1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,问卷的试用、回收及结果分析 历史文化学院,一、试用和修改问卷,通过试用，才能发现问卷表达方式、项目、内容等方面的缺点和不足，并求出信度、效度，以便修正和完善；试用对象通常是就近或研究者熟悉的人，但他们原则上应该是与调查对象属于同一总体的,试用人数为30-50人,试用的方式和程序与正式调查一致,试用后，要对所取得的资料进行分析,应侧重分析回答者关于问卷的各种意见（要努力寻找到那些回答者未予回答或未加评论的问题的线索）而不是问题的具体答案,进行修改，如有必要，还可进行多次试用。,二、发放和回收问卷,1、确定发放方式
2、2、对问卷回收率的计算,3、对问卷回答偏斜（偏向）的统计,发放问卷形式有多种，它们很大程度上影响着被调查者的回答质量和问卷的回收率。,1、有组织的分配2、当面填答3、邮寄,回收率,。,回收率=总回收量总发放量,如果回收率较低，那么说明问卷设计上有较大的问题。,有效回收率，,即扣除各种废卷后的回收率。,它比回收率更能反映问卷初稿的质量。因为收回的废卷越多，说明回答者填答完整的就越少，这也就意味着问卷初稿中的毛病可能较多。,统计有效问卷的回收率,对问卷回收率的计算,回收率,30%,左右，资料只能作参考；,50%,以上，可以采纳建议；,70-75%,以上，可作为研究结论的依据。,回收率一般不应少于
3、70%。,提高回收率的方法,1、提高问卷质量（根本性）,2、写好封面信，以及充分利用其他与被调 查者的沟通渠道,3、选好抽样框,4、随问卷寄上回信的信封和邮票，并写上地址,5、附赠小礼品,6、寄催促信或催促电话，或追寄问卷,对问卷回答偏斜（偏向）统计,指被调查者未真实反映事情的客观情况，因此对回收的问卷应做出偏斜估计1、对事实的错误回答2、装假倾向3、默认倾向4、道义理论与事实相悖5、无回答,三、分析调查结果,选取合适的问卷分析方法，是非常困难的。一般情况下，选择方法时应该注意两个问题：第一，如果只需对问题进行初步的探索，那么可采用定性分析或简单定量分析：第二，如果需要对问题进行深层研究，探索
4、事物的本质，则需要利用复杂定量分析。,定性分析 认识事物本质，揭示内在规律 要求分析者具有较高的专业水平,简单的定量分析,是对问卷结果作出一些简单的分析，诸如利用百分比、平均数、频数来进行分析。在此，我们可将问卷中的问题分为以下几类进行分析。,对封闭问题的定量分析,对开放问题的定量分析,数量回答的定量分,析,复杂的定量分析,可以运用SPSS,、SAS,进行分类处理,您为什么不想海外旅游,数据解释中应注意的问题,1、谨慎进行因果关系的推断,2、区别“分布”规律与“成因”规律,3、打破思维定式,4、注意样本与调查总体的关系,5、注意不同层次的“调查单位”之间不能互相替 代,The end！,谢谢,
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