综正当与分析法,第1页,诊疗练习,第2页,题2.,第3页,诊疗练习,第4页,范例导析,第5页,变式训练:已知:且,试用分析法证实不等式,怎样寻找处理思绪呢?,第6页,问题1:与,之间有何关系?,问题2:又有何用?,第7页,要证:,只要证:,只要证:,只要证:,只要证:,只要证:,(舍去)或,此时与,能联络起来,易证.,第8页,范例导析,第9页,(2)依据上述不等式,请您推出更普通结论,,并证实您结论。,第10页,解题反思,1.本节内容要注意思维方式训练、培养,证实过程书写也要清楚规范,三种证实方法选取要灵活、恰当。在证实不等式时,普通用分析法找思绪,用综正当书写过程,当然,在寻找思绪时,多数情况下需要分析法与综正当综合利用。,第11页,2.分析法、综正当和反证法是数学证实基本方法,尤其是分析法,它是分析问题,处理问题一个主要思索方法。,3.本节题目在高考题中出现时都和其它章节知识联络得十分紧密,比如数列、不等式。,第12页,谢谢!,第13页,