九年级化学上册专题3物质的构成单元2组成物质的元素第一课时.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,O,C,O,O,C,O,O,C,氧气,O,O,O,O,O,O,这三种分子有什么共同点?,这三种分子中都含有,氧原子,以下物质由什么,组成,?,水分子,二氧化碳分子,氧分子,水,O,复习回顾,第1页,O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,O,C,O,O,C,O,O,C,氧气,O,O,O,O,O,O,水分子,二氧化碳分子,氧分子,水,水分子中含有 原子;,水是由 组成;,二氧化碳,分子中含有 原子;,二氧化碳是由 组成;,氧气,分子中含有 原子;,氧气是由 组成经过以上复习,你认为原子与元素,相关系吗,?有什么关系?,氧原子、氢,氧元素、氢元素,氧原子、碳,氧元素、碳元素,氧,氧元素,练一练,第2页,C,碳,12.01,Na,钠,22.99,H,氢,1.0008,Ar,氩,39.95,Fe,铁,55.85,P,磷,30.97,Ca,钙,40.08,单元2组成物质元素,专题3：探寻物质组成,第3页,我有8个质子,8个中子,8个电子,质子,中子,电子,我也有8个质子,但有10个中子,8个电子,我也有8个质子,但有9个中子,8个电子,我们都属于氧元素中氧原子,你知道为何吗?,因为我们质子都是8所以统称氧元素,因为我们,质子数都是8,第4页,质子,中子,电子,6个质子,6个中子,6个电子,6个质子,7个中子,6个电子,6个质子,8个中子,6个电子,我是碳原子,我也是碳原子,我也是碳原子,它们总称为碳元素,你知道为何吗?,第5页,一、元素,:,含有相同核电荷数(即核内质子数)一类原子总称,我来总结：,不一样元素本质区分：核电荷数（即质子数）不一样,第6页,判断是否是同种元素依据,：,核电荷数(质子数)不一样。,第7页,1、决定元素种类是（）,A 质子数 B 中子数 C 电子数 D 原子质量,2、据报道“当前世界上患有缺铁性贫血人约有20亿之多”这里“铁”是指（）,A 钢铁 B 铁元素 C 四氧化三铁 D三氧化二铁,A,B,你的刀快不快呀！,第8页,交流讨论,原子和元素有什么,区分与联络?,第9页,原子和元素区分和联络,原 子,元 素,区,别,联络,1、是化学改变中最小粒子。,2、既讲种类，又讲个数,3、,微观,角度描述分子,组成,或物质组成,1,、是原子（核电荷相同同一类原子）总称,2、只讲种类，不讲个数,3、从,宏观,角度描述物质,组成,原子与元素是,个体,与,总体,关系，原子核电荷数（即核内质子数）决定元素种类,第10页,原子和元素区分和联络,原 子,元 素,区,别,联络,1、是化学改变中最小粒子。,2、既讲种类，又讲个数,3、微观角度描述分子组成或物质组成,1,、是原子（核电荷相同同一类原子）总称,2、只讲种类，不讲个数,3、从宏观角度描述物质组成,原子与元素是个体与总体关系，元素是同一类原子总称，原子核电荷数（即核内质子数）决定元素种类,第11页,既表示种类，又讲个数，有数,量多少含义,用于描述物质宏观组成,例：水是由氢元素和氧元素组成，或,水是由氢、氧两种元素组成,但不能说：“水是由两个氢元素和一个氧元素组成”。,用于描述物质微观组成。,例：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成。不能说：“一个水分子是由氢元素和氧元素所组成”。,元素,着眼于种类，不表示个数，,原子,第12页,原子,分子,元素,物质,宏观,微观,组成,组成,总称,组成,组成,物质、元素、分子、原子关系,第13页,1.一个元素与另一个元素本质区分是（）,A、原子质量不一样 B、中子数不一样,C、质子数不一样 D、核外电子数不一样,练一练,C,2.判断正误,并加以更正,水是由两个氢原子和一个氧原子组成,加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素,二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成,第14页,水由什么组成？,水由什么组成？,而水分子由什么组成？,水分子,由,氧原子,和,氢原子,组成;,想一想,水,由,氢元素,和,氧元素,组成；,物质,由,元素,来,组成,；,分子,由,原子,来,组成,组,成,构,成,一个水分子,由,一个氧原子,和,二个氢原子,组成;,构,成,水,由,水分子,组成；,物质,由,微粒,来,组成,；,物质,分子,第15页,宏观物质元素组成,微观分子原子组成,第16页,举例：,二氧化碳由,组成,二氧化碳由,组成,二氧化碳分子由,组成,一个二氧化碳分子由,组成,铁由,组成,铁由,组成,碳元素和氧元素,二氧化碳分子,碳原子和氧原子,一个碳原子和两个氧原子,铁元素,铁原子,第17页,通电,O,H,H,O,H,H,一起探究,化学改变前后原子种类、数目是否发生改变？,化学改变前后，分子种类、元素种类是否发生改变，为何？,O,H,H,O,H,H,水分子,氧分子,氢分子,+,我来归纳:,在化学改变中,分子种类发生了,改变,而原子,种类和数目,不变,元素种类,不变,第18页,试一试,1、相关二氧化硫（SO,2,）叙述正确是：（）,二氧化硫是由硫元素和氧元素组成；,二氧化硫是由1个硫原子和2个氧原子组成；二氧化硫分子里含有1个硫元素和2个硫元素；每个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子组成；,二氧化硫分子由硫元素和氧元素组成。,请你与同学们交流讨论:,2、年北京奥运会“祥云”火炬，使用燃料成份中含有液态丁烷，而丁烷燃烧时生成水和二氧化碳，由此推断丁烷中一 定含有元素是那些？,氢、氧、碳,丁烷+氧气 水+二氧化碳,一定有氢、碳，,第19页,按,质量,计，各种元素在地壳里含量差异很大，如图所表示。地壳里,氧、硅、铝、铁,含量相对较多。,地壳中元素含量,记忆方法：氧硅铝，我铁了心。,（养闺女，我铁了心）,第20页,元素,拓宽视野,第21页,指钙元素,第22页,1.某全麦饼干部分营养成份含量以下表所表示,表中,“铁、镁、锌、钙”是指(),A分子 B原子 C元素 D非金属,2.地壳里所含元素质量分数居前四位元素由低到高,依次是(),A 氧,、硅、铝、铁 B 氧、硅、铁、铝,C 铁、铝、硅、氧 D 铝、铁、硅、氧,我知道,A,C,营养成份,铁,镁,锌,钙,含量,/g,4.55,90,100,34,280,300,第23页,汉字表示物质行不通,为了便于书写和学术交流，,需要采取,国际统一符号,来表示各种元素。,第24页,常见元素元素符号,元素名称 元素符号 元素名称 元素符号,氢 碳 硫 氧 氮,H,C,S,O,N,氦 钙 硅 镁钠,H,C,S,N,书写方法？,第一个字母,大写,第二个字母,小写,（一大二小）,第25页,注意：,1、C,o,和C,O,2、,C,a,和C,u,3、,A,g和,H,g,第26页,2、以下两组符号能组成几个元素符号：,：“,H N,”：“,a e l g,”,1、以“,A,”“,C,”字母开头元素有哪些？,写出元素符号，并说出元素名称。,A,l,A,r,A,g,A,u,C C,l,C,a,C,u,H H,e,H,g,N N,a,N,e,比一比,第27页,元素符号意义,微观,表示1个原子,宏观,表示该元素,练一练,H,有还表示该物质,2H,元素符号前面加了数字，就只有微观意义！,元素符号前面加了数字，就只有微观意义！,2,2个氢原子,Hg,氢元素,1个氢原子,金属汞单质,汞元素,1个汞原子,第28页,1、说说以下符号意义,2、,用符号和数字表示含义,5个氧原子：2个铜原子：,氮元素：3个磷原子：,5O,2Cu,N,3P,O：,2H：,Na：,2Mg：,nS：,练一练：,氧元素或一个氧原子,2个氢原子,钠元素或一个钠原子,2个镁原子,n个硫原子,返回,第29页,谈一谈,通过本节课的学习你有那些收获?,第30页,通过本节课的学习我的收获:,一、元素,:,含有相同核电荷数(即核内质子数)一类原子总称,不一样元素本质区分：核电荷数（即质子数）不一样,二、元素符号,第一个字母大写，第二个字母小写,（一大二小）,书写方法,元素符号意义,1.表示一个元素；2.表示这种元素中一个原子,3.有系数表示几个原子,第31页,元素,用,表示,总称,组成,分类,总结概括 提升自我,一、元素和元素符号,元素符号,同一类原子,物质,金属元素,非金属元素,第32页,下课了。,明天是不是该学？,第33页,