中考生物专题八生物的生殖发育与遗传.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题八,生物生殖、发育与遗传,第1页,纵观东营近五年中考，关于动物生殖与发育考查,相对较少，主要以综合选择题形式出现，偶然在非选择,题中包括。人生殖和发育在中考中考查力度较大，常与,人性别遗传结合在一起综合考查，主要以识图分析题出,现，偶然也会与动物生殖和发育以综合选择题形式考,查。预测,年生物生殖和发育考查分值在,1,至,2,分，,第2页,力度不大。生物遗传和变异与高中知识衔接紧密，是中考高频考点，也是中考重点与难点。其中性状遗传为每年必考内容，识图题居多，经常与遗传图解、生殖过程中染色体、基因改变相结合，综合考查亲子代之间遗传规律及其性状遗传。生物变异则是穿插到性状遗传或生物进化原因中考查，分值占,1,至,2,分。预测,年对本专题考查会与往年一样，分值和题型不会做较大变动。,第3页,第4页,命题点一,生物生殖和发育,例,1,(,呼和浩特,),以下关于生物生殖和发育说法，错误是,(,),A.,睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素器官,B.,扦插、嫁接、组织培养等含有保持亲本遗传特征和繁育速度快特点,第5页,C.,青蛙发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个,时期，属于完全变态发育,D.,鸟卵胚盘含细胞核，是未来孵化成雏鸟主要结构,第6页,例,2,(,连云港,),人类新生命孕育与诞生，是经过生殖,系统来完成。以下关于人类生殖叙述，错误是,(),A.,卵巢是女性最主要生殖器官,B.,受精卵形成场所是子宫,C.,胎儿经过胎盘和脐带从母体取得营养物质,D.,睾丸能产生精子并能分泌雄性激素,B,第7页,1.,动物生殖和发育：,动物类群,生殖方式,发育方式,常见动物,昆虫,体内受精、卵生,不完全变态,(,卵、若虫、成虫,),完全变态,(,卵、幼虫、蛹、成虫,),蝗虫、蝉、,蟋蟀等,蝶、蛾、蜂、蚁等,两栖类,在水中体外受,精、卵生,变态发育,青蛙、蟾蜍、大鲵等,第8页,动物类群,生殖方式,发育方式,常见动物,鸟类,体内受精、卵,生，能产大型硬壳卵,早成雏,鸡、鸭、鹅等,晚成雏,鸽子、麻雀海鸥等,哺乳类,体内受精、胎生,哺乳,家兔、鲸、海豚、蝙蝠等,第9页,2.,人体生殖。,(1),胎儿经过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧，胎儿与母体进行物质交换场所是胎盘。,(2),鸟类卵受精后可发育成胚胎是胚盘。,第10页,命题点二,生物遗传和变异,例,3,(,广东,),如图是关于遗传知识概念图，图中代码,134,依次为,(,),第11页,A.,染色体、遗传信息、基因,B.,染色体、基因、遗传信息,C.,遗传信息、基因、细胞核,D.,细胞核、遗传信息、染色体,第12页,例,4,(,淄博模拟,),如图为某生物体细胞中基因位于染,色体上示意图，相关该图解叙述正确是,(,),A.,假如,1,号染色体来自父方，则,2,号染色体来自母方,B.A,和,D,两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内,C.,染色体上,A,、,D,分别表示两个显性性状,D.,基因,a,控制性状不能在后代中表现,A,第13页,例,5,(,临沂,),感恩父母吧，他们是你人生中最牢靠两块基石。图甲是人类生殖过程，图乙是子宫内胎儿、脐带和胎盘三者之间关系，图丙是某家族组员遗传关系图谱。请识图、分析并作答：,第14页,第15页,(1),在生殖过程中，基因在亲子代间传递“桥梁”是,_,。,(2),图甲中,A,器官是,_,，,B,细胞是新生命起点，胎,儿经过图乙中,_,和从母体取得营养物质和氧。,生殖细胞,(,或精子和卵细胞),睾丸,胎盘,第16页,(3),图丙中,4,性染色体组成为,XY,，其中,X,染色体来自第一代,中,_(,填序号,),。若,5,、,6,都有酒窝，他们所生女儿,B,无酒,窝，则,B,基因组成为,_(,用,E,、,e,表示控制这对性状,显、隐性基因,),。,2,ee,第17页,(4),自,年,1,月,1,日起，本省全方面实施“二孩”政策，,B,父母主动响应，则其父母生育二孩为有酒窝男孩概率为,_,。,(5),若,7,、,8,是一对龙凤胎，他们属于,_(,选填“直系”,或“旁系”,),血亲。,3/8,旁系,第18页,例,6,(,贺州,),以下选项中，不会产生可遗传变异,是,(,),A.,使用射线处理农作物种子,B.,用化学药剂处理西红柿幼苗，使染色体数目发生改变,C.,加强水肥管理，使农作物生长健壮,D.,选择产奶量不一样奶牛繁育高产奶牛,C,第19页,1.DNA,、染色体、基因和性状之间关系。,(1),图示,第20页,(2),文字箭头,第21页,2.,相对性状。,3.,性状与基因关系。,(1),性状由基因控制；,(2),性状受环境影响。,第22页,4.,人性别决定。,(1),人性别是由性染色体决定，与基因相关；性别决定时间为受精卵形成时。,(2),男女染色体差异：,男性：,22,对常染色体,XY(,一对性染色体,),形成，,第23页,女性：,22,对常染色体,XX(,一对性染色体),形成，卵细胞只有一个，即,22,条常染色体,X,染色体。,第24页,(3),生男生女机会均等：,第25页,男性性染色体是异型染色体,XY,，在形成精子时，产,生两种类型精子,X,和,Y,，二者百分比,XY,11,。,女性性染色体是,XX,，在形成卵细胞时只产生一个卵,细胞,X,。,含,X,精子与卵细胞结合形成受精卵,XX,发育成女,孩，含,Y,精子与卵细胞结合形成受精卵,XY,发育成男孩。,所以，,XXXY,11,，生男生女机会均等。,第26页,5.,生物变异。,(1),分类：按是否遗传来说，可分为可遗传变异和不,可遗传变异两种，其本质区分是遗传物质是否改变；按,对生物生存来说，可分为有利变异和不利变异两种。,(2),人类利用遗传变异原理育种方法：人工选择育,种、诱变育种和杂交育种。,第27页,