学业水平测试复习-钠及化合物-加五年内真题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钠及其钠,的,化合物的复习,Na,2,O,Na,2,O,2,Na,2,CO,3,NaHCO,3,Na,1.,钠的物理性质,钠是,色金属，具有金属光泽，质地,，可以用刀切割，密度,，熔点,是热和电的,。,银白,柔软,小,低,良导体,钠在周期表中的位置：第,_,周期、第,_,族，,由于原子半径,_,，最外层电子数只有,_,个，所以在化学反应中易,_,。,三,A,小,1,失去电子,一,.,金属钠,2.,钠的化学性质,(1).,与,非金属,反应,:(,如,氧气,、氯气、硫等,),常温：,点燃：,2Na+S =Na,2,S,（研磨易爆炸）,2Na+Cl,2,=2NaCl,(,白烟,),点燃,4Na+O,2,=2Na,2,O,(2),、钠与水的反应,将,一小,块金属钠投入滴有酚酞的水中。,现 象 解 释,浮,游,熔,响,红,产生的气体推动金属钠来回游动,金属钠的密度小于水,反应放热，钠的熔点较低,剧烈反应，产生气体并燃烧,有,碱性物质生成,3,、钠与酸反应,2Na+2H,+,=2Na,+,+H,2,2CH,3,CH,2,OH+2Na2CH,3,CH,2,ONa+H,2,4,、钠与醇反应,3.,钠的存在、保存、制取、用途,存在,：,钠在自然界里没有游离态，只能以化合态,存在。食盐（,NaCl,）,纯碱（,Na2,CO,3,）,硝酸钠,(NaNO,3,),保存,：,隔绝空气和水，加煤油密封。,制取：,电解熔融的氯化钠,2NaCl=2Na+Cl,2,电解,钠的用途：,1,、制,Na,2,O,2,2,、制,Na-K,合金，做原子反应堆导热剂,3,、高压钠灯,4,、还原贵重金属,（,和氧气反应,）,（,钠的导热性,）,（,黄光射程远，透雾力强）,（,钠具有还原性,）。,(2009,年,11,题,)“,脚印”、“笑脸”、“五环”等焰火让北京奥运会开幕式更加辉煌壮观，这些五彩缤纷的焰火与元素的焰色反应有关。下列说法错误的是,(),A,观察,K,2,SO,4,的焰色应透过蓝色的钴玻璃,B,Na,与,NaCl,在灼烧时火焰颜色相同,C,可以用焰色反应来区别,NaCl,和,KCl,D,焰色反应一定发生化学变化,真题链接,D,创新设计 课堂检测,T1,二、钠的氧化物,供氧,剂、漂白剂,用途,Na,2,O+2HCl=2NaCl+H,2,O,与酸反应,2Na,2,O,2,+2CO,2,=2Na,2,CO,3,+O,2,Na,2,O+CO,2,=Na,2,CO,3,与,CO,2,反应,过氧化物,(,不属碱性氧化物,),碱性氧化物,类别,过,氧化钠,氧化钠,名称,燃烧或加热时与,O,2,反应,常温与,O,2,反应,生成条件,2Na,2,O,2,+2H,2,O=4NaOH+O,2,Na,2,O+H,2,O=2NaOH,与水,反应,淡,黄色固体,白色固体,颜色状态,Na,2,O,2,Na,2,O,化学式,创新设计 课时高效训练,T1,练习,:,向紫色石蕊试液中加过量的,Na,2,O,2,粉末，振荡，正确的叙述是,(),A.,溶液仍为紫色,B.,最后溶液变为蓝色,C.,最后溶液褪色,D.,有气泡产生,CD,真题链接,(2009,年,7,题,),下列物质与水反应生成强酸的是,(),A,Na,2,O B,SO,3,C,CO,2,D,NH,3,B,转化,发酵剂,灭火剂,医疗上治胃酸过多,用于玻璃,肥皂,造纸,洗涤剂,用途,不反应,Na,2,CO,3,+H,2,O+CO,2,=2NaHCO,3,CO,2,不反应,CO,3,2-,+Ba,2,+,BaCO,3,BaCl,2,HCO,3,-,+Ca,2,+,+OH,-,=CaCO,3,+H,2,O,(,碱不足,),CO,3,2-,+Ca,2,+,CaCO,3,石灰水,HCO,3,-,+OH,-,=CO,3,2-,+H,2,O,不,反应,NaOH,HCO,3,-,+H,+,=CO,2,+H,2,O,CO,3,2-,+2H,+,=CO,2,+H,2,O,HCl,稳定，不易分解,热,稳定,较易溶于,水,(,比,Na,2,CO,3,小）,易溶于水,溶解性,细小白色晶体,白色粉末,色态,小苏打,纯碱,苏打,俗名,NaHCO,3,Na,2,CO,3,化学式,三、碳酸钠与碳酸氢钠,Na,2,CO,3,NaHCO,3,CO,2,+H,2,O(H,+,少量,),(1),固体,:,加热,(2),溶液,:,NaOH,2NaHCO,3,=,Na,2,CO,3,+H,2,O+CO,2,思考：如何鉴别,Na,2,CO,3,和,NaHCO,3,？,晶体受热；,向溶液中加入稀,CaCl,2,溶液,;,滴加少量稀盐酸；,测定溶液,pH,小结,:,钠和其它重要化合物之间的相互转化关系,单质,氧化物,碱,盐,除杂：,1,、,Na,2,CO,3,固体中混有少量,NaHCO,3,固体，除杂的方法,是,化学方程式是,2,、,NaHCO,3,溶液中混有少量,Na,2,CO,3,，除去杂质的方法,是,化学方程式是,加热,2NaHCO,3,=Na,2,CO,3,+H,2,O+CO,2,通过量的,CO,2,Na,2,CO,3,+H,2,O+CO,2,=2NaHCO,3,练习,创新设计,课时高效训练,T3,T4,和,T5,真题链接,(2011,年,9,题,),下列试剂需要用棕色试剂瓶保存的是,(),A,浓硫酸,B,浓硝酸,C,浓盐酸,D,碳酸钠溶液,(2011,年,18,题,),下列化学用语正确的是（）,A,氯化氢的电子式：,B.,镁的原子结构示意图：,C,乙酸的结构简式,C,2,H,4,O,2,D,碳酸钠的电离方程式,Na,2,CO,3,=Na,+,+CO,3,2-,(2008,年,10),下列反应属于氧化还原反应的是（）,A,H,2,SO,4,+2NaOH,Na,2,SO,4,+2H,2,O B,2NaHCO,3,Na,2,CO,3,+CO,2,+H,2,O,C,NH,3,+HCl,NH,4,C1 D,CuO+H,2,Cu+H,2,O,（,2007,年,11,题,),下列物质可用来鉴别乙酸溶液和乙醇的是（）,A,稀盐酸,B,水,C,氯化钠溶液,D,碳酸钠溶液,B,B,D,D,2007,年 课后作业,28,（,10,分）某学校化学科研小组从文献资料上获得如下信息：,NaHCO,3,，在潮湿空气中会缓慢分解成,Na,2,CO,3,、,H,2,O,和,CO,2,。为了验证这一信息，该科研小组将一瓶在潮湿空气中久置的,NaHCO,3,样品混合均匀后，进行如下实验：,（,1,）在一个质量为,a g,的蒸发皿中加入一些样品，称得总质量为,b g,。用酒精灯对其充分加热，冷却后称得其总质量为,c g,。残留在蒸发皿中的固体是（填化学式）,。,（,2,）另取相同质量的样品放入锥形瓶中，实验装置如图所示。为了保证实验成功，所选用针筒的最大刻度值应大于,（,mL,）。（设实验在标准状况下进行）,（,3,）打开活塞逐滴加入稀硫酸，直至没有气泡产生为止。针筒中收集到的气体体积折算成标准状况下的体积为,V,mL,（滴入稀硫酸的体积及针筒活塞与内壁的摩擦力忽略不计）。该科研小组设称取的每份样品中,Na,2,CO,3,、,NaHCO3,的物质的量分别为,x,、,y,，且没有利用化学方程式进行计算，就列出如下算式：，他们依据的原理是,。根据相似原理，请完成下列算式：,2x,y,。,由上述两算式，该科研小组通过计算，得出了样品中,Na2CO3,、,NaHCO3,的质量分数。,