单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,写作训练课,授课人：天津市第三十五中学,人教版八下语文,1.,近期目的：,通过,学习,，,希望同学们能,转变对写作表达的态度,并有所收获。,2.,远期目的：,希望大家,能做到自觉主动,地写作，,乐于写作,，,逐渐提高语文写作表达能力。,1.,请自觉维护课堂秩序，举手发言或活动；,2.,请大胆地发言或展示自己的作品；,3.,请大家（包括我在内）要尊重每一位发言者与我们分享的内容，不得嘲笑、讥讽。,Lets go,活动一,请在图片中自选立足点，按照方位顺序介绍图片中的主要景观，可适当有相关使用功能的介绍或联想（写在学案指定位置内，字数,40,50,字）,活动二,用叙述的表达方式讲述你见到它的经过及心情，并对它的形态、特征等作简要描述（写在学案指定位置内，字数,50,70,字）,。,活动三,请结合聆听音乐旋律与观看视频图景所产生的感受，借助想象写一段话（写在学案指定位置内，字数,40,50,字）,。,活动四,请大家回顾这节课我们的一系列活动及过程，可以进行小组交流，然后以,“,一堂,_,的写作课,”,为题，补全题目，当堂写一段,150,200,字的记叙性文字，并写出自己在本节课上的收获或感想（写在学案指定位置内）,。,生活中有,“,三真,”,：,真素材、真,经历,、真,情,思,
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