课外叙事类作品阅读.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,课外叙事类作品阅读,线索、内容,作课教师：朱金香,寻找线索的三个角度：,标题：有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素。,议论、抒情句：叙事散文中的议论句、抒情句通常是文章组织材料的重要线索。,反复出现的词语、句子：在文章中反复出现的词语和句子往往是文章的线索。,二、概括事件方法指导：,要素归纳法：通读全文，找出记叙的六要素，选出主要要素进行概括。,段意合并法：用关键词对各段大意加以概括，将各段大意进行整合、归纳。,摘录句段法：在文中找出中心句概括内容（有时要对中心句进行适当的删改）。,答题模式：时,+,地,+,人,+,事,+,结果,技法口诀：,线索,记叙文体多线索，时空人物和情感。,主要人物贯全篇，思想行为一线穿。,内容,概括事件并不难，明确要素是关键。,何人何时做何事，结果如何要体现。,概括段意讲策略，筛选词句莫忘记。,概括中心有方法，事件情感两相连。,答题点拨：,1.,找出答题范围，准确定位信息区,2.,明确记叙要素，圈点勾画题目中的提示信息（已知信息）,3.,参照示例形式，概括事件,4.,组织答案（把握原文，原文的词句是最准确的，原文没有再自己概括）,