动量守恒定律高考试题分析.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,届高考试题分析：,明辨考纲知改变，慎思真题明方向，博采习题能归宗,动量守恒定律,高考试题分析,珠海一中 刘光义,第1页,一、,明辨考纲,第2页,模块,3-5,碰撞与动量守恒,111,动量、动量守恒定律及其应用,112,弹性碰撞和非弹性碰撞,年考纲：,第3页,年和,年考试纲领中：,考点、考点级别、考点内容几乎完全相同，均无大改变,。,考试说明：现在正处于新旧高考交替历史转折时期，考点内容几乎不变是为了保障新旧高考平稳过渡。,年高考物理试题在考查方向上和难度上会与,年基本持平。,年考试纲领和考试说明解读,1.,考点内容不变,第4页改变一加上,“,思想道德素质,”,，与,“,加强思想道德建设,”,是保持一致,；,改变二加上了,“,大力引导学生从,“,解题,”,向,“,处理问题,”,转变,”,；,改变三加上了,“,有利于培养学生综合能力和创新思维,”,；,改变四加上了,“,促进学生德智体美劳全方面发展,”,。,2.,考评目标和考评方针微调,第5页,题型示例是高考命题指挥棒，指导着高考题方向，也就像高考题影子，考试纲领说明中题型示例部分例,12,由原来,年新课标全国卷第,20,题换成了,年全国卷,I,第,20,题,。换后题用引力波这一最新科研结果设计问题情境，主要考查考生了解能力和推理能力，以引导考生关注宇宙、关注科学，提升学习科学兴趣，培养科学精神。,3.,考题型示例变,第6页,按照教育部考试中心试题分析,年,1.,重视理论联络实际，创设真实性情境，考查考生应用能力。,2.,增强试验题开放性和探究性，考查考生探究能力。,3.,增强考试内容基础性和综合性，,考查考生关键能力。,4.,合理设计试卷难度，,确保分省命题调整平稳顺利。,高考试题特点,遵照考试纲领,聚焦主干知识,基础应用兼备,考查关键能力,综合创新人才,年,1.坚持立德树人，展现我国科学技术进步,。,2.重视理论联络实际，加强应用能力考查,。,3.,增强探究性和开放性，考查创新意识,。,4.,增强基础性和综合性，,考查必备知识和关键能力,。,5.,科学设计试卷蓝图，,落实考试纲领修订内容,。,年,1.,遵照考试纲领,，聚焦主干内容,2.凸显学科特点，,强化关键能力,3.突出基础性，引导学生扎实基础,4.增强应用性，激发学生学习兴趣,5.增强开放性和探究性，考查学生,创新,意识,年,？让我们,.,第7页,-,年，,动量部分内容在，五年四考，甚至出压轴大题。,-，,因为考试纲领调整，选修3-5作为选考内容，动量知识没有再在力学计算中出现。,年至今,，考试纲领调整，动量,加入必考,内容之后，在全国,I,卷中，,年,就只出现在,选择题部分,，,年不但出现在选择题中，而且,再次以,计算形式,出现（,24,题,）,。,动量知识稳步提升为主干知识，作为关键能力来,考查，,这种改变在教育部考试中心考试分析中也有表达。,二、慎思真题：,第8页,全国物理卷动量知识考试真题一览（,年）,选考,3-5,【,全国新课标卷】（10分）某游乐园入口旁有一喷泉，喷出水柱将一质量为,M,卡通玩具稳定地悬停在空中。为计算方便起见，假设水柱从横截面积为,S,喷口连续以速度,v,0,竖直向上喷出；玩具底部为平板（面积略大于,S,）；水柱冲击到玩具底板后，在竖直方向水速度变为零，在水平方向朝四面均匀散开。忽略空气阻力。已知水密度为,，重力加速度大小为,g,。求（i）喷泉单位时间内喷出水质量；（ii）玩具在空中悬停时，其底面相对于喷口高度。,【全国新课标卷】（10分）如图光滑冰面上静止放置一表面光滑斜面体，斜面体右侧一蹲在滑板上小孩和其面前冰块均静止于冰面上。某时刻小孩将冰块以相对冰面3 m/s速度向斜面体推出，冰块平滑地滑上斜面体，在斜面体上上升最大高度为h=0.3 m（h小于斜面体高度）。已知小孩与滑板总质量为m1=30 kg，冰块质量为m2=10 kg，小孩与滑板一直无相对运动。取重力加速度大小g=10 m/s2。,（i）求斜面体质量；,（ii）经过计算判断，冰块与斜面体分离后能否追上小孩？,【全国新课标卷】如图，水平地面上有两个静止小物块a和b，其连线与墙垂直：a和b相距l；b与墙之间也相距l；a质量为m，b,质量为 m。两物块与地面间,动摩擦因数均相同，现使a以初速度向右滑动。今后a与b发生弹性碰撞，但b没有与墙发生碰撞，重力加速度大小为g，求物块与地面间动摩擦力因数满足条件。,第9页,全国物理卷动量知识考试真题一览,年,(,课标,14,6分)将质量为1.00 kg模型火箭点火升空,50 g燃烧燃气以大小为600 m/s,速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后瞬间,火箭动量大小为(喷出过程中,重力和空气阻力可忽略),(),A.30 kgm/s,B.5.7,10,2,kgm/s,C.6.0,10,2,kgm/s,D.6.3,10,2,kgm/s,第10页,全国物理卷动量知识考试真题一览,年,(,课标,15,6分)高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50 g鸡蛋从一居民楼25层,坠下,与地面,碰撞,时间约为2 ms,则该鸡蛋对地面产生冲击力约为,(),A.10 NB.10,2,NC.10,3,ND.10,4,N,(,课标,14,6分)高铁列车在开启阶段运动可看作初速度为零匀加速直线运动。在开启阶段,列车动能,(),A.与它所经历时间成正比,B.与它位移成正比,C.与它速度成正比,D.与它,动量,成正比,第11页,全国物理卷动量知识考试真题一览,年,(课标,24,12分)一质量为,m,烟花弹取得动能,E,后,从地面竖直升空。当烟花弹上升速度为零时,弹中火药爆炸将烟花弹炸为质量相等两部分,两部分取得动能之和也为,E,且 均沿竖直方向运动。爆炸时间极短,重力加速度大小为,g,不计空气阻力和火药质量。求：,(1)烟花弹从地面开始上升到弹中火药爆炸所经过时间;,(2)爆炸后烟花弹向上运动部分距地面最大高度。,.(,课标,25,20分)如图,在竖直平面内,二分之一径为,R,光滑圆弧轨道,ABC,和水平轨道,PA,在,A,点相切,BC,为圆弧轨道直径,O,为圆心,OA,和,OB,之间夹角为,sin,=,。一质量为,m,小球沿水平轨道向右运动,经,A,点沿圆弧轨道经过,C,点,落至水平轨道;在整个过程中,除受到重力及轨道作用力外,小球还一直受到一水平恒力作用。已知小球在,C,点所受协力方向指向圆心,且此时小球对轨道压力恰好为零。重力加速度大小为,g,。求,(1)水平恒力大小和小球抵达,C,点时速度大小;,(2)小球抵达,A,点时动量大小;,(3)小球从,C,点落至水平轨道所用时间。,(课标,24,12分)汽车,A,在水平冰雪路面上行驶。驾驶员发觉其正前方停有汽车,B,马上采取制动办法,但依然撞上了汽车,B,。两车碰撞时和两车都完全停顿后位置如图所表示,碰撞后,B,车向前滑动了4.5 m,A,车向前滑动了2.0 m。已知,A,和,B,质量分别为2.0,10,3,kg和1.5,10,3,kg,两车与该冰雪路面间动摩擦因数均为0.10,两车碰撞时间极短,在碰撞后车轮均没有滚动,重力加速度大小,g,=10 m/s,2,。求,1)碰撞后瞬间,B,车速度大小;,(2)碰撞前瞬间,A,车速度大小。,第12页,年动量考点特点：（重新出现再计算题）,年考试纲领将选修,3-5,模块,改为必考内容,凸显动量知识在高考,中主要位置,.,未来命题主要考查动,量定理、动量守恒定律经典应用,尤其是与能量相结合,联络生活实际,综合问题,应给予高度关注,.,第13页,年：,14,题以火箭发射为背景，考查动量守恒定律，比较轻易。符合考纲改变要求，要考动量，但要有过渡，所以比较简单。,年：,14,题只包括动量选项，,24,题,以烟花弹竖直升空爆炸为素材,，,考查了“,运动观,”、“,相互作用观,”和“,能,量观,”，但该题经典常规，中规中矩无思维障碍，重视考查必备知识，重视物理规律,应用性,。,该题,难度系数约为,0.61.,全国,I,卷动量真题分析：,第14页,该题难度符合,24,题要求（考查物理,基本规律和物理基本功）。所以，复习,要在训练学生基本功 和规范答题上下功夫。,该题动量守恒定律应用符合动量逐,步加深难度命题思绪。,（,不要忽略,动量定理及其应用）,第15页,三 博采习题,1,、扎实基础知识为本。,2,、建模是关键能力：,3,、知识综合促创新：,第16页,1,、扎实基础知识为本。,第17页,主要模型,（一）碰撞中动量守恒,（四）,子弹打木块类问题,：,（二）,人船模型：,平均动量守恒,（三）,碰撞中弹簧模型,(,五,),类碰撞中绳模型,（一）碰撞中动量守恒,（四）,子弹打木块类问题,：,（二）,人船模型：,平均动量守恒,（三）,碰撞中弹簧模型,(,五,),类碰撞中绳模型,2,、建模是关键能力：,第18页,3,、,知,识,综,合,促,创,新,第19页,F,m,a,2,v,t,v,o,at,1,2,x,v,o,t,at,2,1,2,2,1,2,1,2,mv,mv,Fx,E,1,E,2,Ft,mv,2,mv,1,p,1,p,2,第20页,单杆,模型,F,恒外力,恒速式,a,阻尼式,电容放电式,v,0,无外力充电式,F,有外力充电式,v,1,L,v,v,0,恒a式,异步式,电动式,十种单杆模型解析,电磁感应滑轨综合,P,恒,P,式,复,习,示,范,：,一,题,多,问,提,升,综,合,能,力,第21页,E,t,图像,I,t,图像,F,安,t,图像,F,v,F,v,F,a,F,a,t,t,t,t,t,t,t,t,t,t,t,t,当,B,、,L,、,R,不变时，,E,、,I,、,F,安,都与,v,成,正比,第22页,t,t,t,E,t,图像,I,t,图像,F,安,t,图像,F,v,F,v,t,t,t,当,B,、,R,、,v,不变时，,E,、,I,都与,L,成,正比,当,B,、,L,、,v,不变时，,F,安,与,L,2,成,正比,第23页,例,1,、,如图所表示，金属棒,ab,置于水平放置光滑平行导轨上，导轨左端接有,R=0.4,电阻，置于磁感应强度,B=0.1T,匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向内。导轨间距为,L=0.4m,，金属棒,ab,质量为,m=0.1kg,，电阻为,r=0.1,，导轨足够长且电阻不计,。,问题,1,：,电路中相当于电源是哪一部分？哪一点相当于电源正极？,（,ab,段，,a,）问题,2,：产生感应电动势有多大？电路中电流大小是多少？流过电阻,R,电流方向怎样？,（,0.2V,，,0.4A,，,cd,）,L,R,v,B,若金属棒向右匀速运动，运动速度,v=5m/s,（恒速杆）,第24页,问题,3,：,金属棒,ab,两端电压多大？,（,0.16V,）,问题,4,：,金属棒,ab,所受安培力怎样？,（,0.016N,水平向左）,问题,5,：使金属棒,ab,向右匀速运动所需水平外力怎样？,（,0.016N,，水平向右）,问题,6,：水平外力做功功率多大？，克服安培力做功功率多大？,（,0.08W,，,0.08W,）,问题,7,：,整个电路消耗电功率多大？，电阻,R,消耗功率多大？金属棒消耗电功率多大？（,0.08W,，,0.064W,，,0.016W,）,L,R,v,B,若金属棒向右匀速运动，运动速度,v=5m/s,（恒速杆）,第25页,问题,8,：若撤去外力，则金属棒,ab,将会怎样运动？,（做加速度减小减速运动，直到停顿）,L,R,B,v,t,O,v,0,v,0,问题,9,：,撤去外力后，金属棒,ab,运动速度为,2m/s,时，,求金属棒,ab,加速度大小和方向。,（,0.064m/s,2,，水平向左）,若撤去外力,（阻尼杆）,第26页,问题,10,：撤去外力后直到停顿运动，回路中产生总焦,耳热多大？电阻,R,产生焦耳热是多少？,（,1.25J,，,1J,）,条件：,v,0,=5m/s,m,=0.1kg,问题,11,：,撤去外力后直到停顿运动，回路中经过电阻,电量是多少？,（,12.5C,）,问题,12,：,撤去外力后，金属棒还能滑行多远？,L,R,v,B,（,15.625m,）,第27页,问题,13,：金属棒,ab,将怎样运动？,（做加速度减小加速运动，直到匀速）,问题,14,：金属棒,ab,能够到达最大速度是多大？,最大速度与水平外力是什么关系？,（,5m/s,，正百分比关系）,v,O,v,m,静止开始，在,F=0.016N,水平恒外力作用下运动,（恒外杆）,L,R,F,B,第28页,问题,15,：假如已知金属棒,ab,从静止,开始运动至抵达最大速度时间为,t,，,计算经过电阻,R,电量是多少？,问题,16,：,从金属棒,ab,开始运动到抵达最大速度这段时间,t,内，电阻,R,产生焦耳热是多少？,静止开始，在,F=0.016N,水平恒外力作用下运动,（恒外杆）,L,R,F,B,第29页,问题,15,：假如已知金属棒,ab,从静止,开始运动至抵达最大速度时间为,t,，,计算经过电阻,R,电量是多少？,问题,16,：,从金属棒,ab,开始运动到抵达最大速度这段时间,t,内，电阻,R,产生焦耳热是多少？,静止开始，在,F=0.016N,水平恒外力作用下运动,（恒外杆）,L,R,F,B,第30页,问题,17,：若要求金属棒,ab,从静止开始以,1m/s,2,加速度做匀加速直线运动，应给金属棒施加怎样外力？,（,F=0.1+0.0032t,）,问题,18,：,若金属棒从静止开始，在水平外力作用下向右运动，水平外力功率为,P,且保持不变，经时间,t,金属棒到达最大速度，求此过程中产生焦耳热,。,金属棒,ab,从静止开始以,1m/s,2,加速度运动（恒,a,杆）,金属棒从静止开始，水平外力功率为,P,且保持不变（恒,P,杆）,L,R,a,B,L,R,p,B,第31页,问题,19,：,若金属棒,ab,开始以向右,5m/s,速度做匀速直线运动时，距离,cd,为,0.1m,，此时磁感应强度为,0.1T,。为使以后电路中一直不产生感应电流，试确定从此刻开始计时，磁感应强度,B,随时间改变关系式？,B,0,Ld,=,BL,(,d,+,vt,),金属棒匀速运动，无电流求,B,随时间改变关系,c,d,v,B,a,b,L,d,R,第32页,F,运动过程分析：,Fa,v,E,I,F,安,F,合,a,滑杆做加速运动,电容充电,q,+,_,电容电压U,I,E,?,t,v,F-BIL=ma,I=,q/,t,a=,V/,t,a,=,F,m+B,2,L,2,c,问题,20.,在,F=0.016N,水平恒外力作用（恒外力电容杆）,求：加速度,第33页,第34页,v,0,F,问题,21,.,金属杆以速度,v,0,运动，杆做什么运动？（无外力电容杆）,当,Blv,=,U,C,时，,I,=0，,F,安,=0，棒匀速运动,。,O,t,v,v,v,0,金属杆做加速度减小减速运,动最终匀速。,第35页,v,0,F,问题,22.,金属杆以速度,v,0,运动，杆最终速度多大？,（无外力电容杆）,第36页,问题,23,.,电容器带电量为,Q,，,金属棒由静止释放杆,做什么运动,？,当,U,C,=Blv,O,t,v,v,m,结论：加速度减小加速运动最终匀速,问题,24,.,电容器带电量为,Q,，,金属棒由静止释放杆,最大速度？,第37页,祝：,届高考成功！,第38页,