高三复习图文转换之漫画篇.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,漫画观赏,1,第1页,漫画观赏,2,打 针,第2页,漫画观赏,3,：,掠,尽快遏制日趋严重荒漠化,第3页,左看右看，上看下看,原来每幅 都不简单,“漫画”,第4页,高考专题复习,语言表示之常规常考题型,图文,转换之,漫画篇,第5页,学习目标,知识与能力：,1,、了解漫画概念、考点知识和高考常考题型；,2,、针对不一样类型，了解、掌握解题方法，规范作答。,方法与过程：,小组讨论合作探究勉励拓展归纳整理,情感态度与价值观：,1,、培养学生正确人生价值，正确对待不平现象。,2,、更关注生活，关注语文，关注生活中语文,学习重难点,1,、了解、掌握题目标解题方法；,2,、认真审读题干，规范完整作答。,第6页,考点解析,图文转换题是一个综合性、技巧性强，含有创新特色题型。它要求考生,依据,图表中内容，,区分或挖掘,一些隐含信息，对材料进行综合性,评价或推断,，然后用恰当语言,表述,出来。,说到底这类题是在考查,考生综合语言表示利用能力,。,第7页,1,选材贴近生活。,试题所用材料大都是选自报刊、网络，反应社会现实、生活现象新闻图片、漫画、调查材料、徽标等，紧紧围绕时代脉搏。,2,设题,形式稳中有变。,近年考查主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、总结图表规律、提出相关提议等方面,。甚至直接跟作文结合（如,年广东卷“巴掌与吻”）。,年将图表材料嵌入新闻阅读中设题考查。,3,试题反应思想较分明。,图表主题都是弘扬真、善、美，贬责假、恶、丑，考查考生对世界观和价值观判断与认知。,考情分析,第8页,（,1,）漫画,类转换题,（,2,）徽标类转换题,（,3,）看图写话类题,（,4,）图表类转换题,（,5,）框架示意图类转换题,第9页,例,（,年重庆卷）,简明说明漫画,寓意,，并为它,拟,定一个,标题,。要求：寓意字数在,15,至,30,之间；标题不超出,4,个字，标题与寓意之间含有相关性。（,5,分,),集体利益,第10页,该漫画讽刺了现实中有些人打着集体利益旗号，却干着牟取私利丑行。中饱私囊,假公济私,如此团结,参考,：,标题示例：,集体利益,第11页,考点深化,漫画题,高考命题形式,.,描述画面,2.,揭示寓意,3.,拟写标题,4.,编拟公益广告,能力要求：,考查考生,语言综合利用能力,（,阅读、观察、分析、了解、概括以及语言表示能力）,，能力层级为,E,级，,是一个,综合性,题型。,第12页,依据学案上题目，小组合作探究。,要求：,1,、快速给出答案；,2,、,总结题型解题方法和答题规范。,第13页,【,例,1】,观察,漫画,等候,，用简练文字说明漫画内容，,50,字左右,。,等候,题型,1,、画面描述题,某,生答：有些人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些记者漠视生命做法无异,于见死不救。,答案是否符合要求？,第14页,参考答案：,一人掉进水里，只露出一只手，急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等候救援者。,某,生答：有些人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些记者漠视生命做法无异,于见死不救。,答案是否符合要求？,描述画面最忌在,说明同时穿插进自己看法，,对漫画内容大,加评论。,第15页,题型,1,、画面描述题,解题策略：,1,、仔细观察整体画面,要,仔细观察画面上,背景与人物,，,人物衣饰、动作、表情，标题以及其它文字信息,等。,2,、抓住,特征客观描述画面,描述,时只要求对漫画内容本身用,记叙或说明性,文字加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，,不可用主观想象代替画面中并不存在东西,，不需评论或联络现实。,3,、注意说明次序,对于漫画说明，在,整体上要做到,“总分”,，,即起笔一句点明介绍对象，然后,依次按照次序,时间、空间或逻辑,（,上下，先后，因果等,）介绍,画面内容。,答题关键点：,1,、细看,画面、,找准,对象,2,、联络,现实,、揭示本质,3,、,用,词恰当,、语言精炼,第16页,【,例,2】,仔细观察下面一幅漫画，说说它寓意。,答案示例：,该漫画讽刺了那些只重钱财而忽略了人格人。,题型,2,、揭示寓意题,第17页,揭示寓意即经过漫画揭示出事件本质内涵,。,1,、,找出其讽刺、颂扬对象或行为,（有标题，普通多是标题）。,2,、,找到对应现实,；跳出画面思索画外；解读画外音。侧面联想,图联现实,。,3,、,可选取,“反应”“讽刺”“揭露”“批评”,等词语作为概括寓意谓语。,采取句式为,：,该漫画讽刺、批评（或歌颂）了,现象,题型,2,、揭示寓意题,解题策略,:,第18页,提醒：,标题,是漫画眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象,作用，,要简练鲜明,。,标题,：,2,、咱照样横行,3,、治标还得治本,题型,3,、拟写标题,【,例,3】,为该图拟一个标题,1,、罚与犯,4,、依法了之,第19页,2.要,紧紧围绕寓意选择,角度,拟题,A,、直接以,讽刺主体,命名,B,、从,呼吁主体,命名,C,、从,二者关系,D,、从,寓意,角度,3.,注意标题要求,观点,鲜明醒目,，新奇生动，,简练，注意字数要求。,解题,策略：,1,.抓漫画,中心事件,拟题,题型,3,、拟写标题,第20页,【4】,请,看下面一幅公益广告图片，依据要求答题,。,请,给这幅公益广告图片加一句“广告语”。,解析：图片,以现实中一个掩面痛悔人为背景，主体是一个大大“贪”字，造型是一个瘫坐于地人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面采取形象化“贪”字揭示贪念后果，警醒世人。,参考：,贪欲,等于自毁,，请勿,铤而走险,。,贪念不阻挡，终生囿围墙。,题型,4,、,拟,写广告语,第21页,解题策略：,1,.,紧紧围绕主题，思想健康；,2.,通俗简明，生动有文采。,题型,4,、,拟,写广告语,第22页,漫 画,漫画,是,以,简单,而,夸大,手法来描绘生活或时代图画。普通利用,变形、比拟、象征,方法，组成,幽默、诙谐画面,，以取得,讽刺或歌颂,效果。,当代汉语词典,【,知识梳理,】,第23页,可怜天下父母心,幽默诙谐，辛辣,讽刺类,夸大,渲染，突出,特质,类型,第24页,毕业了,借物,喻人，巧妙,表意,警示类,第25页,励志类,第26页,标题,（能够没有）：即题目，往往通知或暗示漫画主题思想。,主体,：是画面各“原因”组成情景；,注释,能够没有,):,是对画面情景提醒与注解。,漫画组成,第27页,新题型,常规题型,一、说明漫画内容,二、揭示漫画寓意,三、拟写漫画标题,据漫画寓意拟写广告语,用对联表现漫画主题,第28页,第一步：审读画面，观察画面组成要素。,审读漫画过程就是对漫画中人、景、物等信息点认知过程，,对象细节，,人物背景,。,第二步：合理想象，丰富画面信息。,借助漫画提供情境，丰富画面内容，是对画面信息深入感知过程。,第三步：类比联想，探究画面寓意。,由果推因，由表及里，由画面到生活,第四步：看清要求，准确表示。,描述画面,说明性语言,揭示寓意,议论性语言,拟写标题,概括内容，揭示主旨,拟写公益广告,紧紧围绕主题，生动有文采,漫画题解题方法及步骤,本 节 重 点,第29页,漫画题答题规范,描述画面,应该用,描述性语言表述，切忌加入自己主观看法,。如有,标题,，一定要写出来，内容要包括,全部画面,，不要丢三落四。,揭示寓意,应该用,概括性,语言答题，要依据画,面内容指出漫画,主题,。不能就事论事，应从,人角度（道德、品质等）、社会角度（环境保护、处世等）思索，解读出漫画,弦外之音,。,拟加,标题和广告语,应该,用语,简练明了,，能反应整幅漫画,主题,意义，揭示漫画,讽刺或赞颂,意义,。,综合考查,（写启示、谈感想、作评价等）,应该用,议论性,语言，总结自己对漫画,感悟和思索,，点明漫画给人,警示,作用,。第30页,拓展练习,1,、请描述下面漫画画面内容，并写出它寓意。,第31页,提醒：,1,、找准对象,2,、揭示本质,3,、用词恰当,提醒：可从好高骛远、盲目跟从等方面考虑，告诫人们要脚踏实地，在探索中前进。,参考答案：,只有脚踏实地，才有可能向自己目标靠近。,真理有时候掌握在少数人手里。,3,、,告诫人们不要,好高骛远、盲目跟从，,而要,脚踏实地,，在探索中前进。,1,、,揭示,这幅漫画,寓意,第32页,2,、仔细观察这幅图，说说它寓意,第33页,2,、解析：漫画,左边一个手持画笔小孩，将家中沙发、足球、台灯和墙上都写满了“李小毛到此一游”。他指着墙上父亲在名胜古迹上写“李大毛到此一游”照片让一旁手拿鸡毛掸子准备打他父亲十分尴尬。,标题：,如此“榜样”,“榜样”力量,父母要做孩子好榜样,启示：父母是孩子一面镜子，父母言行对孩子成长起着至关主要作用。,第34页,3,、为下列图拟一个标题,第35页,3,、,【,参考,】,从讽刺主体命名,：,“溺爱”、“,沉重爱,”、“,扭曲爱,”,从呼吁主体命名,：,“,妈妈，请给我阳光,”、“,外面世界很精彩,”,从,二者关系,：,“,爱与碍,”,“,呵护与妨碍,”,从寓意角度：,“,溺爱之下难成材,”,“,大树之下难以成材,”,“,成长需要足够空间,”,第36页,课后作业,课下完成,“,跟踪检测,”,图文转换验收达标练相关题目。,P395,谢谢指导！,第37页,