白天鹅时，便不顾生死飞向他们。,正因为丑小鸭对美向往和不懈追求，终于实现了自己理想，最终取得了幸福。,第17页,文章为何用许多篇幅写丑小鸭遭受歧视和打击？,更能突出丑小鸭不屈不挠，乐观向上，不懈追求精神，从而激励那些身处逆境人们去不停进取追求美好生活。,第18页,你以为丑小鸭眼里天鹅是怎样？选择几个词语来表示你看法：,_,天鹅,第19页,质疑：,丑小鸭认出了三只漂亮白天鹅时为何心里感到一个说不出难过,?,因为他向往美，追求美，但又感到自己丑陋，不能与漂亮白天鹅为伍而难过。,第20页,阅读研讨,质疑：丑小鸭飞向这些漂亮天鹅，为何要说,“,请你们弄死我吧,!,”,？,因为丑小鸭以为飞向这些高贵鸟儿，他们会把我弄死，但他抱定了决心，拼得一死也要向往美，追求美。,第21页,阅读研讨,质疑：“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”这句话怎么了解呢,?,只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光”。,第22页,阅读研讨,质疑：当大家都赞美丑小鸭美时，丑小鸭为何感到难为情,?,因为他以为自己是卑微、无力和渺小，不习惯他人对他赞美。,第23页,阅读研讨,质疑：,“,他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好心是永远不会骄傲,”“,一颗好心,”,是指什么样心,?,“一颗好心”指善良、谦虚、美好、有理想、有追求心。,第24页,丑小鸭为何拼死也要飞向高贵白天鹅？,是因为他向往美好，不懈追求，希望自己也变成漂亮白天鹅。,第25页,这么改好吗？,于是它飞到水里，向这些,漂亮天鹅游去，这些动物看,到它马上竖起羽毛向它游来，,对它说：,嗨，小天鹅，,你是新来吗？,你真漂亮，,欢迎你。,第26页,只要你是一只天鹅蛋，,就算是生在养鸭场里也没相关系。,只要,_,第27页,从丑小鸭经历中，你能悟出什么样人生道理？,只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终实现自己理想。,是金子，总会发光。,天生我材必有用。,逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有一颗善良日常心，才能健康成长。,第28页,理解作品的自传色彩,作者在丑小鸭这一形象中融入了深切生活体验和感受，能够说是他本人生活经历艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规学校教育。他最初想做一名,芭蕾舞演员,，以后又想当一名,歌剧演员,，但都没能实现。他开始从事创作，但,因出身贫穷而不停遭到他人嘲笑排挤,。不过他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享受世界声誉童话大师。正是因为这种深厚生活体验，丑小鸭形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人话：“,生活本身就是童话,。”,第29页,丑小鸭象征意义,出身贫寒、受人歧视、遭遇坎坷、无依无靠、善良、胆小、软弱、自卑底层角色，只求接纳而不得，不过坎坷经历反而增加了他见识，提升了他人生标准，他终于成为一个成功者。,第30页,丑小鸭形象有什么现实意义,?,已经成为人们经常使用一个文学典故,成为激励身处逆境人们不停进取、追求 美好生活经典形象。,第31页,中国第一大笑星,赵本山,第32页,伟大物理学家,爱因斯坦,第33页,英国前首相,丘吉尔,第34页,对丑小鸭子说,对丑小鸭哥哥、姐姐说,对鸭妈妈说,对猎狗和小鸟说,对同学说,对老师说,第35页,不论已经长得多大，我们心里总有一只丑小鸭，它是我们还未蜕化一部分，可能，它会带来自卑，带来忧伤，然而也因为有它，我们才不停鞭策自己：我还需要长大！原来，我们都是丑小鸭，都在努力中长大！,第36页,我们都是丑小鸭，,都在努力中长大！,第37页,联络自己生活体验，写片段作文,“,丑小鸭与我,”,。,第38页,丑小鸭,养鸭场 受排挤被踢打,沼泽地 同情歧视,老太婆家 被嘲笑,灌木林里 向往美与幸福,老农家 被追打,花园里 被赞美,白天鹅,身处逆境,不懈追求,努力进取,乐观坚定,第39页,课后作业,联络自己生活体验，写一篇作文：,丑小鸭和我,。,在前进道路上，你是一只丑小鸭吗？要变成一只白天鹅，你还有哪些路要走？,第40页,