小学语文总复习-句式的转换.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,复习,句式转换,第1页,常见句式有：,陈说句,把,字句,反问句,被,字句 直接叙述句 间接叙述句,必定句 双重否定句,等等,第2页,（1）大风吹断了大树枝条。（改为,把,字句）,大风,把,大树枝条吹断了。,（,2,）大风吹断了大树枝条。（改为,被,字句）,大树枝条,被,大风吹断了。,第3页,被字句：接收动作者,+,被,+,发出动作者,+,怎么样,把字句：发出动作者,+,把,+,接收动作者,+,怎么样,第4页,（,4,）看到他今天成功，我感到自豪,。,（陈说句改为反问句,),看到他今天成功莫非,我,不,感到自豪,吗,？,（,3,）我们,不,能被困难吓倒,。,（陈说句改为反问句,),我们,怎么,能被困难吓倒,呢,？,第5页,(,5,),狂风巨浪,怎么,能挡住革命战士前进脚步,呢,？,（反问句改为陈说句,),狂风巨浪,不,能挡住革命战士前进脚步,。,（6）听到北京申奥成功消息，我们,怎么,能,不,高兴,呢,？,（反问句改为陈说句）,听到北京申奥成功消息，我们很高兴,。,第6页,反问句陈说句,没否定词 否,有否定词 肯,删去反问词、语气词,问号 句号,陈说句反问句,肯 添否定词,否 去否定词,加上反问词、语气词,句号 问号,第7页,当小老师：判断下面改写是否正确。,（,1,）我们不会忘记老师教育和关心。,改为反问句,:,我们怎么不会忘记老师教育和关心呢,？,（,2,）没有太阳，就不会有我们这个世界。,改为反问句：,没有太阳，怎么会有我们这个世界呢。,(,),(,),第8页,（,3,）莫非我们战士不是可爱吗？,改为陈说句：,我们战士不是可爱。,（,4,）不耕耘怎么会收获呢？,改为陈说句：,不耕耘会有收获？,(),(),第9页,（,1,）秦宾说：“我明天去图书馆看书。”（直接叙述句改为间接叙述句）,秦宾说，他明天去图书馆看书。,(,2,),张明对李军说：“明天我去你家做作业。”,（直接叙述句改为间接叙述句）,张明对李军说，明天他去李,军家做作业。,第10页,（,3,）一位台湾同胞说，他是中国人，他,爱中国。（间接叙述句改为直接叙述句）,一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”,（,4,）,小仲马对父亲说，他不想坐在父亲肩,上摘苹果，这么摘来苹果没味道。,（间接叙述句改为直接叙述句）,小仲马对父亲说：“我不想坐在您肩,上摘苹果，这么摘苹果没味道。”,第11页,直接叙述句与间接叙述句交换：,（,1,）改标点。,(2),改人称代词。,(3),假如句中“我、你、他”太多而弄不清楚时，能够将“我、你、他”还原成人名或称谓。,第12页,（,1,）这是一本好书。,（,2,）这不是一本好书。,（,3,）这不会不是一本好书。,（句必定）,（否定句）,（双重否定句）,第13页,常见双重否定词有：,不能不,没有,不,不得不 不是没有,不是不 非,不可,不该不 不会不 无不 等,第14页,（,1,）每个人都说自己故乡好。（改为,双重否定句）,（,2,）曹操兵士都是北方人，要想过长,江，非坐船不可（改为必定句）,没有一个人不说自己故乡好。,曹操兵士都是北方人，要想过,长江，必须要坐船。,第15页,小结：,今天我们复习了哪些 内容,?,你有什么,收获？,第16页,被字句：接收动作者,+,被,+,发出动作者,+,怎么样,把字句：发出动作者,+,把,+,接收动作者,+,怎么样,第17页,反问句陈说句,没否定词 否,有否 定词 肯,删去反问词,问号 句号,陈说句反问句,肯 添否定词,否 去否定词,加上反问词,句号 问号,第18页,直接引述句与转述句交换：,（,1,）改标点。,(2),改人称代词。,(3),假如句中“我、你、他”太多而弄不清楚时，能够将“我、你、他”还原成人名或称谓。,第19页,常见双重否定词有：,不能不,没有,不,不得不 不是没有,不是不 非,不可,不该不 不会不 无不 等,第20页,综合练习：,1、英勇卢沟桥官兵打得日本鬼子哭爹喊娘。(改为,把,字句和,被,字句),（1）英勇卢沟桥官兵打得日本鬼子哭爹喊娘。,（2）日本鬼子被英勇卢沟桥官兵打得哭爹喊娘。,第21页,2、父母养育之恩我们怎么会,忘记呢？（改为陈说句）,父母养育之恩我们不会忘记。,第22页3、这支笔，没有什么稀罕。（改,为反问句）,这支笔，莫非有什么稀罕吗？,第23页,4、老红军对小红军说：“我背你走。”（改为间接叙述句）,老红军对小红军说，他背小红军走。,第24页,5、听了老红军汇报，同学们都很激动。（改为双重否定句）,听了老红军汇报，同学们无不激动。,第25页,6、我们要想提升学习，下苦功夫才行。（改为双重否定句）,我们要想提升学习提升，非下苦功夫不可。,7、,谁也不能否定中国成功地举行了,年奥运会。（改为必定句）,谁都认可中国成功地举行了,年奥运会。,第26页,我能写：把下面句子改写成与原句意思相同句式（最少写出4句）。,悠扬琴声吸引住许多行人。,1、悠扬琴声把许多行人吸引住。,2、许多行人被悠扬琴声吸引住。,3、莫非悠扬琴声不吸引住多行人吗？,4、悠扬琴声不会不吸引住许多行人。,5、,第27页,