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第一课文化瑰宝艺苑奇葩--书法概述.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/10,#,高中书法艺术欣赏,兰亭集序,王羲之作品赏析,欣赏,兰亭集序,,了解书法的用笔、用墨、结构、章法等特性,掌握其艺术语言的特点,并结合书法作品的赏析,加深对书法本质特征,书为“心画”的理解,能够初步运用欣赏书法的一般方法去赏析具体的书法作品。,本节要点:,【】,书法是以书写汉字为基础,通过布白、结构、用笔及点画运动来表现意蕴、情感的艺术。,【】,书法艺术具有显著的民族特色,是最有代表性的东方艺术,中国书法不仅有悠久的历史,而且在当代艺术中显示了充沛的生命力,具有很高的审美价值和广泛的群众基础

2、一、书法的概念,1,、,用笔:行笔的方式、方法,如运笔中的刚柔、急缓、轻重、藏露、提按等。,2,、,用墨:墨的着色程度及变化,如浓淡、枯润等。,3,、,结构:字的分间布白、经营位置如大小、奇正、宽窄、比例等。,4,、,章法:作品的整体布局,也称作“布白”,在多样统一中显示整体的和谐。,二、书法艺术的语言,三、书法作品欣赏,请欣赏:,兰亭集序,王羲之,请思考:,这篇作品有哪些特点?,1,、,“,博涉多优,”,,兼蓄众美,2,、,“,欲断还连,”,,以侧取妍,3,、,笔势遒劲,富有力度,4,、,“,万字不同,”,,变化多样,5,、,变化统一,,“,尽善尽美,”,王羲之,兰亭集序,作品特点:,兰

3、亭集序,,又题为,临河序,、,禊帖,、,三月三日兰亭序,等。晋穆帝永和九年(公元,353,)三月三日,时任会稽内史的王羲之与友人谢安、孙绰等四十一人会聚兰亭,赋诗饮酒。王羲之将诸人名爵及所赋诗作编成一集,并作序一篇,记述流觞曲水一事,并抒写由此而引发的内心感慨。这篇序文就是,兰亭集序,。,兰亭集序,创作背景,:,王羲之,王羲之(,303361,,一说,321379,),字逸少,东晋时期书法家,有,“书圣”,之称。琅,琊(,今山东临沂)人,后迁会稽山阴(今浙江绍兴),晚年隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史,后为会稽内史,,领右将军,。其书法兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广

4、采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”代表作,兰亭序,被誉为“天下第一行书”。在书法史上,他与其子王献之合称为“二王”。,王羲之书法,影响了一代又一代的书苑。唐代的欧阳询、虞世南、诸遂良、薛稷,、颜真卿,、柳公权,五代的杨凝式,宋代苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,元代赵孟頫,明代董其昌,这些历代书法名家对王羲之心悦诚服,因而他享有“书圣”美誉。,王羲之墓,王羲之故居,竹扇题字,书成换鹅,轶事典故,1,、,提高对书法艺术特征的理解:,(,1,

5、书为,“,心画,”,;,(,2,)书肇于自然,书法是自然的节奏化;,(,3,)形式法规的精妙运用。,我们能做到的是:,2,、欣赏方法:,(,1,)观神采(从整体上领悟作品的精神内涵);,(,2,)审法度(对布白、结构、用笔、用墨的剖析);,(,3,)识独创(对书法风格的时代性、个性的把握)。,我们能做到的是:,3,、,书法与其他艺术门类的联系,书法与绘画的密切联系,人们常说,“,书画同源,”,,可见二者的血缘关系,书法与中国画都用毛笔进行线条造型,相通之处自不待言;书法象音乐一样,具有鲜明的节奏和韵律,有着音乐的美感;书法象舞蹈一样,千姿百态,飞舞跳跃,它的线条和形体犹如优美的舞蹈;书法象建筑一样,具有丰富多样的形体和造型,具有整体的力度和气势。,我们能做到的是:,4,、,书法的民族文化内涵,书法艺术在形式美中蕴藏着意蕴美,体现出博大精深的民族传统美学思想,体现出书法家的精神气质和美学追求,一个个汉字仿佛具有了生命,抽象的点、线、笔、画,仿佛也成为了一个有机生命体的筋、骨、血、肉,其艺术境界的升华,分明传达着民族的情感和思想。,我们能做到的是:,不断地学习、练习,我们能做到的是:,我们思考的是:,现代电脑打字技术,能取代,书法艺术吗,?,谢谢大家!,华川,

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