1、1,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第八章第四节 力作用是相互,1/15,情景导学,回想一下：,什么叫作力？,力是物体对物体作用。,想一想：,当施力物体对受力物体施加力作用时，施力物体是否也同时受到力作用呢？,举例说明。,2/15,学习目标,目标定学,1,经过观察和分析，认识到力作用相互性；,认识到施力物体也是受力物体；,2,在研究力相互作用试验中培养交流、合作,团体精神和语言表示能力。,3/15,合作互学、交流助学,活动一：物体在施力同时是否也受力,试验,1,如图所表示，用手指压
2、铅笔尖，你手指有什么感觉？,试验,2,如图所表示，两位同学穿着旱冰鞋,静止在地面上，其中一位同学用力推,另一位同学，会发生什么现象？,4/15,合作互学、交流助学,活动一：物体在施力同时是否也受力,试验,3,如图所表示，将固定磁体小车向固定铁块小车靠近，至一定距离时释放小车，固定磁体小车会运动吗？,5/15,合作互学、交流助学,活动一：物体在施力同时是否也受力,议一议：,上述三个试验中观察现象，说明了什么问题？,小结归纳：,一个物体对另一个物体有力作用时，另一个物体也同时对这个物体有力作用。,即：力作用是相互。,这两个力叫作相互作用力（也叫作用力、反作用力）,6/15,运动员举起杠铃,铲车举起
3、重物,狗拉雪撬,火车头拉车箱,说一说：下列图事例中，一对相互作用力,合作互学、交流助学,7/15,想一想：,小明游泳时手向后划水，水对小明将怎样？应用了什么物理知识？,合作互学、交流助学,力作用是相互,应用事例：,轮船航行、直升飞机升空、喷气式飞行等,8/15,F,合作互学、交流助学,F,9/15,F,F,合作互学、交流助学,10/15,F,合作互学、交流助学,F,11/15,合作互学、交流助学,活动二：探究相互作用两个力关系,做一做：,把两个相同弹簧测力计钩,在一起分别用手向相反方向拉，你会,看到什么现象？,议一议：,物体间相互作用力分别作用在,。,（同一个物体,/,两个不一样物体）上。它们
4、大小,（相等,/,不等），方向,（相同,/,相反），作用在,（同一,/,不一样）直线上。,同一个物体,相等,相反,同一,活动二：探究相互作用两个力关系,议一议：,物体间相互作用力分别作用在,。,（同一个物体,/,两个不一样物体）上。它们大小,（相等,/,不等），方向,（相同,/,相反），作用在,（同一,/,不一样）直线上。,12/15,合作互学、交流助学,活动三：阅读书本,P58“,奇思妙想”。,议一议：,你认为小明妙想利用了力什么性质？,13/15,总结提学,经过本节课学习，你学到了哪些物理知识？,一个物体对另一个物体有力作用时，另一个物体也同时对这个物体有力作用。,力作用是相互,相互作用两个力关系：,作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。,简称：,同体、等大、反向、共线。,14/15,例,2,小明在学习了力学知识后，对“鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了”这句话解释以下：“鸡蛋对石头作用力小于石头给鸡蛋以反作用力”,这种说法对吗？,例,1,一交警在处理两车相撞交通事故时，说,“,我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车”，他能找出吗？,不对。,因为作用力与反作用力,大小是相等,。,不能。,因为作用力与反作用力是,同时产生同时消失，,没有先后次序。,总结提学,15/15,
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