1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教者,:,孟繁伟,1,力的三要素是指哪些？,2,重力的方向是怎样的,?,3,力作用在物体上会怎样,(,产生什么效果,),？,温故知新,力的大小、方向和作用点。,竖直向下。,改变物体的形状；改变物体的运动状态。,做功的两个必要因素,：,一是 作用在物体上的力。,二是 物体在力的方向上通过的距离。,堆高机将木材举高,风吹动帆船前进,火箭升空，燃烧的气体对火箭有没有做功？,同学们将自行车推进校门，对车有没有做功,?,一人用很大
2、的力推一辆汽车，汽车没移动，推力对物体有没有做功？,(4),手提一桶水在水平地面上行走，提桶的力有没有对桶做功？,(5),在光滑的水平冰面上，一物体由于惯性做匀速直线运动,.,实例辨析,那怎样来计算功呢？,功的大小可能与什么有关呢,?,力的大小；,物体沿受力方向移动距离的大小。,讨论:,例题：,用,20N,的水平推力，使重为,100N,的物体在水平桌面上移动,0.5m,，试求推力和重力对物体做了多少功？,1,两个人完成相同的功，如何比较做功的快慢,?,2,做功的时间相同，完成的功不同,如何比较做功的快慢,?,3,做的功不同，时间也不同，如何比较做功的快慢,?,分析思考：,1,小聪搬桌子,用了很
3、大力气也没有搬动,小聪做功了吗,?,_,。,2,箱子重,100N,把它从地面匀速搬到,10m,高的楼上,做的功为,_J,。,3,小聪和小明每人搬一捆质量相等的书从一楼上三楼,小明用了,60s,小聪只用了,40s,两人相比,谁对书做功的功率更大一些,?_,。,4,一位重,600N,的同学背着重,40N,的书包站在匀速行驶的公共汽车里,当汽车行驶过,100m,的距离时,同学对书包做的功为,_J,汽车底板的支持力对同学做的功为,_J,。,5,起重机在半分钟内把重,1500N,的物体匀速提升,30m,它的功率是,_W,。,6,小刚同学用,10N,的水平推力推着超市购物车,0.5min,内沿水平方向前进
4、了,15m,。,(1),小刚所做的功是,_J,功率为,_W,。,(2),上述计算中所用到的物理公式有,_,、,_.,进行的单位换算有,_,。,巩固练习:,1000,没做功,小聪,0,0,1500,150,5,W=Fs,P=W/t,0.5min=30s,7,判断：,(1),做的功越多，功率就越大；,(2),时间越少，功率越大；,(3),功率越大，说明做的功越多。,课外小实验：测出自己上楼时所做的功及所用的时间。,(2),两次登楼过程的功率。,要求：,1,测出：,(1),体重,G,；,(2),楼层高,h,；,(3),上楼所用的时间,按正常速度走上去所需时间,t1,快速跑上去所需时间,t2,。,2,计算：,(1),上楼所做的功；,实践活动：,小结：,本节课我们学习了哪些知识,?,1,什么是功。,2,功的计算。,(W=Fs)(J),3,功率。,(P=W/t)(W),谢谢,!,
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