《三峡》复习训练课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三峡,复习训练课,深泽县深泽镇中学 马静,复习目标：,加强诵读，培养语感,掌握课文基本知识,能以本节课为例，掌握文言文复习的基本思路,复习点一：掌握课文的作家作品常识,对于,三峡,，你知道哪些关于这篇文章的作家作品常识。,文学常识：,.,本文选自,，作者是，他是我国杰出的家，他所著的,是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。,.,三峡包括、。,水经注,郦道元,北魏,地理学,水经注,瞿塘峡 巫 峡 西陵峡,复习点二：理解常见文言实词在文章中的含义。,实词,一般意义的实词,特殊实词,通假字一词多义,词类活用,古今异义,文言词语,1,通假字,略无,阙,处,哀,转,久绝,（通“缺”缺口）,（通“啭”叫声）,文言词语,2,一词多义,1,、,自,三峡七百里中,自,非亭午夜分,2,、沿溯阻,绝,绝,巘多生怪柏,（在，从，介词）,（如果，副词）,（断，动词）,（极，最，形容词）,文言词语,3,词类活用,1,、乘,奔,御风,2,、,良,多趣味,3,、,空谷,传响,（这里指飞奔的马，动词用作名词）,（在空荡的山谷，名词用作状语）,（真，实在，形容词用做副词）,文言词语,4,古今异义,1,、,自,非亭午夜分,2,、,或,王命急宣,3,、,良,多趣味,古义：如果。今义：从、由,古义：实在。今义：好,古义：有时。今义：或许、也许,1,、不见,曦,月,2,、夏水,襄,陵,3,、沿,溯,阻绝,4,、,或,王命急宣,5,、,虽,乘奔御风不以疾也,6,、素,湍,绿潭,7,、,霜旦,8,、,属引,凄异,阳光，这里指太阳,漫上,逆流而上,有时,即使,急流的水,下霜的早晨,接连不断。属,zh,连接；引，延长,文言词语,5-,解释下列不同颜色字词,方法点拨,翻译单个的文言字词时，分以下四种情况：,1,、如果此文言字词书本上有注释，翻译时需和书本上注释保持一致。,2,、如书本上注释没有此文言字词，须将包含此文言字词的句子对号入座进行翻译，然后看此文言字词对应哪一个现代汉语的意思。,3,、通假字解释时，应先在后面写上其本字。最后解释其意义，,4,、特殊字词务必牢记。,复习点三：理解性背诵、原文默写,本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“,，,”8,个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。（出自,三峡,）,素湍绿潭，回清倒影,填空：文中用“,”描绘了山形的挺拔险峻，用“,”写尽了深秋的凄婉幽美。（出自,三峡,）,重岩叠嶂，隐天蔽日,林寒涧肃,精要练习,1,用原文回答：,表现群山高峻的句子是：,表现水流急速的句子是：,表现春冬水的句子是：,表现秋季凄清萧瑟的句子是：,重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月,朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。,素湍绿潭，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间。,林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝,1,、,文中侧面写山之高的句子是,：,2,、,文中侧面写出夏日江流湍急的句子是,：,3,、,写三峡全景的句子是,：,4,、,写两岸连山的句子是,：,5,、,写山高的句子是,：,6,、,作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是,：,7,、,文章写三峡春冬景色时，既描写了,的静景，也描写了,的动景，动静结合，相得益彰。,或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日,两岸连山，略无阙处。,重岩叠嶂，隐天蔽日,清荣峻茂，良多趣味。,素湍绿潭，回清倒影,悬泉瀑布，飞漱其间,自,非亭午夜分，不见曦月。,复习点四：理解并翻译文章中的句子,句子翻译,1,1,、两岸连山，略无阙处。,2,、自非亭午夜分不见羲月。,3,、虽乘奔御风不以疾也。,4,、素湍绿潭，回清倒影。,两岸都是相连的高山，没有中断的地方,如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。,即使骑上快马，驾着疾风，也没有这样快。,雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着各种,景物的影子。,句子翻译,2,5,、清荣峻茂，良多趣味。,6,、每至晴初霜旦，林寒涧肃。,7,、常有高猿长啸，属引凄异。,8,、空谷传响，哀转久绝。,水清，树荣，（茂盛），山高，草盛，实在有很多趣味。每当到了初晴或结霜的早晨，树林和山涧显出,一片清凉和寂静。,有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。,空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。,方法再现,翻译文言文的句子时，一般以,直译,为主，也就是把句子中每个文言字词都翻译出来，再把这些译出来的句子或短语串连起来，就能准确的译出此句。检查时也按此法进行检查，,看每一个具有实际意义的文言字词是否都译出来了,。【最后检查无误后可以按现代汉语的习惯适当调整语序】,复习点五：理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。,你认为,三峡,主要写的是什么？,本文通过对三峡 四季山水景物 的描写，表现了三峡的 壮丽风光。,先写“山”后写“水”写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；,写“水”，描绘出不同季节的不同景象。,复习点六：分析概括文章所表达的作者的观点态度。,你认为,三峡,所表达的作者的思想情感是什么？,表现作者对祖国山水的热爱之情。,复习点七：对文章的内容和写法有自己的体会和见解。,1,你认为作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？,2,文段中引用“渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”有什么作用,?,3,阅读课文，体会本文写景的特点。,总结：,复习点一：掌握重点作品的作家作品常识,复习点二：理解常见文言实词在文章中的含义。,复习点三：理解性背诵，原文默写,复习点四：理解并翻译文章中的句子,复习点五：理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。,复习点六：分析概括文章所表达的作者的观点态度。,复习点七：对文章的内容和写法有自己的体会和见解。,我来出题你来做：（按照以下五方面自行出一份测试题，四人小组交流）,1,、作家作品常识（出三个空,3,分）,2,、解释加点字词（出三个单个字解释,3,分）,3,、原文默写（出一个句子,2,分）,4,、翻译句子（出两个句子的翻译,4,分）,5,、考查内容要点（出一个问题,2,分）,作业：,以本课的复习思路为例，请你对口技的知识点进行归纳概括。,