二十五---有的人.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有的人,纪念鲁迅有感,臧,克家,臧,克家,现代著名诗人,烙印,春风集,泥土的歌,1949,年,10,月,19,日，是鲁迅先生逝世,13,周年纪念日。臧克家亲自参加了首都隆重的纪念活动，并瞻仰了鲁迅故居，睹物思人,百感交集,于是写下这首诗。,学习目标,1,、在朗读中领会诗歌所蕴含的哲理。,2,、学习鲁迅先生的伟大精神，树立高 尚的人生观。,3,、学习写作特点。,有的人,/,活着 他,/,已经,/,死了；有的人,/,死了 他,/,还活着。,有的人 骑在,/,人民头上：“呵，我,/,多伟大！”,有的人 俯下身子,/,给人民,/,当牛马。,.,.,.,.,.,.,.,.,一、读诗之韵,(,轻蔑、鄙视,),（痛恨、咒骂）,（惋惜、怀念）,（敬仰、怀念）,(,讽刺,),（诚恳）,有的人 把名字,/,刻入石头,/,，,想“不朽”；有的人 情愿,/,作野草，,等着,/,地下的火,/,烧。,他活着,/,别人,/,就不能活的人,他的下场,/,可以看到；,他活着,/,为了多数人,/,更好地活着的人，,群众,/,把他抬举得,/,很高，很高。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,（鄙视）（嘲讽）,（深情）,（赞美）,（轻蔑）,（崇敬）,二、明诗之意,理解诗意看看两类人有何不同？,1,、,你从哪些诗句可以看出是纪念鲁迅先生的？诗人赞美了鲁迅先生哪些精神？,“,俯下身子给人民当牛马,”,-,化用了,自嘲,中的“俯首甘为孺子牛”一句,“,情愿作野草，等着地下的火烧,”、,“,只要春风吹到的地方,/,到处是青青的野草,”、,-,取自,野草,的,题辞,三、悟诗之情,“赶快收敛、埋掉、拉倒”（第,2,条）、,“忘掉我，管自己的生活,-,倘不，那就真是糊涂虫”（第,4,条）。,（鲁迅先生的遗言）,“一口小土坟，一尺小石碑，上书鲁迅之墓四字。”,（臧克家,三谈,）,链 接,鲁迅是,在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的,民族英雄。,-,毛泽东,纪念鲁迅八十寿辰,博大胆识铁石坚，,刀光剑影任翔旋。,龙华喋血不眠夜，,犹制小诗赋管弦。,-,毛泽东,2,、既然是纪念鲁迅先生，为什么诗歌的标题是“有的人”而不是“纪念鲁迅”？,使诗歌有了更为普遍的意义不仅赞美鲁迅先生，更是推己及人。更含蓄，有启发作用，大大概括了诗歌的思。,四、学诗技,1,、本诗在写法上有哪些特点？,好处是什么？,2,、本以“有的人”为题，仿照本诗，写几句小诗。,教师寄语,人生的价值不在于索取，而在于付出。,人生的价值不在于比别人多拥有，而在于给别人带去快乐。人生的价值不在于话语多么漂亮，而在于承诺是否认认真真履行。人生的价值不在于后悔过往和羡慕将来，而在于活在当下。,谢谢指导,