单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,如何领会,“,部编本,”,语文教材的理念和特色,1.,体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”,教材编写是国家行为。,有什么样的教材，就有什么样的国民。,整体,规划，有机渗透。,使用,教材注意核心价值观的“有机渗透”,，,又,“润物无声”，减少说教。,2.,结合,教学实际，纠正教学中常见的,弊病,总结十多年来课程改革的得失，让“课改”的经验，包括“以人为本”“自主性学习”等新的教学理念，在语文教材中沉淀下来。,格外,注重让语文课往课外阅读延伸，往学生,的 语文生,活,延伸。,语文,知识教学是一线教学中比较困惑的问题,，新教材,对此,也力图有所作为,。,3.,注重,教材编写的,科学性,学习,和继承以往教材编写的好的经验，借鉴国外先进的经验，实行“编研结合”，使教材编写更有科学性，更符合语文教育规律，也更有利于提升教学效果。,“,百年教科书编写的历史”研究，对民国国文教科书的编写有认真的清理总结，有些好的经验吸收到新编的教材中。,重视,学界有关语文认知规律的研究成果，加以选择、吸收和转化，用来指导编写。,4.,贴近当代学生生活，体现时代性,“部编本”,语文在课文的选取、习题设计、教学活动安排等方面，努力切入当代中小学生的语文生活，体现时代性。,
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