人教版九年级上册综合性学习《君子自强不息》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,君子自强不息,第1页,1.,认识“自强不息”内涵。,2.,培养演讲能力和团体协作能力。,3.,了解古今自强不息人物事例，学习人物自强不息精神品质。,活动目标,第2页,“,天行健，君子以自强不息”出自,周易,，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该像天道那样，刚毅坚卓，努力奋进。这是儒家所提倡一个理想人格，是我国传统文化精华，也是中华民族生生不息精神源泉。,下面活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开。小组合作，完成后面活动和任务。,活动任务,第3页,活动一：,认识“自强不息”内涵,第4页,怎样了解自强不息精神？,第5页,怎样才能做到自强不息？,第6页,你知道哪些相关自强不息名言？,第7页,1.,关于自强不息名言警句,当一个人镇静地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个含有高尚和英雄性格人。,亚里士多德,尼可马克伦理学,一颗高尚心应该承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志高尚，而躲避灾祸显示了内心怯懦。,阿雷蒂诺,活动示例,第8页,我们必须接收失望，因为它是有限，但千万不可失去希望，因为它是无穷。,马丁,路德,金,强者，活动发酵素，生活酵母。,罗曼,罗兰传,只有刚强人，才有神圣意志，凡是战斗人，就能取得胜利。,歌德,没有伟大意志力，便没有雄才大略。,巴尔扎克,道虽迩不行不至，事虽少不为不成。,荀子,第9页,2.,关,于自强不息古诗词句,慷慨丈夫志，能够耀锋芒。,唐孟郊,虎瘦雄心在，人贫志气存。,元万松老人,老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。,曹操,龟虽寿,千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。,郑板桥,竹石,海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。,林则徐,第10页,活动二：,寻找自强不息人物,第11页,1.,搜集古今中外自强不息人物故事，举行一场故事会。或者是将故事打印誊录下来，张贴在教室里，大家交流讨论。,2.,采访身边自强不息人物。采访之前，需要做好准备，包含了解采访注意事项、采访者基本情况，确定采访提要联络采访对象，与采访对象共同约定采访时间和地点，沟通好采访内容。采访过程中，要注意尊重采访对象，用语文明得体，采访内容紧紧围绕自强不息这一主题。采访中，也能够依据情况补充新问题。采访后，要整理采访素材和笔记，撰写采访稿。注意采访稿撰写要紧紧围绕主题，内容充实，形式上做到图文并茂，假如有条件，也能够录制成小视频。,活动指导,第12页,自强不息人物故事。,1.陈平,，,西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，伴随大嫂变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，无偿收徒讲课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。,活动示例,第13页,2.,唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更加好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺过程中，陆羽碰到了一位好心老婆婆，不但学会了复杂冲茶技巧，更学会了不少读书和做人道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书要求。以后，陆羽撰写了广为流传,茶经,，把祖国茶艺文化发扬光大！,第14页,活动三：,演讲：青年当自强不息,第15页梁启超先生曾给清华学子做过一次演讲，激励清华学子奋发图强：“君子自励犹天之运行不息，不得有一曝十寒之弊。,且学者立志，尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠，若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉？人之生于世，犹舟之航于海，顺风逆风，因时而异，如必风顺而后扬帆，登岸无日矣。”这段文字能够说是对自强不息最好阐释。,依据梁启超相关叙述，以“自强不息”为话题，自主选择演讲主题，在班级内组织一次演讲活动。,活动任务,第16页,1.,确定演讲主题。依据梁启超演讲以及在“活动一”中我们得到认知，围绕自强不息，确定几个演讲主题。如：不可一曝十寒、不可知难而退、不可见利而进、凡事当做则做、须坚忍强毅须不屈不挠。,2.,组建演讲团体。依据兴趣，自由组合，分别组建若干个话题组。组内分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿撰写。,3.,开展演讲活动。每个小组推荐一名同学，代表本组进行演讲；推荐一名同学作为评委，组成评委会，负责打分。确定演讲次序、邀请主持人、制订评分细则等。,4.,颁发奖项。依据各组表现，分别评出“最正确演讲稿”“最正确演讲者”等奖项。,活动指导,第17页,关于自强不息演讲稿,自强不息，迈向成功,古语云：“天行健，君子以自强不息。”天运行刚健不辍，君子应该像天那样自强不息。“自强不息”就是自觉努力向上，为选定目标去奋斗，永不松懈。现在，我们有了共同愿景，就是“志存高远？修身储能？自强不息？追求卓越”,这告诉我们，人首先要有志向，可是，我们一旦确定人生志向后，将怎么办呢？就要排除一切障碍，毫不气馁、毫不退缩为立下志向而努力。只有自强不息者，才能抵达成功顶峰。,荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”立志轻易奋斗难，荀子这句名言告诉我们一个永恒道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍奋斗才能实现理想。不然，不论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。,活动示例,第18页,自强者他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来”,他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进脚步。司马迁立志写史记，自己即使遭受屈辱酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱史记；当代作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌思想和灵魂震撼我们心灵；创造大王爱迪生，立志创造，历经无数失败，仍自强不息，终获成功，推进了世界发展。,马克思曾经说过：“在科学道路上没有平整路途，只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀爬人，才能抵达光芒顶点。”这形象地通知了我们，要想在事业上取得成功，就必需努力奋斗，自强不息。,当我们仰慕他人时候，请永远切记，我们不能只看见他人成功，而要学习他们自强不息精神，只要有了自强不息精神，相信我们也会傲立于世，做顶天立地人。,同学们，新一年就要来到，请同学们随我一道，喊出我们心声：自强不息，迈向成功。,第19页,1.,学校准备开展“微笑面对生活”实践活动，同学们都准备主动这项活动。,（,1,）请你为此次活动拟一条宣传口号（要求，语言简练极富感染力）。,_,_,（,2,）假如以演讲比赛形式开展，你认为能够从哪三个方面来确定话题。,_,针对训练,“,笑对失败”,“,善待他人”,“,竞争与合作”,示例一：烦恼全抛去，高兴心中留。,示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼。,第20页,2.,九年级（,2,）班同学正在举行“面对困难，我们该怎么办”讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面任务！,（,1,）请你为此次活动拟一个主题语。,_,_,（,2,）请你为活动安排合理步骤。,_,_,（,3,）生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条提议。,_,_,示例一：困难让我们变得坚强，微笑伴我们高兴成长。,示例二：困难与我同行，微笑伴我成长。,主持人宣告活动主题及内容；,请同学们讲述名人战胜困,难故事；,学生代表谈感受表决心。,在人一生中，碰到困难是不可防止，关键是我们要有乐观,心态去面对困难，这么就会把困难、失败变成前进路上垫脚石。,第21页,谢谢,观看,第22页,