高中物理第四章机械能和能源第5节机械能守恒定律5功是能量转化的量度学案教科版.pdf

小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学功是能量转化的量度一、考点突破二、重难点提示重点：掌握重力做功、弹力做功、合外力做功、除重力弹力以外的力做功与对应的能量转化关系。难点：会用功与能的关系解决实际问题。一、几种常见的功能关系功能量的变化表达式重力做正功重力势能减少GpWE弹簧弹力做正功弹性势能减少pWE弹弹合外力做正功动能增加kWE合其他力（除重力、弹力外）做正功机械能增加WE外二、功能关系使用说明1.重力做功和弹力做功特点都与路径无关，称为保守力的功。2.能量的增加量都是用末态的能量减去初态的能量；减少量都是用初态的能量减去末态的能量。3.动能变化的量度是物体所受各力的功的代数和。4.机械能变化的量度是除重力以外的其他力做功的代数和，一定要注意研究对象是系统还是单个物体。三、使用功能关系的解题思路1.确定研究对象及运动过程；2.做受力分析，确定各力的功（正、负功）；3.运用功能关系求解。知识点考纲要求题型说明功是能量转化的量度1.知道功是能量转化的量度，掌握重力做功、弹力做功、合外力做功与对应的能量转化关系；2.会用功是能量转化的量度解决实际问题。选择题计算题本知识点是高中阶段重要的物理规律，高频考点，每一种形式的能量变化都要通过对应的功来量度，从物理方法上我们提供了一种量度来确定能量转化了多少，其本质是能量守恒的表现形式。本知识点是高考难点。小学+初中+高中努力=大学小学+初中+高中+努力=大学例题 1 如图所示，在升降机内固定一光滑的斜面体，一轻质弹簧的一端连在位于斜面体上方的固定木板B上，另一端与质量为m的物块A相连，弹簧与斜面平行。整个系统由静止开始加速上升高度h的过程中（）A.物块A的重力势能增加量一定等于mghB.物块A的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的代数和C.物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的代数和D.物块A和弹簧组成的系统的机械能增加量等于斜面对物块A的支持力和木板B对弹簧的拉力做功的代数和思路分析：由于斜面光滑，物块A静止时弹簧弹力与斜面支持力的合外力与重力平衡，当整个装置加速上升时，由牛顿第二定律可知物块A受到的合外力应向上，故弹簧伸长量增加，物块A相对斜面下滑一段距离，故选项 A错误；根据动能定理可知，物块A动能的增加量应等于重力、支持力及弹簧弹力对其做功的代数和，故选项 B错误；物块A机械能的增加量应等于除重力以外的其他力对其做功的代数和，选项 C正确；物块A和弹簧组成的系统的机械能增加量应等于除重力和弹簧弹力以外的其他力做功的代数和，故选项D正确。答案：CD 例题 2 如图所示，电梯的质量为M，其天花板上通过一轻质弹簧悬挂一质量为m的物体。电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动，不计空气阻力的影响，当电梯上升高度为H时，电梯的速度达到v，则在这段运动过程中，以下说法正确的是（）A.轻质弹簧对物体的拉力所做的功等于12mv2B.钢索的拉力所做的功等于12mv2MgHC.轻质弹簧对物体的拉力所做的功大于12mv2D.钢索的拉力所做的功等于12（mM）v2（mM）gH思路分析：对m有功能关系可得弹力做功应等于m机械能的增加，故除了物体所具有的小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学动能12mv2外，还有增加的重力势能，A错误，C正确；钢索拉力做功应等于系统机械能的增量，即电梯动能的增量212Mv、重力势能的增量MgH，m动能的增量212mv、重力势能的增量，由于弹簧弹力Fmgma，故m重力势能的增量小于mgH，同时还有弹簧增加的弹性势能对于系统，可以忽略内力，可以看做m放在电梯底板随电梯一起运动，故钢索拉力做功应等于12(mM)v2(mM)gH，B错误，D正确。答案：CD 例题 3如图所示，某段滑雪雪道倾角为30，总质量为m的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为g31。运动员从上向下滑到底端的过程中（）A.合外力做功为13mghB.增加的动能为23mghC.克服摩擦力做功为23mgh D.减少的机械能为16mgh思路分析：运动员从上向下滑到底端的过程中，受到的合外力有Fma13mg，运动的位移为2h，则合外力做功为23mgh，即动能的增量为mgh32，A错误；下滑过程中只有重力和摩擦力做功，故根据动能定理23GffWWWmghWmgh总，Wf13mgh，即克服摩擦力做功为13mgh，B正确，C错误；由功能关系知，减少的机械能为mghmgh3213mgh，D错误。答案：B【方法提炼】传送带模型中的动力学和能量转化问题的分析流程1.传送带模型中的动力学分析小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学2.传送带模型问题中的功能关系分析（1）功能关系分析：WFEkEpQ（2）对WF和Q的理解：传送带的功：FWFx传产生的内能：fQF x相对满分训练：如图所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为，物体在滑下传送带之前能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到与传送带相对静止这一过程，下列说法中正确的是（）A.电动机多做的功为12mv2B.物体在传送带上的划痕长2vgC.传送带克服摩擦力做的功为12mv2D.电动机增加的功率为mgv思路分析：物体与传送带相对静止之前，物体做匀加速运动，由运动学公式知物x2vt，传送带做匀速运动，由运动学公式知传xvt，对物体根据动能定理有mg物x12mv2，摩擦产生的热量Qmgx相对mg（x传物x），四式联立解得摩擦产生的热量Q12mv2，根据能量守恒定律，电动机多做的功一部分转化为物体的动能，一部分转化为热量，故电动机多做的功等于mv2，A项错误；物体在传送带上的划痕长等于x传物x物x22vg，B项错误；传送带克服摩擦力做的功为mgx传2mgx物mv2，C项错误；电动机增加的功率也就是电动机克服摩擦力做功的功率为fF0mgv，D项正确。答案：D