九年级物理全册17第1节电流与电压和电阻的关系.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第节,电流与电压和电阻关系,第十七章 欧姆定律,人教版 物理 九年级（上册）,第1页,约,5 A,约,1 A,约,1 A,约,2 A,约,0.5 A,约,0.2 A,你知道以下用电器工作时电流有多大吗？,第2页,经过前面学习已经知道：,电压是产生电流原因；电阻表示导体对电流妨碍作用。,提出问题,问题,1,：,各种用电器电流大小不一样，那么电流大小与哪些原因相关？,问题,2,：,经过导体电流与导体电阻及加在它两端电压存在怎样,定量关系,呢？,第3页,猜测假设,一、试验探究电流与电压、电阻关系,猜测,1若,电阻一定,，电流与电压存在什么关系？,猜测依据是什么？,第4页,1、测电阻两端电压U，选择什么器材？怎么用？,2、测经过电阻电流I，选择什么器材？,怎么用？,3、怎样改变电阻两端电压？怎么操作？,4、,滑动变阻器,在试验中起到什么作用？,怎么用？,（1）改变电路中电流和电压分配；（2）保护电路,。,5、,试验过程中不变量是什么，怎样控制其不变？,1,试验探究,电流与电压关系,设计试验,注意事项：,1、在电路连接时，应断开开关；,2、连接电路时，将滑片置于滑动变阻器阻值最大处。,试验方法：控制变量法,第5页,电路图,电阻一定，研究电流与电压定量关系。,试验步骤：1、设计电路图，并连接实物图。,设计试验,A,V,R,R,S,第6页,电阻,R,5,电压,U,/,V,0.5,1.0,1.5,2.0,2.5,.,电流,I,/,A,.,自变量,因变量,控制不变量,试验步骤：2,、检验电路，再闭合开关。调整滑动变阻器滑片使电压成,整数倍关系,改变，并统计对应电流。,进行试验,统计试验数据,试验步骤：3、断开开关，整理仪器。,屡次测量目标：使结论更含有普遍性，防止偶然性。,第7页,I/,A,U,/V,O,2.0,3.0,0.30,0.20,0.10,1.0,1.5,2.5,0.5,R,依据试验数据绘制图象,分析论证,0.40,试验方法：图像法,第8页,得出结论,当导体电阻一定时，经过导体电流跟导体两端电压成正比。,第9页,2试验探究,电流与电阻关系,猜测假设,猜测,2,：,若,电压一定,，电流与电阻存在什么关系？,猜测依据是什么？,第10页,2试验探究,电流与电阻关系,1、在电路中怎样改变定值电阻，选取什么器材？怎么操作？,2、怎样使电阻两端电压不变，怎样控制其不变？,3、,滑动变阻器,在试验中起到什么作用？,（1）,控制订值电阻两端电压不变,；（2）,保护电路,。,设计试验,注意事项：,1、在电路连接时，应断开开关；,2、连接电路时，将滑片置于滑动变阻器阻值最大处。,试验方法：控制变量法,第11页,电路图,电压一定，研究电阻与电流定量关系。,试验步骤：1、设计电路图，并连接实物图。,设计试验,A,V,R,R,S,第12页,电压,U,1,.5V,电阻,R,/,5,10,15,20,25,.,电流,I,/A,.,0.06,0.08,0.10,0.15,0.30,自变量,因变量,控制不变量,进行试验,试验步骤：2、分别把,5,、10,、15,电阻接入电路。,闭合开关，,调整滑动变阻器滑片使每次电压表示数都相同，并统计对应电流。,统计试验数据,试验步骤：3、断开开关，整理仪器。,屡次测量目标：使结论更含有普遍性，防止偶然性。,第13页,得出结论,当导体两端电压一定时，经过导体电流跟导体电阻成反比。,分析论证,第14页,1已知,R,1,3,R,2,，分别把,R,1,、,R,2,接到,6 V电源上，经过它们电流比,I,1,I,2,等于（）,A13 B31 C21 D41,2一导体接到电路中，假如把它两端电压增大到原来三倍，以下说法中正确是（）,A它电阻是原来三倍,B它电流保持不变,C它电流是原来三分之一,D它电流是原来三倍,A,D,练一练,第15页,