1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动滑轮,定滑轮,第1页,升旗时候，我们必定想过，为何向下拉绳，旗帜就升上去了？仔细观察一下，我们就会发觉，原来旗杆顶部有一个滑轮！,滑轮,像旗杆顶部滑轮那样,固定在一个位置转动而,不移动滑轮叫定滑轮,第2页,让我们模拟升旗装置，来研究旗杆顶部滑轮,第3页,想一想试一试,当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？,这说明定滑轮有什么作用？,向下用力,能改变用力方向,第4页,在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省力作用呢？我们怎样来研究？,第5页,统计下研究数据和我们发觉,定滑轮左右两边,钩码个数一样,
2、多时，两边才平,衡。说明定滑轮,不省力。,1,1,2,2,3,1,2,2,1,1,平衡,平衡,不平衡,不平衡,不平衡,第6页,像塔吊吊钩上能够伴随重物一起移动滑轮叫做动滑轮。,第7页,组装一个动滑轮试验装置，用它提升重物。测量用了多大力，统计并分析数据，看看动滑轮有什么作用。,50,25,100,50,150,200,75,100,用动滑轮,能省二分之一,力,N力单位,第8页,比较定滑轮和动滑轮作用有什么不一样？,定滑轮不省力，,但能改变用力方向。,动滑轮省力，,但不能改变用力方向。,第9页,想一想，我们在什么情况下使用定滑轮，在什么情况下使用动滑轮？,第10页,当堂检测题,一、判断题（正确打，错打）,1、学校旗杆顶端定滑轮起不到省力作用，完全能够不用。（）,2、动滑轮能省力。（）,3、塔吊上随重物一起移动滑轮是定滑轮（）,4、定滑轮也很省力。（）,5、定滑轮不能改变用力方向。（）,第11页,二、选择题,1、旗杆顶端滑轮作用是（）,A、能改变用力方向 ，但不省力,B、既不省力，又不改变用力方向,C、能省力，但不能改变用力方向,2、,不能改变物体受力方向是（）。,A、动滑轮 B、定滑轮 C、滑轮组,3、塔吊上随重物一起移动滑轮是（）,A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组,A,A,B,第12页,再见,菁华学校李威,第13页,
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