孔乙己(第一学时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鲁迅曾经对他的朋友说在他自己的作品中,最喜欢,的一篇是,孔乙己,，今天我们一起走进鲁迅先生的,孔乙己,，去感受他笔下的最爱。,走进新课,孔 乙 己,鲁 迅,龙桥中学 湛绪祥,题解：,本文写于,1918,年冬，发表于,1919,年,4,月的,新青年,，后,收入短篇小说集,呐喊,。这篇小说是鲁迅继,狂人日记,后写的第二篇白话文小说，是又一篇反对封建制度和封建科举的战斗檄文。,1,、了解作者及作品情况，积累并掌握本课重点字词。,学习目标,2,、整体把握课文故事内容及情节。,3,、初步认识文中的主人公形象。,1,、时间是,二十多年前,、地点在,鲁镇咸亨酒店,、人物有,孔乙己、小伙计、掌柜、众酒客等,。,2,、结合“资料链接”相关内容，口述作家鲁迅简介及小说的常识。,3,、生字词语积累,(,词语解释对照文下相应注释,),踱,（,du,）步,咸,亨,（,hng,）,舀,（,yo,）酒,砚,（,yn,）台,拭,（,sh,）擦,蘸,（,zhn,）酒,附,和,（,h,）,阔,绰,（,chu,）,不屑置（,辩,）,（,颓,）唐不安,格局：,大抵：,阔绰：,声气：,羼,（,chn,）：,绽出：,营生：,间,（,jin,）或：,君子固穷：,污人清白：,预习自查,自主订正,1,、,自主快速,完成学案中“测一测”的内容（学案中,1-4,题），进一步识记作家作品、文学常识及字词。,2,、结合“资料链接”、课文相关内容及文下注释，,自主订正纠错,。,基础积累,自主学习,整体感知,理清故事情节,欣赏小说的,一般方法,：,阅读一篇小说，首先要理清小说的故事情节，然后再分析人物形象，理解小说的主题，还要体会写作特色。下面请同学们,根据学案,中,“理一理”,提示的问题,走进小说，,理清本文,的故事,情节,。,要求：自主完成学案中第,5,、,6,题。,1,、他直接出场的是第,段。,2,、孔乙己生活片段概括（,仅供参考,）：,第,6,段,第,7,段,第,8,段,3,、情节把握：,第一部分（第,1 3,段）写孔乙己活动的典型环境鲁镇,_,。,第二部分（第,4 13,段）写孔乙己的生活经历和,_,遭遇，揭示其悲剧的社会根源。,咸亨酒店,悲惨,4,酒客讥笑孔乙己半个秀才没捞到,。,孔乙己教小伙计写“茴”字,。,孔乙己给孩子们分吃茴香豆,。,整体感知,初步探究人物,小说是以刻画人物形象为中心的，要读懂小说，重要的是在把握情节的基础上，品析人物形象。,请根据学案中“找一找”的要求，自主、合作、探究完成,7-9,题，初步感受文中主人公的形象。,7,）咸亨酒店里的酒客有哪几种类型，各有什么特点？孔乙己与他们有什么不同,?,请找出表明他身份的一句话。在你看来这表明了什么？,8,）文章中的孔乙己是一个悲剧人物，写他最悲惨的遭遇即小说的高潮部分，请你简要概括内容。,9,）你觉得孔乙己最终的命运如何？请你从课文中找出相应的依据。,两类酒客,“,短衣帮,”,“,穿长衫的,”,柜外 房里,站喝 坐喝,盐煮笋或茴香豆 荤菜,孔乙己是,站着喝酒,而,穿长衫,的,唯一,的人。,初识人物,表明孔乙己充满矛盾的身份，预示着他的可悲命运。,高潮部分,：,写孔乙己被丁举人打折了腿,。,初识人物,孔乙己,最终命运,：,悲惨地死去,。,依据是,：,文章第,12-13,段,中，一系列的时间变化预示了孔乙己悲剧的必然命运。,初识人物 交流探讨,学习小结,想一想：,（学案中第,10,题）,你觉得孔乙己是怎样的一个人物形象？读了课文后，孔乙己在你心中是怎样的印象，请试着用一句话来归纳。,（提示：,需要看他处于,什么时代、什么地位、什么身份、有什么特点？）,孔乙己是一个封建社会下层读书人的形象。他是一个“苦人”、一个“弱者”（受嘲笑、挨打）,他,1,、进一步积累生字词语、作家作品常识。,2,、熟读课文，体会文章人物描写的方法、初步感受作者刻画的人物性格。,预习作业,谢谢大家！,