七年级语文下册周末作业.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,周末作业（二）,七年级下册,第1页,目录,contents,一、基础,二、课内文言文阅读,三、名著阅读,第2页,一、基础,目录,contents,第3页,周末作业,1.,依据课文默写古诗文。,(1)深林人不知，,。,(王维竹里馆),(2)此夜曲中闻折柳，。(李白春夜洛城闻笛),(3)，凭君传语报平安。(岑参逢入京使),(4)成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学，其原句是“，”。,(5)请把韩愈晚春默写完整。,，。,明月来相照,何人不起故园情,马上相逢无纸笔,卿今者才略,非复吴下阿蒙,草树知春很快归,百般红紫斗芳菲,杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞,第4页,周末作业,2.依据拼音写出对应词语。,(1)深宵灯火是他bn l()，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。,(2)保姆总是fn f()他说：“轻一点走，轻一点走。”,(3)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kng ki ln l()。,(4)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shn w tng ju()之。,伴侣,吩咐,慷慨淋漓,深恶痛绝,第5页,周末作业,3.以下句子中加点词语使用不恰当一项是(,),A.若无轨电车于各屋村行走话，亦会裨益附近居民，尤其于深宵时分。,B.他总是习惯于作草率结论。,C.学习就要像汉代董仲舒一样，专心致志，目不窥园。,D.医生嘱咐患者戒烟限酒，患者大多不认为然。,D,.,.,D(不认为然：不认为是正确，表示不一样意。应用“不认为意”。),第6页,周末作业,C,4.以下对病句修改，不正确一项是(),A.京剧是国之瑰宝，它以独特艺术魅力倾倒和折服了无数热爱它人们。(删去“倾倒和”),B.这张照片再现了勇往直前健儿们在运动场上奋力拼搏，汗水浸透了衣衫。(在“汗水浸透了衣衫”后增加“情景”),C.今年国庆，北京有上万名民警、千余辆警车，放弃休假，一直坚守在各自岗位上。(将“坚守”改为“坚持”),D.鲁迅先生小说集呐喊确实是一本好书，它催人奋进，引人深思。(将“引人深思”与“催人奋进”调换位置),C,(删去“千余辆警车”),第7页,周末作业,5.仿照以下例句，造两个句子。,童年，是假期里与父亲一起捕捉一只蝴蝶，活泼而漂亮。,_,_,_。_,_,_,_,_。,童年 是生日那天朋友送一支画笔 多彩而漂亮,童年 是放学路上与哥哥一起采摘一片绿叶 轻盈而淡雅,第8页,二、课内文言文阅读,目录,contents,第9页,周末作业,孙权劝学,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自认为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,第10页,周末作业,1.解释以下加点词语在句子中意思。,(1)蒙辞以军中多务_,(2)但当涉猎_,(3)及鲁肃过寻,2.把下面句子翻译成当代汉语。,(1)孤岂欲卿治经为博士邪!,_,(2)士别三日，即更刮目相待。,_,推托,粗略地阅读,到了时候,我莫非是要你成为研究儒家经典学官吗？,读书人分别多日，就要对他重新另眼对待。,第11页,周末作业,3.以下对文章内容了解不正确一项是(),A孙权劝学，既指出了吕蒙学习必要性，又使用了现身说法，指出“学”可能性，从而使吕蒙无可推辞。,B鲁肃与吕蒙对话，既从正面衬托出了孙权劝学显著成效，也深入告诉人们读书，学习主要性。,C鲁肃与吕蒙对话，一唱一和，相互打趣，显示了二人真实性情与融洽关系。,D鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学结果以及吕蒙才略惊人增加。,B,第12页,三、名著阅读,目录,contents,第13页,周末作业,整整三年，他凑足了一百块钱!,他不能再等了。原来计划是买辆最完全最新式最可心车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好车(定作而没钱取货)跟他所期望车差不甚多；原来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好形容词：最终还在,第14页,周末作业,钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似!拉去吧，你就是把车拉碎了，要是铜条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上!一百块，少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六!”铺主知道是遇见了一个实心眼人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你了；保六个月；除非你把大箱碰碎，我都自给修理；保单，拿着!”,祥子手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己车，在漆板上试着照照自己脸!越看,第15页,周末作业,越可爱，就是那不尽合自己理想地方也都能够原谅了，因为已经是自己车了。把车看得似乎暂时能够休息会儿了，他坐在了水簸箕新脚垫儿上，看着车把上发亮黄铜喇叭。他突然想起来，今年是二十二岁，因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人也是车，好记，而且车既是自己心血，简直没什么不能够把人与车算在一块地方。,怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面人。最好是拉到前门，,第16页,周末作业,其次是东安市场。拉到了，他应该在最好饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日!,自从有了这辆车，他生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己。心里舒适，对人就更和气，买卖也就更顺心,第17页,周末作业,1选文中祥子是一个怎样人?请概括出三个特点并分别举出相对应例子。,_,_,_,_,_,_,_,_,2祥子为何把买车日子定为自己生日?请谈谈你了解。,_,_,_,.执着(固执、执拗)：祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”易满足：有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！纯朴天真(有孩子气)在漆板上试着照照自己脸！有生活追求(乐观自信)：自从有了这辆车，他生活过得越来越起劲了。,日子好记；有纪念意义(提醒自己不要忘记)；昭示着他新生活(新生命)开始。,第18页,周末作业,3下面句子是怎样传神地表现人物心理活动?,祥子脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”,_ _ _ _ _,经过描写人物神情、动作和语言来表现人物心理活动。如：“脸通红”“手哆嗦”形象地刻画出祥子买车时极度担心与兴奋；“拍”这一动作准确生动表现出祥子买车时豁出去激动(冲动)和决心。“我要这辆车”这句话表现出祥子买车决然和义无反顾。,第19页,谢,谢,观,看,！,第20页,