1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,八年级下册,第,22,课 社会生活变迁,1/27,【,学习目标,】,1,、知道建国以来城镇居民物质、文化生活改变等知识。培养学生认识与分析社会发展能力。,2,、经过了解新中国成立以来社会生活方面取得巨大进步，使学生深入认识社会主义制度优越性。,2/27,【,教学重难点,】,重点：建国以来人们衣、食、住、行等方面取得巨大改变及其原因,难点：建国以来物质和文化生活方面改变原因。,3/27,从贫困走向小康：,阿福故事,
2、童年时,:,一个红薯一条命,年轻时,:,一碗米饭一段情,年老时,:,(,结局由你创造,),4/27,衣,食,住,行,一、物质生活改变,其他,5/27,小康标准：依据恩格尔系数判定生活发展阶段普通标准是：食品支出占消费支出比重,:,60,以上为,贫穷,；,40,50,为,小康,；,40,以下,为,富裕,。,为何会有此改变呢？,改革开放 经济发展 家庭富裕,劳感人民共同努力,年 份,1957,1978,收入,(,元,),222,343,12086,食物百分比,65%,57%,38%,贫,富,6/27,物质生活,改变,文化生活,改变,文化娱乐丰富多彩,7/27,假如我们天天增加,30,分钟话，那么，
3、你认为怎样利用这额外时间才算最有意义呢？,脱离物质操控,8/27,消费观念多样化与个性化：,乐于消费、勇于消费、超前消费,想一想,:,你是怎样对待这种消费观念？,改 革 前,:“,老四件”,（自行车、缝纫机、手表、收音机）,改革早期,:,新四件,（彩电、洗衣机、电冰箱、录音机）,目 前：,电话、空调、家用电脑、轿车,9/27,物轻,情,意重,想一想,假如你要送一份礼品给你父母、老师、同学、你会挑选怎样礼品呢？请说明此礼品要表示意义何在？,（注意主题）,10/27,物轻,情,意重,想一想,假如你要送一份礼品给你父母、老师、同学、你会挑选怎样礼品呢？请说明此礼品要表示意义何在？,（注意主题）,11
4、/27,小 结,物质主宰生活,但,物质不能主宰灵魂,12/27,新三年,旧三年,缝缝补补又三年,13/27,便服,礼服,名牌衣饰,14/27,时尚,与,怀旧,15/27,个性化衣饰凸显女性千娇百媚,16/27,红薯饭,大头菜,17/27,家常菜,18/27,中式早茶,19/27,甜品,西式快餐,主食,20/27,酒吧,西餐厅,21/27,22/27,自行车,摩托车,小轿车,交通工具改变,23/27,唱K,美容美体,健身,操曲,24/27,“,阿牛,你吃饱了没,?”,通讯发展,生活指数提升,QQ,联络,25/27,【,总结巩固,】,了解社会发展、百姓富足、休闲方式不停翻新，反应了富裕起来中国人在物质生活是到满足同时，开始讲求生活品味，追求舒畅、,惬意生活。这是人类走向文明和进步时代又一次飞跃。,26/27,祝同学们学习进步！,27/27,
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