1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分教材知识梳理,八年级（上册）,第1页,一、选择题,1.“家，是烙在游子心中深深地印记，不论天南海北，不论富贵贫穷，家永远是游子心中深深地眷恋。”这句话告诉我们道理是 (),家是我们温馨港湾家是我们情感栖息地家是我们物质生活后盾家是我们安全健康保障,A.B.C.D.,课时7 成长依据地（第一单元）,第2页,【解析】考查点：家庭对我们成长意义。解题思绪：题干中“印记”“眷恋”强调了家是我们每个人寄托，是情感栖息地，题肢符合题意；题肢说法在材料中没有表达，排除。,【答案】A,第3页,一位初中学生在
2、日志中写道：“分数只会给我带来痛苦，说句心里话，我并不喜欢我爸妈，因为他们根本不了解我，总是以分数待人，每次考试分数一出来，高了是赞扬，低了，等候我是冷落。分数带给我不知有多少痛苦！”,据此回答12题。,1.这位中学生日志 (),反应了父母对儿女高期待、严要求 反应了儿女与父母之间存在矛盾，处理不好就会引发冲突 启示我们必须掌握一些化解矛盾方法 说明父母思想太保守，跟不上时代要求,A.B.C.D.,第4页,【解析】考查点：,家文化,。解题思绪：阅读材料“营造良好家风，弘扬中华民族家庭美德，建设优异传统文化传承体系”，广大党员踊跃参加，这有利于继承和弘扬中国传统家文化精华，A项符合题意；B项“只
3、重视”说法绝对；CD项说法正确，但与题意无关。,【答案】A,第5页,2.进入青春期中学生难免会与父母在一些观点和行为上产生矛盾和冲突。对此，你认为正确做法是 (),A.以粗暴举止反抗,B.不与父母说话进行“冷战”,C.只要是正确，能够不顾及父母意见,D.学会与父母沟通，善于体谅和了解父母,D,第6页,3.(海南11，3分)全国“最美中学生”梁雪冰为救母亲，强忍巨大疼痛，先后三次为母亲献骨髓。这告诉我们，孝敬父母 (),A.要把对父母爱化为实际行动,B.就要唯父母期待作为自己奋斗目标,C.就要以父母要求为行动准则,D.只要满足父母物质要求，不理会其它,A,第7页,4.7月21日至24日，第二届中
4、学生中华传统文化传承高端论坛活动举行。本届论坛主题为“家道共话”。此次论坛引导我们要不停学习和传承历史悠久家规、家风、家训等家文化。以下相关家文化说法正确是 (),中国人姓名表达出家文化特色中国佳节中“家”文化寄托着中华民族对美好家庭生活憧憬中国家文化中家规束缚了家庭组员自由，必须摒弃中国传统家文化精华，是我们今天应该继承和弘扬,A.B.C.D.,第8页,【解析】考查点：,中华民族家文化,。解题思绪：题干材料反应出我们主动传承中华传统文化，在中华民族传统家文化中，姓名、佳节和家规文化都有值得传承优异部分，一律摒弃是错误做法，题肢说法错误；题肢说法正确。,【答案】B,第9页,二、简答题,5.,年
5、9月27日，中央电视台“众里寻你寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖仪式在中央电视台录制完成。悉心照料93岁奶奶和患病哥哥田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学余虽、独自照料奶奶日常生活任芳芳、捐髓救母李佳、给渐冻症舅舅带去温暖和希望周蕊、为患病母亲唱歌进入音乐大师课向小康、和继母共同撑起六口之家坚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药“小大人”张钊、替父母分忧悉心照料年迈外婆姜沅昊、捐髓救父曹胤鹏，这10位年度“最美孝心少年”受邀登台，接收全社会致敬和礼赞。,结合“寻找最美孝心少年”活动，说说最美孝心少年不畏艰难困苦践行孝心感人事迹给了我们什么启示？,第10页,父母不但赋予了我们生命，养育我们成长，还教我们做人，为家庭做出了很多贡献，理应受到我们孝敬；孝敬父母是中华民族传统美德；孝亲敬长是道德和法律要求；孝敬父母要表达在我们日常生活点滴之中，努力学习，取得好成绩不骄傲，报答父母养育之恩；多做力所能及事情，负担家庭责任；了解父母，多体谅父母难处；多帮助父母分忧解难等。,第11页,
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