九年级化学上册周周清四.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,检测内容：第四单元课题1、2、3,第1页,一、选择题,(,每小题,4,分,，,共,48,分,),1,依据右图全球海水、陆地水储量比,，,以下说法错误是,(),A,淡水资源是取之不尽,，,用之不竭,B,地球上大部分是含盐量很高海水,C,为降低水体污染,，,农药、化肥要合理使用,D,节约用水和防治水体污染是爱护水资源有效路径,A,第2页,2,我们天天都喝水、用水,，,蒸馏水是一个,(),纯净物,氧化物,单质,化合物,混合物,A,B,C,D,3,(,，,襄阳,),水,，,滋润万物,，,与人们生产生活息息相关,，,以下相关水说法正确是,(),A,为了保护水资源,，,禁止使用化肥和农药,B,生活中可经过煮沸来降低水硬度,C,冰块与水混合得到混合物,D,河水经沉淀、过滤处理后可得到纯水,C,B,第3页,4,自来水厂净水过程中没有包括净水方法是,(),A,沉淀,B,吸附,C,过滤,D,蒸馏,5,浑浊海水经图中净水机处理后。相关叙述正确,是,(),A,毁灭了水中细菌,B,所得水一定是软水,C,能降低海水异味,D,能得到纯净水,D,C,第4页,6,(,，,淄博,),掌握分类方法对于化学学习非常主要,，,以下物质分类错误是,(),A,氢气、氯气都是由一个元素组成,，,属于单质,B,臭氧、水组成中都含有氧元素属于氧化物,C,硝酸钾、氨气都是由不一样种元素组成,，,属于化合物,D,石油、波尔多液都是由不一样种物质组成,，,属于混合物,B,第5页,7,(,，,绥化,),以下叙述正确是,(),A,生活污水能够任意排放,B,电解水时生成氢气和氧气体积比约为,12,C,过滤能够除去水中不溶性杂质,，,过滤时液面要高于滤纸边缘,D,用喷灌、滴灌方法给农作物浇水,D,第6页,8,(,，,海南,),从电解水反应微观示意图中取得信息正确是,(),A,化学反应是分子重新组合,B,化学反应前后原子数目增多,C,该反应反应类型为分解反应,D,该反应说明水由氢气和氧气组成,C,第7页,10,河水净化主要步骤如图所表示相关说法错误是,(),A,步骤,可除去难溶性杂质,B,X,试剂能够是活性炭,C,步骤,可杀菌、消毒,D,净化后水是纯净物,D,第8页,9,化学上惯用元素符号左下角数字表示原子质子数,，,左上角数字表示原子中子数与质子数之和,，,如,6,13,C,表示核内有,6,个质子和,7,个中子碳原子。以下关于,53,131,I,和,53,127,I,说法错误是,(),A,各一个原子相比较,，,质子数相同,B,各一个原子相比较,，,中子数相同,C,各一个原子相比较,，,核外电子数相同,D,属于同种元素,B,第9页,10,如图是某化学反应微观示意图,，,其中不一样圆球代表不一样原子。以下说法中正确是,(),A,该反应包括四种原子,B,图中表示反应前是混合物,，,反应后是纯净物,C,该反应是化合反应,D,该图说明在化学反应中分子能够再分,，,原子不能再分,D,第10页,11,(,，,南充,),以下关于水说法错误是,(),A,用活性炭可除去水中色素和异味,B,可用肥皂水区分硬水和软水,C,电解水时,，,正极产生氢气,，,负极产生氧气,D,生活污水需集中处理后再排放,C,第11页,12,过滤是除去液体中混有固体物质方法,，,以下各组物质可按溶解、过滤、蒸发次序,，,将它们分离是,(),A,水和酒精,B,食盐和蔗糖,C,木炭粉和二氧化锰粉末,D,食盐和沙土,D,第12页,二、填空题,(,每空,2,分,，共,40,分,),13,(,，,达州,),洲河被称为四川达州“母亲河”,，,洲河污染严重,，,政府加大力度治理,，,水质得到显著改进,，,让市民喝上放心水。请回答以下问题：,(1),检验洲河水是硬水还是软水,，,可用物质是,_,_,；,(2),生活中硬水软化方法是,_,_,；,(3),活性炭能除去洲河水中有颜色、有异味物质,，,这是利用活性炭,_,_,性；,肥皂水,煮沸,吸附,第13页,14,水在生活、生产和化学试验中起着十分主要作用。,(1),水净化。向浑浊天然水中加入明矾,，,静置一段时间后取上层液体过滤,，,得到略带颜色液体。试验中加入明矾作用是,_,_,；过滤操作中用到玻璃仪器有烧杯玻璃棒、,_,_,(,填仪器名称,),，,其中玻璃棒作用是,_,_,。,加紧水中悬浮杂质沉降,漏斗,引流,第14页,(2),水组成。用如图试验装置能够证实水组成,，,a,与,b,两极体积为,_,，,检验,a,处气体方法是,_,_,_,。,(3),写出该试验发生反应文字表示式：,_,_,。,12,用带火星木条伸到玻璃管口,，,若木条复燃则证实是氧气,第15页,15,(,，,怀化,),水和双氧水,(H,2,O,2,),含有相同组成元素。请回答以下问题：,(1),水是生命之源,，,我国水资源总量虽位居世界第六位,，,但人均水量极少,，,请你写出一条节约用水方法,_,_,。,(2),试验室用,5%,过氧化氢溶液制氧气,，,为加紧反应速率常加入少许二氧化锰,，,其中二氧化锰作用是,_,_,。,淘菜水浇花等,催化作用,第16页,(3),水通常只能在电解情况下分解,，,假如能同双氧水分解一样,，,寻找到一个加速水分解催化剂,，,则该催化剂将对人类社会产生怎样影响？,_,_,(,任答一点,),。,(4),依据已学知识,，,请你写出一个有水生成文字表示式,_,_,。,有取之不尽能源,氢气氧气水,(,合理即可,),第17页,16,依据物质组成是否单一,，,可将物质分为混合物和纯净物,，,如空气、澄清石灰水属于,_,_,，,水、五氧化二磷属于,_,_,。,依据纯净物元素组成是否单一,，,又能够将纯净物分为单质和化合物,，,以下物质：,氧气,(,O,2,),；,水,(,H,2,O),；,氯酸钾,(,KClO,3,),；,氯化钙,(,CaCl,2,),；,碳,(C),；,五氧化二磷,(,P,2,O,5,),；,铁,(,Fe),；,氯化钾,(,KCl),；,氧化镁,(,MgO),；,四氧化三铁,(,Fe,3,O,4,),。,其中属于单质是,_,，,属于化合物是,_,，,属于氧化物是,_,。,(,填序号,),混合物,纯净物,第18页,三、试验探究题,(12,分,),17,试验室用蒸馏水能够经过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在下列图所表示蒸馏烧瓶中加入约,1/3,体积自来水,，,再加入几粒沸石,(,或碎瓷片,),。在确定各连接部位严密不漏气后,，,加热蒸馏烧瓶,，,注意不要使液体沸腾得太猛烈。弃去开始馏出部分液体,，,搜集到,10 mL,左右蒸馏水后,，,停顿加热。请回答以下问题：,第19页,(1),写出仪器,A,、,B,名称：,A,_,_,，,B,_,_,。,(2),试验时冷凝管进、出水方向应该是,b,进,a,出,，,不能,a,进,b,出理由是,_,_,。,(3),细心观察发觉：该装置显著少了一个支撑冷凝管仪器,，,该仪器是,_,(,填序号,),。,a,三脚架,b,铁架台,c,泥三角,d,漏斗架,(4),试验中加入沸石,(,或碎瓷片,),_,_,催化剂,(,填“是”或“不是”,),，,其作用是,_,_,。,酒精灯,锥形瓶,冷凝效果不好,b,不是,预防加热时出现暴沸,第20页,