中秋咏月诗三首.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗词三首,中秋,咏月,中秋,咏月,中秋佳节是中国合家团聚的日子，那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢？,保家卫国的边防战士。救死扶伤的白衣天使。刻苦求学的莘莘学子。浪迹天涯的海外游子。,由于种种原因，他们在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。,更多资源,十五夜望月,2026/7/9 周四,5,作者介绍,王建,（约,767-830,），,字仲初,，许州人（今河南许昌）。,唐代,宗大历十年进士。一生困顿，晚景尤凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风转变，其乐府诗多方面反映劳动人民的生活面貌，,揭露,统治,阶级的暴行,。,善用七言歌行体，与张籍齐名，世称,“,张王乐府,”,。作品有,王建诗集,。,本诗题作,“,十五望月寄杜郎中,”,朗读划分节奏,十五夜望月（七绝）,中庭,地白,树栖鸦，冷露,无声,湿桂花。,今夜,月明,人尽望，不知,秋思,落谁家？,王建,1,、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？,2,、“秋思”一词具体含义指什么？,答：指月光满地。,静夜思,“,床前明月光，疑是地上霜。”,答：请看课文注释：秋天的情思，这里指怀人的思绪。,2026/7/9 周四,9,领会诗歌的意思,月光照射在庭院中，,地上好象铺了一层,霜,雪,。,一片洁白。萧森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们终于适应了明月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。由于夜深，秋露打湿了庭中的桂花。明月当空，难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天之下，有谁不在低回赏月、神驰意远呢？但同是望月，那感秋之意、怀人之情，却是人各不同的。,“,中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”,这两句诗写景，在写景中作者为我们营造了一个什么样的意境？有什么作用？,这,两句写景，点明了望月的环境,，,渲染了中秋望月凄清冷寂的特定的气氛，把读者带进一个月明人远、意深情长的意境。为后两句的抒情做了很好的铺垫作用。,“,不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。,答：一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。,而“在”字，就显得平淡寡味了。,“,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”,品析,抒情。但诗人不用直接的方式，而用疑问的口吻，明明是自己在对月怀人，却偏说,“,秋思落谁家,”,，这样就把自己对月怀人的情思表达的蕴藉深沉。一个,“,落,”,字，新颖妥帖，不同凡响。给人以动态的形象的感受，似乎看见了那恼人的秋思随着月的银辉一起洒落人间。,思考：,诗人是通过什么方法表现他的秋思的？,诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人对曰怀远的情思表现的蕴藉深沉。,苏轼,水 调 歌 头,作 者 简 介,苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词人。与苏洵、苏辙，并称,“,三苏,”,。,写作背景,当时苏轼,41,岁，为密州太守，政治上很不得意。,这时他的弟弟苏辙在济南任职，兄弟二人已七年没见，中秋对月，难免有伤感的情绪。但他毕竟有着旷达的胸襟，在对人生哲理的探讨中达到了自我解脱。,一、给标出的字注音：,宫,阙,（）,琼,楼（）,绮,户（）,婵娟,（）不,胜,寒,(,）,丙辰,（）,qu,qing,q,chn jun,shng,bng chn,二、解释下列词语：,把：朱阁：,不胜寒：绮户：,无眠：,何似：,婵娟：,持，拿。,朱红的楼阁。,经不住寒冷。,雕花的窗户。,难以成眠的人，这里指作者。,哪比得上。,月宫里的嫦娥，这里指明月。,朗读训练,朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，,韵脚,要读出延长音。如：,明月,/,几时,/,有？把酒,/,问,/,青,天,。,不知,/,天上,/,宫阙，今夕,/,是,/,何,年,。,/,我,/,欲,/,乘风,/,归去，又恐,/,琼楼,/,玉宇，,高处,/,不胜,/,寒,。,/,起舞,/,弄,/,清影，,何似,/,在,/,人,间,。,2026/7/9 周四,19,赏析,疏通文句,讨论,:,词的上下两阕主要写了什么？两者的联系何在？,上阕：月下引酒（写景）,借景抒情，,下阕：对月怀人（抒情）,情景交融。,联想与想象：,甲事物,想 到,乙事物,存在,存在,甲事物,创造出,丙事物,存在,不存在,联想：由一事物想到另一事物的过程。,想像：在原有形象的基础上创造出新形象的过程。,词中哪些是实景？哪些是虚景？,哪些地方运用了想象和联想？,实景：明月、酒、青天、风、清影、朱阁、,绮户,虚景：宫阙（琼楼玉宇）,想象,:,明月 青天 宫阙 琼楼玉宇,联想：明月（月圆）团圆（人圆）,1,“起舞弄清影，何似在人间”一句中“何似”可理解为“怎比得上”，据此，你认为作者月下起舞之后，是羡慕天上的生活，还是感叹：清冷的月宫比不上人间。,月下起舞，清影随人，直令词人陶醉。这境遇没有月宫的高寒，却有人间的温暖。此时作者的思想由天上的幻境回到了人间现实，表现了对人间生活的赞美和热爱。,2,作这首词时，苏轼正逢仕途失意，文中哪一句体现他消极遁世，幻想超脱尘世的念头？,3,苏轼是一个心胸豁达、积极乐观的人，文中哪里体现他积极乐观的生活情趣？,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。,起舞弄清影，何似在人间。,但愿人长久，千里共婵娟。,1,找出这首词中蕴含人生哲理的词句,2“,转朱阁，低绮户，照无眠。”说说词中人在思考什么？,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,词中人可能想到了自己仕途的坎坷，人生的失落，也可能在思念远方的亲人,。,由怨月,，,到感悟人生,，,，,最后又说,，,以共赏人间美景作结。表现出作者不为失意、离别所苦的,胸襟。,词中作者的感情有哪些变化？,不应有恨,人有悲欢离合,何事长向别时圆？,月有阴晴圆缺,此事古难全。,但愿人长久,千里共婵娟,豁达,旷达豪放,对亲人的思念,主题：,这首词表达了作者,的胸襟,之情。,和,感情变化：,仕途失意,幻想超然物外,回到现实、自叹自慰,积极心态、发出祝福,名句赏析,但愿人长久，千里共蝉娟,这是表达 诗人美好祝愿，同时也是关于祝福的千古名句。,小结：,小序,:,交代写作时间和写作缘由。,2.,上阕：饮酒问月,-,追求美好生活。,下阕：望月怀人,-,探求人生哲理，情景交融。,3.,主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。,我的思念是圆的,艾青,（,19101996,），现,代诗人，原名蒋海澄,。浙江省金华人。他的,第一本诗集,大堰河,1936,年在上海出版。,我的思念是圆的,，写于年月日，是作者艾青晚期的作品。由于经历了太多的飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。这首诗正表达了诗人心中的感触。,第一节：,思念圆,月亮圆,人不圆,何时圆,结构特点：,第二节：,思念圆,果瓜圆,家不圆,何时圆,1,诗人问：“在这样的夜晚会想起什么？”请问，你会想起什么？,2,“团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的”，透过这一句，你能感受到作者的内心感情吗？,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人应该由不圆而圆。,渴望祖国统一、亲朋团聚之情。,这是一种化无形为有形的方法。思念本是一种发自内心的情感，它看不见，摸不着，但它却能借助其他的事物来体现。月亮是人们常用来寄托感情的事物，所以在这个时候，思念就变为,“,圆,”,的了。但作者不仅仅赋予了思念以形象，还赋予了它特殊的味道。,“,每逢佳节倍思亲,”,，每当中秋，品尝月饼的时候，这种苦涩便蕴藏在了月饼中。同是,“,圆,”,的，作者又巧妙地把,“,西瓜,”,“,苹果,”,的甜与品尝,“,月饼,”,的思念之苦作了对比。总之，从多角度把这种无形化为有形，将意象变得清晰、具体,。,3,你认为“我的思念是圆的”这一句写得好吗？谈谈你的理解,。,4,、,我的思念是圆的,一诗表达了作者怎样的思想感情？,诗人借中秋之月表现对祖国命运的关怀，对人民幸福的期待，抒发出对祖国统一的强烈愿望。,这三首咏月的诗词，虽然写于不同的时代，但是，表达的主题却都相同，那是浓浓的思念之情。十五夜望月表达的是对朋友的怀念，水调歌头表达的是对亲人的怀念,我的思念是圆的表达的是对同胞的怀念，,你能说说这三首咏月的诗词的相同之处和不同之处吗？,你积累了哪些咏月名句？,海上生明月，天涯共此时。,张九龄,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,王维,明月出天山，苍茫云海间。,李白,可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.,白居易,梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。,晏殊,