九年级化学上册第二章空气物质的构成2.1空气的成分第二课时空气的污染和防治.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二章,空气、物质组成,2.1,空气成份,1/26,新知学习,问题导学,互动探究,课堂反馈,第,2,课时,探究我们呼吸作用,2/26,问题导学,2.1,空气成份,3/26,新知学习,2.1,空气成份,知识点一探究我们呼吸作用,1,呼吸作用要消耗,_,，并生成,_,。,2,木条燃烧要有氧气参加，氧气含量,_,，燃烧愈旺。,3,二氧化碳跟澄清石灰水作用，使澄清石灰水,_,。当参加作用二氧化碳含量较多时，,_,现象出现得较快，且较显著。,氧气,二氧化碳,愈多,变浑浊,变浑浊,4/26,2.1,空气成份,4探究过程以下：,旺,长,大于,5/26,2.1,空气成份,无显著现象,变浑浊,大于,无显著现象,有水雾,大于,6/26,2.1,空气成份,互动探究,探究点一空气与呼出气体成份含量差异,情景展示,1,7/26,2.1,空气成份,问题探究,呼出气体与吸入空气中氧气含量有什么差异？,思索交流,8/26,2.1,空气成份,归纳提升,将燃着木条分别伸入盛有空气和呼出气体集气瓶中，观察到在盛有空气集气瓶中木条连续燃烧，而在盛有呼出气体集气瓶中木条很快熄灭了，说明呼出气体中氧气含量小于空气中氧气含量。,9/26,2.1,空气成份,情景展示,2,10/26,2.1,空气成份,问题探究,呼出气体与吸入空气中二氧化碳含量有什么差异？,思索交流,11/26,2.1,空气成份,归纳提升,向盛有空气和呼出气体集气瓶中分别滴入相同体积、相同浓度澄清石灰水，振荡，观察到装有呼出气体集气瓶中石灰水浑浊较为显著。说明呼出气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳含量。,12/26,2.1,空气成份,情景展示,3,13/26,2.1,空气成份,问题探究,经过向干而冷玻璃片哈气，验证水蒸气含量多少时，为何不继续用排水法搜集一瓶呼出气体，而是向玻璃片上哈气呢？,思索交流,14/26,2.1,空气成份,归纳提升,因为利用排水法搜集气体时，气体与水有过接触，会对呼出气体中水蒸气含量多少验证造成干扰。向干而冷玻璃片哈气时，玻璃片变含糊，说明人呼出气体中水蒸气含量增多。,15/26,2.1,空气成份,总结归纳,呼吸作用要消耗氧气，并生成二氧化碳；氧气能支持燃烧，惯用带火星木条来检验；利用二氧化碳能使石灰水变浑浊，惯用石灰水浑浊程度来检验二氧化碳含量多少。经过试验对比可知：人呼出气体与吸入空气成份相比，氧气含量降低，二氧化碳含量增多，水蒸气含量增多。,课堂速记,16/26,2.1,空气成份,关键应用,关键一空气与呼出气体成份含量差异,例,1,下表是人体吸入气体与呼出气体成份比较情况，由此不能得出推论是,(,),氧气,二氧化碳,氮气,水分,吸入气体,21%,0.03%,78%,较少,呼出气体,16%,4%,78%,较多,17/26,2.1,空气成份,A,人经过呼吸能够消耗氧气，产生二氧化碳和水分,B,人体吸入气体中氧气，只有少部分被消耗,C,人呼出气体中，二氧化碳所占百分比多于氧气,D,人呼出气体中，水分所占百分比少于二氧化碳,18/26,2.1,空气成份,方法点拨,人呼吸时把空气中氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和吸入空气中氧气、二氧化碳、水蒸气含量不一样；氮气含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出气体与吸入空气相比，含有“两多一少”特点，即二氧化碳、水蒸气含量增多，氧气含量降低。,解析,经过分析表格数据可知，人呼出气体中，氧气含量减小，二氧化碳含量升高，但二氧化碳所占百分比少于氧气。19/26,2.1,空气成份,关键应用,关键二探究我们呼吸作用,例,2,以下是对人体吸入空气和呼出气体探究试验步骤，以下相关说法中正确是,(,),试验步骤,步骤一：取两个空集气瓶，在空气中用玻璃片将瓶口盖好，另取两集气瓶，用排水法搜集两瓶人呼出气体，用玻璃片盖好,步骤二：将燃着小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中，观察,步骤三：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体样品中各滴入相同滴数澄清石灰水，振荡,步骤四：取两块干燥玻璃片或镜片，对其中一块哈气，对比观察两块玻璃片上发生现象,20/26,2.1,空气成份,A,步骤二试验目标是证实氮气不助燃、二氧化碳也不助燃,B,步骤三试验目标是证实呼出气体中二氧化碳含量多于吸入空气,C,步骤四试验目标是证实空气中含有大量水蒸气,D,步骤二中能够将燃着木条替换为带火星木条,21/26,2.1,空气成份,方法点拨,对比试验，依据已知物质性质分别对空气样品和呼出气体样品进行对比试验，依据现象不一样判断气体成份不一样。,解析,步骤二试验目标是证实呼出气体中氧气含量少于空气中，不能用带火星木条代替燃着木条；步骤四试验目标是证实呼出气体中水蒸气含量多于空气中。,22/26,2.1,空气成份,探究我们呼吸作用,比较氧气含量,比较二氧化碳含量,比较水蒸气含量,23/26,课堂反馈,知识点,1,空气与呼出气体成份含量差异,2.1,空气成份,1,人体吸入空气与呼出气体中所含气体体积比较，正确是,(,),氧气：空气呼出气体二氧化碳：空气呼出气体,水蒸气：空气呼出气体,A,B,C,D,C,24/26,2.1,空气成份,2,关于空气与人体呼出气体叙述正确是,(,),A,空气与呼出气体都是无色气体，其成份完全相同,B,降低吸入空气中氧气可使之转化为呼出气体,C,呼出气体与空气相比，氧气有显著降低，二氧化碳和水蒸气则有显著增加,D,吸入空气中只有氧气，呼出气体中只有二氧化碳和水蒸气,B,25/26,知识点,2,探究我们呼吸作用,2.1,空气成份,3,以下判别空气和呼出气体方法中，可行是,(,),A,观察气体颜色,B,用燃着木条检验,C,用带火星木条检验,D,用手在集气瓶口扇动，闻气体气味,B,解析,空气、人呼出气体两种气体都是没有颜色，所以用观察颜色方法无法判别。,26/26,