中考语文第一部分系统复习成绩基石七下古诗词.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 系统复习 成绩基石,七年级下册,1/32,古诗词,2/32,第1首山中杂诗,南朝梁吴均,山际见来烟，,竹中窥落日。,前两句写静景。第一句写山之高，只见半山腰际，云笼雾罩，时隐时现，而山顶因落日映射，却清楚在目；第二句写山之幽，竹林密匝，遮天蔽日，仅可从竹隙叶缝里窥得如金落日。“窥”字用得好，生动地写出了黄昏时竹林边景色美好。,3/32,本诗主旨,本诗写山居环境幽静，表现了诗人闲适心情，也表示了诗人对大自然热爱之情。,考查直接默写,鸟向檐上飞，云从窗里出。,后两句写动景。第三句写深山“日之夕矣，鸡栖于埘”“牛羊下来”之奇观“鸟向檐上飞”，极灵动，极喧腾；第四句更为出奇，因为山深林密，日之将落，白云山岚杂然相混，在小屋内外进出吞吐。“飞”“出”利用夸大手法，突出了景色之奇特。,4/32,即时过关,1补写出以下名句中空缺部分。,山际见来烟，,_,_,_,。,2原创展开联想与想象，描绘一下本诗所展现画面。,山峰上回绕着阵阵岚气云烟，竹林缝隙里洒落下夕阳余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白云儿竟然从窗户里飘了出来。,竹中窥落日,5/32,第2首竹里馆,唐王维,独坐幽篁里，弹琴复长啸。,前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密竹林之中，一边弹着琴，一边发出长长啸声。不论“弹琴”还是“长啸”，都表达出诗人高雅闲淡、超凡脱俗气质。,6/32,本诗主旨,本诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸悠闲生活，表示了诗人恬淡超然闲适心境。,近十年未考,深林人不知，明月来相照。,后两句写诗人自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化手法，把倾洒着银辉一轮明月当成心心相印知己朋友，显示出诗人新奇而独到想象力。,7/32,即时过关,1补写出以下名句中空缺部分。,深林人不知，,_,_,_,。,2原创这首诗表现了诗人怎样心情？请结合诗句作简明点评。,此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸，与明月相伴情景。前两句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后两句写夜深人寂，明月相伴，组成了全诗优美、高雅意境，传达出诗人宁静、淡泊心境。,明月来相照,8/32,第,3首峨眉山月歌,唐李白,峨眉山月半轮秋，,影入平羌江水流。,诗从“峨眉山月”写起，点出了远游时令是在秋天。同时暗点秋夜行船之事。又以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。“入”和“流”两个动词组成连动式谓语，意在写月影映入江水，又随江水流去。,9/32,本诗主旨,本诗写诗人出游船上看到峨眉山尖吐出半圆秋月，山月影子映在平羌江水之中漂亮景色，表示了诗人豪情壮志及其对友人思念。,近十年未考,夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。,第三句叙事，写诗人离开故土到三峡游历。末句表现了诗人依依惜别无限情思，语短情长。把“峨眉山月”比作“君”，用拟人手法，寄托了诗人对故人依依不舍之情。,10/32,即时过关,1补写出以下名句中空缺部分。,夜发清溪向三峡，,_,_,_,。,2原创这首诗构思精巧，从来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？,连用五个地名组成一个清朗秀美意境。,思君不见下渝州,11/32,第,4首,春夜洛城闻笛,唐李白,谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。,题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及详细时间。起句即从笛声落笔，写诗人深夜难于成寐，被传来笛声触动了羁旅情怀。“谁”与“暗”照应，写出笛声断续、隐约。第二句着意渲染笛声，“散”与“满”字利用夸大手法，生动地写出了笛声无处不在，无处不闻。,12/32,本诗主旨,本诗描写诗人在夜深人静之时，听到笛声而引发了思乡之情。,考查直接默写,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。,三、四句写诗人听到笛声以后，触动了思乡情怀。诗人不从自己写起，却从他人反说，“何人”二字更能突出诗人自己感触之深，思乡之切。,13/32,即时过关,1补写出以下名句中空缺部分。,此夜曲中闻折柳，,_,_,_,。,2.,原创为何诗人“闻折柳”后，就产生了浓浓“故园情”？,古代亲朋挚友一旦分离，送行者总要折一支柳条赠给远行者。因“柳”与“留”谐音，能够表示挽留之意。离别赠柳表示不忍相别、恋恋不舍心意。,何人不起故园情,14/32,第,5首,逢入京使,唐岑参,故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干第一句是写眼前实景。“故园”指是诗人在长安家。“东望”是点明长安位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。第二句带有夸大意味，是强调诗人思忆亲人心情，这里就暗暗透出捎家书意味了。“龙钟”在这里是沾湿意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念深情。,15/32,本诗主旨,本诗写诗人在路上遇见回京使者，请他捎句话给家人，让他们不要牵挂，表示了诗人对故园相思眷恋之情，同时也表现了诗人开阔豪迈胸襟。,考查直接默写,马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。,三、四句完全是行者急忙口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给“我”捎个平安口信到家里吧！在简练言语中寄寓着诗人一片深情。,16/32,即时过关,1补写出以下名句中空缺部分。,马上相逢无纸笔，,_,_,_,。,2原创作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？意在表示怎样思想感情？,夸大。表示了诗人对长安亲人无限眷恋之情。,凭君传语报平安,17/32,第,6首,滁州西涧,唐,韦应物,独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。,前两句写暮春之景。暮春之际，一片青草萋萋，树阴深处黄莺发出诱人叫声。从诗人创造涧边幽草、莺啼婉转清幽意境中，传达出一个悠闲恬淡心境。,18/32,本诗主旨,本诗写诗人在路上遇见回京使者，请他捎句话给家人，让他们不要牵挂，表示了诗人对故园相思眷恋之情，同时也表现了诗人开阔豪迈胸襟。,20,15,年考查直接默写,春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。,本诗描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨野渡所见，表示了诗人对自己怀才不遇不平。,19/32,即时过关,1补写出以下名句中空缺部分。,春潮带雨晚来急，,_,_,_,。,2原创在诗人笔下，“幽草”有怎样深刻寓意？,幽草生于偏僻之处而不甘寂寞，寄寓了诗人怀才不遇无奈与忧伤。,野渡无人舟自横,20/32,第,7首,江南逢李龟年,唐,杜甫,岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。,开头两句即使是在追忆昔日与李龟年接触，流露却是对开元全盛日深情思念。,21/32,本诗主旨,本诗写诗人在动荡时代与有着不平凡经历故人重逢，抒发了自己深痛感触，暗寓了对往昔无限眷恋，对现实深沉慨叹。,近十年未考,正是江南好风景，落花时节又逢君。,后两句写在江南暮春大好风光中，没有想到落花时节能巧遇老朋友。抒发了国事凋零、诗人颠沛流离感叹。“正是”和“又”这两个虚词，一转一跌，在字里行间，寓藏着无限感叹。,22/32,即时过关,1补写出以下名句中空缺部分。,正是江南好风景，,_,_,_,。,2.临沂模拟对杜甫江南逢李龟年一诗分析有误一项是(),A诗前两句中“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、情谊之深，又从侧面表现出“开元盛世”繁荣。,B诗最终一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉处境和唐王朝国运衰落。,C诗前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗利用映衬对照手法来凸现主题。,D全诗既流露出对“开元盛世”留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”感叹。,落花时节又逢君,C,23/32,第,8首,送灵澈上人,唐,刘长卿,苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。,前两句写是诗人所想。幽深远山，苍苍山林中灵澈上人归宿去处竹林寺，远远传来寺院报时晚钟声，告诉人们此刻已是黄昏，那杳杳钟声好像是在催促灵澈上人归山。这两句是写诗人想象，是虚写。,24/32,本诗主旨,本诗表示了诗人对灵澈上人深挚情谊，也表现了灵澈上人归山时清寂风度。,近十年未考,荷笠带斜阳，青山独归远。,后两句写是诗人眼前所见所感，是实写。写是灵澈上人在夕阳晚照中告别诗人归去情景。灵澈上人背着斗笠，沐浴着夕阳余晖，独自向青山深处走去，越来越深，越来越远。“青山”照应首句“苍苍竹林寺”，点出竹林寺在山林深处。“独归远”再现了诗人伫立目送情态，依依不舍，别情甚深。,25/32,即时过关,1补写出以下名句中空缺部分。,苍苍竹林寺，,_,_,_,。,2.原创这首诗中“独”字写出了什么景象？表示了作者什么样情感？,“独”字写出了诗人伫立目送友人独自远去情景，表示了作者依依不舍之情。,杳杳钟声晚,26/32,第,9首,约客,南宋赵师秀,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,前两句交待了当初环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“蛙声”，写出了江南梅雨季节夏夜之景：雨声不停，蛙声一片。读来使人如身临其境，好像细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫这看似表现得很“热闹”环境，实际上诗人是要反衬出它“寂静”。,27/32,本诗主旨,全诗经过对撩人思绪环境及“闲敲棋子”这一细节动作渲染，既写了诗人雨夜候客来访情景，也写出约客未至一个寂寞心情。,考查直接默写,有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,后两句点出了人物和事情。用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等候时间之久，一阵阵雨声和蛙声，更显示出作者焦躁心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，反应出诗人内心焦躁。,28/32,即时过关,1补写出以下名句中空缺部分。,_,_,_,，青草池塘处处蛙。,2临沂模拟对这首诗了解和品味不恰当一项是,(),A前两句交待了当初环境和时令，以“热闹”环境来反衬雨夜“寂静”。,B第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦心情。,C第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等候时间之久。,D全诗经过对环境和人物动作渲染，描写了诗人雨夜等候客人情景，含蓄而有韵味。,黄梅时节家家雨,B,29/32,第,10首,论诗,清赵翼,李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。,前两句写作者认为李白、杜甫诗歌成就诚然很高，不过伴随时代前进，他们所反应内容，歌唱调子已经合不上新时代节拍而失去新鲜感了。,30/32,本诗主旨,这首绝句言简意赅，道出了诗论中一个大道理：从发展观点出发，诗歌必须伴随时代而改变，应该含有时代精神和特点。,近十年未考,江山代有才人出，各领风骚数百年。,后两句必定各个时代都有自己出色诗人，以富有创造性诗篇，领导着当代诗坛，开一代新诗风，呼唤诗人们摆脱崇古观念和拟古创作路子，理直气壮地去争新、创新，创造出适应该代人审美意识诗篇，做自己时代“领风骚”“才人”。,31/32,即时过关,1依据提醒填写诗句。,赵翼论诗中表明文学惟有创新，才能领时代风骚句子是,_,_,_,，,_,_,_,。,2原创作者为何要评论李、杜诗歌“不新鲜”？,为了说明诗风代变道理，诗人举李白、杜甫为例来说明即使是李、杜这么大诗人，他们诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了。以历史发展眼光来看，各个时代都有其引领风骚人物，无须惟古人是从。,江山代有才人出,各领风骚数百年,32/32,