1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4.1科教领航民族振兴,教育是民族振兴基石,1/9,教育是民族振兴基石。,2/9,1,、教育作用（主要性）,:,百年大计，教育为本，国运兴衰，系于教育。,教育是发展科学技术和培养人才基础，是提升民族素质，实现民族振兴基石。,教育在社会主义当代化建设中含有先导性、基础性、全方面性作用。,3/9,当代教育培养含有当代科技知识和素养劳动者，从而影响着社会生产力发展。依靠教育和科技发展才能实现国家崛起。,当今世界范围
2、内经济、科技和综合国力竞争，同时也是人才竞争，归根结底还是教育竞争。谁能发展高水平教育，拥有高素质国民，培养出大批优异科技人才，谁就能在,21,世纪竞争中居于主动地位。,4/9,我国岁以上公民人均受教育年限为,7.85,年，,25,岁以上人口人均受教育年限为,7.42,年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国,100,年前水平相当。,三国每万人中大学生人数比较,5/9,3.,我国,教育现实状况：,（,1,）我国已成为世界教育大国。我国全方面普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲，高等教育实现了跨越式发展，本科生、硕士生、博士生培养人数都已经雄踞世界第一。,（,2,）不过，我国教育发展还存在很多局限：公共教育资源配置不公平、义务教育发展不均衡现象依然突出，尤其在城镇、区域之间，义务教育发展差距依然很大；高等教育质量与发达国家相比，还有比较大差距，还不能完全负担起科技发展人才支撑和智力确保作用。,6/9,（,1,）成就：（改革开放以来我国教育事业发展快速，创造了穷国办大教育奇迹，已成为世界教育大国）,（,2,）局限与差距：发展教育事业依然任重道远。,7/9,8/9,十八届五中全会提升教育质量，推进义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免去学杂费，率先从建档立卡家庭经济困难学生实施普通高中免去学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。,9/9,
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