历史：第8课《第二次工业革命》2(人教版必修二).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课标人教版课件系列,高中历史,必修,2,第1页,第,8课,第二次工业革命,第2页,教学目标,三维教学目标：,（一）、基础知识目标：,法国工业革命、美国工业革命、德意志工业革命；工业革命影响。,（二）、思想教育目标：,1经过对工业革命影响分析，使学生认识：科学技术是第一生产力，社会生产发展需要技术革命。经济要发展，科技要先行。2经过对工业革命条件和影响讲述，使学生认识：资本主义工业化是建立在血腥掠夺基础之上。今天东西方差距有其历史根源。3经过对工业革命学习，使学生认识：只有刻苦学习，认真钻研，才能取得巨大成就。,第3页,（三）、能力培养目标：1经过分析英国工业革命前提、条件及影响，培养学生利用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辩证关系这一历史唯物主义观点分析问题能力。2经过引导学生分析工业革命影响，提升学生全方面、正确评价历史事件能力。,教学重点、难点：,（一）、重点：,英国工业革命前提、条件；工业革命影响。,（二）、难点：,怎样了解工业革命巩固了资本主义各国统治基础。,课型：,新讲课,课时：,一课时,第4页,贝尔,由此，你能想到什么？,第5页,1870年以后，科学技术发展突飞猛进，各种新技术、新创造层出不穷，并被快速应用于工业生产，大大促进了经济发展，这就是第二次工业革命。,什么是“第二次工业革命”？,第6页,一、第二次工业革命兴起,1、第二次工业革命背景,（,3）政治前提：,（,1）经济基础：,（,5）市 场:,（,4）资 本：,（,2）技术条件：,19世纪中期，工业资产阶级进入政权中心，资本主义制度在世界范围最终确立,疯狂殖民掠夺以及西方各国经过对本国改革，为资本主义发展提供了充分资本,第一次工业革命完成，资本主义经济快速发展。,国内统一市场开辟和国外市场开拓，资本主义世界市场初步形成，不停刺激工业发展,自然科学研究取得重大突破性进展。,第7页,2、第二次工业革命主要成就,科学技术应用,于工业成就,内燃机创制和使用,传统工业进步,化学工业建立,电力广泛应用,第8页,（,1）电力广泛应用,第9页,（,2）内燃机创制和使用,第10页,（,3）传统工业进步,第11页,（,4）化学工业建立,1867年诺贝尔创造炸药,石油化工,产生,塑料、人造纤维,开始投入生产和使用,第12页,内容,国别,创造人,珍妮纺纱机,英国,哈格里夫斯,(织工),水力纺纱机,英国,阿克莱特,(钟表匠),水力织布机,英国,卡特莱特,骡机,英国,克隆普顿,(工人),改良蒸气机,英国,瓦特,蒸汽机车,英国,史蒂芬孙,汽船,美国,富尔顿,四个方面,国家及人物,主要成就,电力广泛应用,德国人,西门子,发电机,内燃机和交通工具创制,德国人,卡尔,本茨,内燃机、柴油机,汽车,内燃机车、远洋轮船、飞机,化学工业建立瑞典人,诺贝尔,炸药（甘油火药）,塑料、纤维,石油化工产生,二、第二次工业革命特点,第13页,在,以前时代,大创造中，我们看见实际生活需要推进技术家取得深入成就，那就是说除了偶然发觉所带来创造之外，,需要常在创造之先,。但在,19世纪，我们就看见,为了追求纯粹知识而进行科学研究，开始走到实际应用与创造前面，而且启发了实际应用和创造,科学过去是躲在经验技术隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬时候，,科课时代,就能够说已经开始了。,W.丹皮尔科学史及其与哲学和宗教关系,请结合材料和所学知识，分析第二次工业革命显著特点？,第14页,1、,创造起源,：,科学家研究，自然科学创造同技术、生产紧密结合，推进了生产力巨大发展,2,、,范围不一样,：,工业革命在几个国家同时发生，新技术新创造超出一国范围，规模广泛，发展快速,3、,进程不一样,：,在一些国家两次工业革命交叉进行。,4、,开始部门不一样,：,开始于重工业和能源工业，以电力广泛应用为标志，各个领域几乎同时展开技术革命,6、,对资本主义国家影响不一样,：,促使帝国主义形成，资本主义世界体系最终形成，主要资本主义发展不平衡而产生矛盾,5,、出现了许多新兴工业部门,：,如电力工业、石油工业、汽车飞机制造业、电讯业等,第15页,三、第二次工业革命影响,1、推进了生产力巨大发展,1720年英国,生铁,产量为,25000吨,1840年增至,139640,吨,1770年英国,煤,产量为,260万吨,1836年增至,3000,万吨,第16页,2、造成资本主义生产关系重大变革,产生垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。,垄断组织：一定意义上是指资本主义大企业间为了独占生产和市场，以攫取高额利润而联合组成垄断经济同盟。,第17页,第二次工业革命推进,生产和资本高度集中,生产社会化趋势加强,企业间竞争加剧,到一定程度,垄断组织产生,（,19世纪末20世纪初）,垄断资本主义产生,形式：卡特尔、辛迪加；托拉斯,直接原因,实质：资本主义生产关系局部调整,第18页,3、促使资本主义世界体系最终建立,思索,?,资本主义世界体系是什么，包含哪些内容？它发展历程又是怎样？原因是什么呢？,第19页,资本主义世界体系是指在资本主义政治制度确实立和资本主义统治基础巩固条件下形成资本主义世界经济体系、世界殖民体系。,内容,第20页,（,1）17、18 世纪，经过早期资产阶级革命，英、法、美相继确立了资本主义制度，它们大肆侵略和掠夺，形成了资本主义世界体系雏形。（2）19 世纪六七十年代，在工业革命推进下，资本主义制度在世界范围内确立起来，资本主义各国对全世界展开扩张和争夺，使资本主义世界体系初步形成。（3）19 世纪末 20 世纪初，在第二次工业革命推进下，资本主义向帝国主义过渡，帝国主义各国终于将世界瓜分完成，资本主义世界殖民体系最终形成。这标志着资本主义世界体系最终确立。,（4）二战后,各殖民地国家纷纷走上独立自主道路 20世纪九十年代非洲最终一块殖民地解放 标志着殖民体系彻底瓦解。,发展历程,第21页,原因,资本主义制度比封建制度更能容纳生产力发展，含有不可比拟先进性；,资本主义经济是最高阶段商品经济，与生俱来开放性必定带来对外不停扩张；资本主义统治确实立及工业革命进行，使资本主义国家实力空前增强；,亚非拉国家、地域相对落后。,第22页,课堂小结,经过这两节课学习你又什么启示呢？,1.科学技术是第一生产力。,2.经济发展需要和平稳定社会环境。,3.政治对经济含有反作用。,4.经济发展需要雄厚资金。,5.在经济发展同时要注意保护环境。,第23页,巩固练习,1第二次工业革命突出特点 (),A、科学技术发展同工业生产紧密结合,B、生产和资本日益集中,C、世界经济、政治和文化联络加强,D、与第一次工业革命交叉进行,A,第24页,2、读图判断，属于第二次工业革命成就是：,（）,A,B,C,D,C,第25页,再见,第26页,