1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,防止噪声产生；,阻断噪声传播；,防止噪声进入耳朵。,声音的产生,振动,声音的传播,声音的分类,现代技术中声的应用,传播介质,声速比较,噪声,乐音,次声波,超声波,乐音的特性？,如何防治？,固体,液体,气体,v,固,v,液,v,气,音调、响度、音色,要点总结,一、声音的产生与传播,1.,声的产生：,一切正在发声的物体都在振动。振动停止，发声也就停止,。,2.,声音的传播：,（,1,）声音以波的形式通过气体、液体、固体等介质
2、向四周传播,。,（,2,）真空不能传声,。,（,3,）声音在,15,空气中传播速度为,340,m/s,。,声音的传播速度：,固,液,气,。,3.,回声：,（,1,）声波在传播途中遇到障碍物会被反射回来，形成回声。,（,2,）人耳区分原声与回声的时间间隔为,0.1s,。,（,3,）回声测距：查出声音在介质中的传,播速度，测出原声发出声音时间和听,到回声时间，则,s=v,声,t/2,。,1.,人耳的构造：,2.,途径：,A.,外界传来的声音引起人耳鼓膜振动，经听小骨及其他组织传给听觉神经，引起听觉；,B.,声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉（骨传导）。,二、我们怎样听到声音,三、声音的特性,
3、乐音三个特性,音调,音色,响度,跟发声体振动频率有关，频率越高，音调越高。,与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。,与发声体本身性质有关,声源在,1,秒钟内振动的次数。,声源在振动时偏离原来位置的距离。,声音的高低,声音的大小,声音的特色,如发声体的材料、结构等。,1.,听到声音的条件：,A.,有发声体；,B.,有传播介质；,C.,声音的响度,0dB,；,D.20Hz,声音频率,20000Hz,。,2.,分贝：,表示声音强弱的单位；,0 dB,：人刚能听到的最微弱的声音。,3.,次声波：,频率低于,20Hz,；,超声波：,频率高于,20000Hz,。,四、噪声的危害和控制,1.,噪声的定义：
4、1,）从物理学角度看，,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音,；,（,2,）从环境保护角度看，,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。它是严重影响人们生活的污染之一。,2.,控制噪声的三种措施：,（,1,）防止噪声产生；,（,2,）阻断它的传播；,（,3,）防止它进入耳朵。,3.,噪声的等级和危害：,30dB,40dB,：较为理想的安静环境；,70dB,：干扰谈话和工作；,90dB,：长期忍受会严重影响听力；,150dB,：鼓膜破裂，失去听力。,保证工作和学习的最高限度,保护听力的最高限度,保证休息和睡眠的最高限度：,50dB,五、声的
5、利用,1.,声音可以传递信息。,如：,（,1,）回声定位：声呐。（可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。）,（,2,）利用超声波获得人体内部疾病的信息：,B,超。,2.,声波可以传播能量。,如：,（,1,）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。,（,2,）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。,3.,次声波：,（,1,）定义：频率小于,20,赫兹的声波为次声波。,（,2,）主要声源：火山爆发、地震、风暴、核爆炸等。,（,3,）特点：具有极大的破坏力，危及人的生命。,（,4,）防止：在生产活动中尽量防止次声波的产生，尽量远离次生波。,1.“,声音的产生条件,”和“,我们听到声音的条件,”不明确。,2.“,发声停止,”和“,声音消失,”不加区分。,本章易错点,物体的振动,声源传播介质人的听觉正常,声源振动停止，但此时人仍能听到声音。,声是以声波形式向周围传播，振动停止后,余音的声波仍在传播，直到声的能量完全转化成其它能量，人就听不到了，感觉“声音消失”。,3.,区分日常生活中声音的“高”“低”是指,音调,还是,响度,。,4.,超声波,和,电磁波,的应用混淆。,音调与声源的振动频率有关。,响度与声源的振动幅度有关。,变化的电磁场在空间的传播形成电磁波。应用有通信,频率高于,20000,赫兹的声波。应用于探测、导航,
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