1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,主题三,国情与责任,考点三十一可连续发展与生态文明,第1页,中考命题,探究,第2页,年份,题号,题型,考查点,考查方式,材料性质,设问类型,13,多项选择题,计划生育,以中共十八届五中全会提出“全方面二孩”政策为材料考查,热点材料,意义类,19(3),综合题,生态文明,以江西,“,提前两年脱贫，五年决战小康,”,目标为材料考查,地方材料,做法类,19(4),综合题,低碳生活,以低碳生活，助力漂亮中国进行样板
2、为目标考查,学生生活实例,做法类,14,多项选择题,生态文明建设,以3月24日中央政治局会议经过主要文件为材料考查,热点材料,原因类,17(1),综合题,保护环境等,以中华人民共和国环境保护法修订经过由此得出两个结论为材料考查,热点材料,辨析类,18(2),综合题,可连续发展战略等,以常规材料，结合图片为材料考查,常规材料,地方材料,说明类,中考预测,本考点增加了解“全方面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”，是每年中考必定展现考点内容，在复习时要引发足够重视。在试题命制取材上，中考将从反应我国所面临人口、资源、环境严峻形势方面展现，诸如我国(或本省，下同)人口过多过快增加、我国人口发展战略研究汇
3、报、我国资源开发利用不尽合理不尽科学、我国产品生产与国外产品生产能耗比、我国生态破坏与环境污染等详细事例。主要经过综合题形式考查，兼顾选择题，设问以说明类、原因类、辨析类和做法类为主，难度适中。,第3页,考点知识,梳理,第4页,一、人口问题与计划生育,考点解读,三、可连续发展战略,二、节约资源、保护环境,四、生态文明建设,第5页,经典例题,剖析,第6页,【,例,1,】,(,江西,13),据统计，我国总人口依然保持增加趋势，但生育率已经靠近国际公认,“,低生育陷阱,”,。中国已成为人口老龄化发展速度最快国家之一，人口问题不停凸显出来，为适应我国人口与经济社会发展新形势，党十八届五中会提出,“,全
4、方面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,”,。该政策,(,),A,能够降低人口数量，提升人口素质,B,有利于促进我国人口长久均衡发展,C,与我国计划生育基本国策相违反,D,能够缓解我国人口老龄化带来压力,【,解析,】,本题考查计划生育基本国策。需要在掌握我国环境资源人口形势，环境问题危害，国家采取办法改进环境、人口问题，青少年怎样保护环境等相关知识基础上，对材料进行深入分析，从而得出结论。从题干描述中看出，“全方面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,”,有利于促进我国人口长久均衡发展；能够缓解我国人口老龄化带来压力，,B,、,D,两项正确；而,A,项降低人口数量错误；,C,项说法错误，不是违反，应为调
5、整。,BD,第7页,【,例,2,】,江西,18(2),好学习方法让我受益终生。下面是小慧同学在,思想品德,学习中用方法：,【,用知识分析事例,】,年春季新学期，小慧拿到新书本，发觉各科书本封底左下角多了一个标志,(,见下列图,),。经了解，从,年开始本省中小学教材实现了绿色印刷。绿色印刷采取环境保护材料和工艺，含有污染少，无毒无害特点。,绿色印刷品,假如你是小慧，你会用哪些知识来分析本省上述做法必要性？,【,解析,】,这是一道分析说明题。分析说明题主要考查学生利用所学知识处理实际问题能力。答题可分四步：,1.,先看问题。经过仔细阅读设问，抓住设问中关键词，再带着问题去阅读材料，这么既能够节约时
6、间，又能够提升阅读材料效率。,2.,读材料。需认真研读材料，抓住材料关键内容。,3.,回归教材找依据。即考生从记忆中搜索那些与设问相关书本理论知识。,4.,紧紧围绕题意解答。就本题而言，第一步，看问题，该设问中关键词是必要性；第二步，读材料，材料介绍了本省中小学教材实现了绿色印刷；第三步，回归教材找依据，与材料中做法相关知识点有节约资源和保护环境基本国策、可连续发展战略、落实科学发展观、特殊保护、生命健康权等；第四步，紧紧围绕题意解答。,【,答案,】,这是坚持节约资源和保护环境基本国策，实施可连续发展战略，落实科学发展观需要。,这是保护未成年人生命健康权，加强对未成年人特殊保护,(,社会保护,),需要。,第8页,
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