1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,跳伞,第1页,2,雪崩,第2页,美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑是,5,万年前，一颗直径约为,30,50,米铁质流星撞击地面结果。这颗流星重约,50,万千克、速度到达,20,千米秒，爆炸力相当于,万千克梯恩梯,(TNT),，超出美国轰炸日本广岛那颗原子弹一千倍。爆炸在地面上产生了一个直径约,1245,米，平均深度达,180,米大坑。听说，坑中能够安放下,20,个足球场，四面看台则能容纳,200,多万观众。,陨石坑,
2、美国内华达州亚利桑那,3,第3页,（,1,）打桩机重锤从高处落下时，为何能把水泥打进地里,?,（,2,）水力发电站为何要修那么高大坝？,以上问题根本原因都在于,第4页,这是因为物体一旦处于一定高度时，就含有了一定能量。而当它从所处高处落下时，这些能量就会以做功方式释放出来,在初中我们已经学过：物体因为被举高而含有能量叫重力势能,那么重力势能大小与什么相关，又怎样定量表示呢,?,本节课我们就来学习这个问题,一、重力势能,物体因为被举高而含有能量,第5页,比较、总结,1,、同一高度物体，质量越大，重力势能越大。,2,、质量相同,物体，高度越,高，重力势能,越大。,结论：发觉重力势能大小和高度及质量
3、重力）相关。,第6页,我们把物理量,mgh,叫做物体重力势能,物体重力势能等于它所受到重力与所处高度乘积,E,p,=mgh,说明：重力势能是标量,单位：焦耳，,1 J=1 kgms,-2,m=1 Nm,二、重力势能,第7页,重力势能的相对性,高度,h,是相对于谁呢？,重力势能总是相对于某个水平面来说，这个水平面叫参考平面,参考平面选取不一样，重力势能数值就不一样可见，重力势能含有相对性选择哪个水平面作为参考平面，可视研究问题方便而定，通常选择地面作为参考平面。,第8页,例：,如图，质量,0.5kg,小球，从桌面以上,h1=1.2m,A,点落到地面,B,点，桌面高,h2=0.8m,请按要求填写
4、下表,(g=10m/s,2,),参考,平面,小球在,A,点重力势能,小球在,B,点重力势能,下落过程小球重力做功,下落过程小球重力势能改变,桌面,地面,6J,10J,-,4J,0,h,1,h,2,A,B,选取不一样参考平面,物体重力势能数值不一样,18,第9页,关系,重力势能和重力做功之间关系？,第10页,分析,第一个情况,重力做功,：,W,G,mgh=mgh,1,mgh,2,第11页,分析,第二种情况,重力做功,：,W,G,mglcos,mgh,mgh,1,mgh,2,第12页,分析,第三种情况,重力做功,：,W,G,mgh,1,mgh,2,mg(h,1,h,2,),mgh,mgh,1,mg
5、h,2,第13页,关系,重力势能和重力做功关系是,W,G,=E,p1,-E,p2,重力做正功时，物体重力势能降低；,重力做负功时，物体重力势能增加。,第14页,W,G,=,E,p,1,-,E,p,2,重力做功W,G,(正、负）,重力势能EP,（增加、降低）,重力做功和重力势能改变关系,物体,上升,物体,下降,正,负,降低,增加,重力做功等于重力势能降低,物体克服重力做功等于重力势能增加,14,第15页,重力势能正负表示大小,说明,对选定参考平面而言，上方物体高度是正值，重力势能也是正值；,下方物体高度是负值，重力势能也是负值。重力势能为负，表示物体在这个位置含有重力势能比在参考平面上含有重力势
6、能少。,重力势能：,3 J,5 J,第16页,重力势能的系统性,那么重力势能是谁含有呢,?,重力势能应该是物体与地球组成系统共同含有，而不是地球上某一个物体单独含有。,不只是重力势能，任何形式势能，都是对应物体系统因为其中各物体之间，或物体内各部分之间存在相互作用而含有能，是由各物体相对位置决定,第17页,A.,重力势能等于零物体，一定不会对别物体做功,B.,放在地面上物体，它重力势能一定等于零,C.,在不一样高度将某一物体抛出，落地时重力势能相等,D,相对不一样参考平面，物体含有不一样数值重力势,能，但并不影响研究相关重力势能,练习,关于重力势能几个了解，正确是,(),D,第18页,一、重力做功：与起点和终点位置相关与物,体路径无关,二、重力势能：物体重力势能等于它所受,重力和所处高度乘积,三、重力势能相对性,重力势能与参考平面选取相关但重力势,能改变量与参考平面选取无关,四、重力势能系统性,势能是物体和地球所共有,小结,第19页,Thanks,2012.5.20,2026/7/18 周六,第20页,
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