1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？,第1页,第七,章 力,第二节 弹力,第2页,用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不一样吗？,第3页,想一想,类似橡皮筋,:,尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤,发觉它们共同特点了吗？试概括一下。,类似橡皮泥,:,面粉团、泥巴,第4页,类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又,恢复,到原来形状,这种特征叫弹性,.,弹性,:,弹性形变:,物体变形后能够,恢复原状,形变。,塑性,:,类似橡皮泥，物体受力变形后,不能自动恢复,到原
2、来形状特征叫塑性.,非弹性形变:,物体变形后,不能自动恢复,原状形变。,第5页,物体弹性有一定程度，超出了这个程度也不能完全复原。,小心喽！,弹性程度,第6页,我们重点来研究一下具有弹性的物体,当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你手有什么感觉？,弹力是如何产生的？,第7页,发生弹性形变时,物体,弹力,产生,第8页,弹力,:,弹力产生条件,:,相互接触,发生弹性形变,弹力表现,:,弹力方向：,物体因为弹性形变而产生力,。,压力 支持力 拉力 推力,和施力物体形变方向相反且垂直于接触面,第9页,例：在水平桌面上两个球靠在一起但并不相互挤压，它们之间有没有弹力？,答：,没有，因为两球之间没有发生弹性形变。,
3、弹力产生条件：,两物体直接接触,必须发生弹性形变,第10页,作图题,第11页,生活中在哪儿应用到了弹力？,想一想,第12页,生活中在哪儿应用到了弹力？,想一想,第13页,关于弹力,以下叙述正确是,(),A,、物体发生形变时产生力叫弹力,B,、不相互接触物体间也可产生弹力,C,、拉力不属于弹力,D,、压缩弹簧能产生弹力,D,第14页,思索：弹簧伸长与外力大小关系！,第15页,作用在弹簧上外力,越大,，弹簧伸长就,越长,。,依据弹簧伸长长度能够测定,力大小,。,结论,第16页,弹簧测力计,测量力大小工具。,在弹性程度内，,弹簧受到拉力,越大,，弹簧伸长就,越长。,弹簧伸长与力大小成正比。,原理,：
4、作用：,第17页,弹簧秤结构,弹簧,挂钩,吊环,指针,面板,铁杆,第18页,观察,：看清测力计,量程,、,分度值,以及,指针,是否对准零刻线，若不是，应调零。,(,2,),使,用：,用手轻轻地往返,拉动,几次，防止指针、弹簧和外壳之间,摩擦,而影响测量准确性。,弹簧测力计使用方法,第19页,(4),测量时，要使弹簧测力计受力,方向,沿弹簧轴线方向。,(5),读数,时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。,(,6,),视线,必须与刻度面垂直。,(,3,)被测力大小不能超出,量程,。,第20页,观察弹簧测力计,最大测量值是,_,量程是,_,分度值是,_,弹簧,秤钩,指针,刻度盘,5 N,05
5、 N,0.2 N,第21页,动手拉一下秤钩,1,弹簧测力计使用,1N?,3N?,5N?,第22页,测测身边小物体对弹簧测力计拉力,2,弹簧测力计使用,第23页,看一看,这里有好多不一样用途、不一样形状测力计！,管状测力计,第24页,小结一下：,一、弹力,1,、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状,2,、弹力产生条件：,（,1,）接触（,2,）,发生弹性形变,二、弹簧测力计,1,、原理：在弹性程度内，弹簧受到拉力越大，弹簧伸长就越长。,2,、使用：看、调、测、读,第25页,达标检测,1.,一弹簧测力计水平放置,两人分别用,5N,力拉挂钩和吊环,则测力计读数为（）,N.,2.,假如一个弹簧测力计不准确，指针没有指在零刻度线处，而是指在,0.1N,刻度线处，那么这个弹簧测力计是否还能用？假如它示数为,3.4N,则这个力实际大小应是（）,N?,3.,一根长,10,厘米弹簧，受,6N,拉力时，,伸长,了,3,厘米，若要使此弹簧,伸长,5,厘米，对弹簧拉力应是（）,N,若弹簧受,4N,拉力时，弹簧,长度,是（）厘米。,5,3.3,10,第26页,一根头发被拉断,时拉力有多大？读出,弹簧测力计示数。,动手练一练,第27页,用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个试验来验证你想法。,第28页,
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