1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你知道你的一生会有多少次庆典活动吗？,知道为什么要这样吗？,勃兰兑斯,人生,实验初中 盛红娅,走近作者,勃兰兑斯,（,18421927,），,丹麦,文学批评家,文学史家。,出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳（丹纳）。,1871,年回国在哥本哈根大学任教，讲授,十九世纪文学主流,。这部巨著共,6,卷，即,流亡文学,德国的浪漫派,法国的反动,英国的自然主义,法国浪漫派,和,青年德意志,。,读准字音，掌握字型,瞻,望（）,攫
2、取（）,鲑,鱼（）停,滞,（）,臆,测（,）,馈,赠（）,zhn,ju,gu,zh,y,ku,想一想文中都从,哪些方面为喻,来写人生，分,几个场面,来写？,朗读课文、理清思路,勃兰兑斯将人生所作的后面三个比喻：地洞、广阔领域、工场，分别照应的有三种人，谁说说看是哪三种人,，各具有怎样的性格，,你可以从实际,生活中为这三种人,补充几个例子,吗？,深入地挖掘、探寻地下坑道的人具有怎样的性格特点？,不屈不挠、顽强奋斗，,为了事业而忘却生命,.,从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也就是像,阿基米德,那样的科学家。,在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点？,一是,贪欲,：占有欲极强，渴望征服，
3、喜欢掌握权力，控制人和事物；,二是,坚强,：精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战。,军事家、政治家,，像恺撒大帝、,秦始皇、汉武帝等。,在一种,工场中劳动的人们,具有怎样的性格特点？,刻苦勤奋、吃苦耐劳,技术工人、工艺师、设计师、发明家，像,爱迪生、张衡、,毕升,等。,勃兰兑斯,说,的三种人是不是将人类全部概括进去了呢？,模仿勃兰兑斯的语句,写,一段，补上,课文中没写到的一种人。,(,请注意，勃兰兑斯每个比喻的开头都有提示语：,“,这里有一座高塔,”“,这里还有一个地洞,”“,还有一个,广阔领域,”“,还有这样一种工场,”,。,),这里还有一条小溪,小溪不停地流淌，就像人
4、的一生，从狭窄的山谷，流经宽阔的大江，直到汇入浩瀚的大海，一路饱经风雨，历尽沧桑。始终坚定：生命不息，奔流不止！,这里,还有一棵小树,小树生长在大地母亲的怀抱里，尽情地享受阳光，贪婪地吮吸雨露，拼命地摄取养分，希望快快地长成参天大树，给大地送去绿阴，或者给高楼撑起大梁,作者虚写四种场景，三大人 群，便表达了作者对人生的深刻理解，这叫什么写法,?,按说还可以描写更多的人的生活场景。作者只是,举例性,作简单概述，突出这几种人的特点和优秀品质，表达了他的人生志向。,这是,以小见大,的写法。,文章主旨,课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从,不同的角度、视野,，描述,人的生命旅程的不同境
5、况,，表达了作者对,人的生命本质、对人类社会生活,的深刻理解，表达了他,对生命的珍爱,的情感，以及,让一生过得更有意义的信念和志向,。,拓展延伸：,人生是什么,?,这是一个古老而永恒的话题。曹操赋诗,“,对酒当歌，人生几何,?,譬如朝露，去日苦多。,”,以发其,人生苦短,的慨叹。,学习了这篇文章，你把人生比作什么？,请你也试写几句有深意的文字。,看看谁写得最好！,人生就像树叶,一样经历了,新绿、翠绿、深绿,，直到,枯黄,，然后,叶落归根,。人年轻的时候，就好像新芽后的嫩绿树叶，不断地吸收着外界的阳光、水分和空气，使劲往上攒动；慢慢地，从青年步入壮年，再到中年，浑身的绿开始变得厚重了，那是一种别
6、样的,丰韵美,，是一种不露而艳的,成熟美,。人的一生只需要将属于自己的那片绿叶尽量保持得圆润和丰盈，而不必在乎这片叶子到底是挂在树尖还是树梢。,有人说,人生就像树叶,对于,远古的人,，它是一部扑朔迷离的神话。女娲补天，精卫填海；刀耕火种，茹毛饮血皆成沧海桑田，神话注解。,对于,政治家,，它是一局下不完的棋。雄关危塞，龙楼凤阁；阿房宫冷，铜雀名荒，古今多少事，都在棋盘中。,对于,文学家,来说，它是万宏不息的鸿篇巨制。楚辞汉赋，关曲曹梦；李杜诗歌，韩柳文章，皆成绝版经典，千古传唱。,还有人认为,人生是,:,对于,农民,来说，它是一方凝重的田园。暮云春树，沧桑几度；春耕夏耘，汗滴干土，赢得稻花飘香，
7、粮粟盈仓。,对于,学子,，它是一曲寒窗数载，苦读成名的歌。悬梁刺股，映雪囊萤；凿壁偷光，程门立雪，换来金榜题名，振国兴邦。,庄子说,:“,人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已,。”,屈原说：“,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,。”,歌德说：“,只有经历过人生的辛苦才知道人生的真价,。”,巴金说：“,我常将生命比之于流水。这股水流从生命的源头流下来，永远在动荡，在创造它的道路，通过乱山碎石，以达到那惟一的生命之海,。”,奥斯特洛夫斯基说：,“,人的一生应当这样度过，当他回忆往事 的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻,。,”,钢铁是怎样炼成的,课堂小结,冰心在,谈生命,一文中说过，,“,不是每一道江流都能入海，不流动的便成为死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。,”,活着，是生命的一种形式，珍惜才是对生命最有价值的修饰，珍惜自己，你就能挟卷滚滚沙石，快乐勇敢地奔流，投进大海温馨博大的怀抱；珍惜自己，你就会从地下破土而出，长成一棵小树，听到黄莺的歌唱。人生是,寂寞,的，犹如寂然无声的荒野；人生是,永恒,的，犹如奔流不息的逝水；人生也是,辉煌,的，如果我们轰轰烈烈地走过一生。让我们走好每一步,!,作业,1,续写第四、五种甚至更多人或更多的场面概括较为丰富的人生。,2,思考如何选择自己的人生，树立正确的人生观。,
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