活板PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我国古代四大发明是什么,指南针,造纸术,印刷术,火 药,？,活 板,沈 括,沈括（,10311095,），字存中，钱塘（今浙江杭州市）人，北宋著名科学家、政治家。“博学善文，于天文、方志、律历、医药、卜算无所不通，均有所论著”。代表作有,梦溪笔谈,，共,30,卷，内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。其中自然科学部分，总结了我国古代特别是北宋时期科学技术所取得的辉煌成就，详细记载了劳动人民在科学技术上的卓越贡献。,梦溪笔谈,被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。,活板,板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。,庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以 一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一 平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以 手拂之，其印自落，殊不沾污。,昇死，其印为予群从所得，至今保藏。,板,印书籍，唐人,尚,未,盛为之,。,译文：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。,板：尚：,盛：,为：,之：,名词作状语，“用雕版”。,副词，还。,盛大，这里是大规模的意思。,动词，做。,指代“板印书籍”。,五代,时,始,印,五经,，,已后典籍,皆,为,板本。,译文：五代的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。,五代：,始：,五经：,已后：,典籍：,皆：,为：,后梁、后唐、后晋、后汉、后周。,副词，才,。,诗,书,礼,易,春秋,以后，“已”通“以”。,国家重要文献，泛指各种重要书籍,。,都。,是。,庆历中，有,布衣,毕,昇,，又,为,活板。,译文：宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。,布衣：,昇：,为：,平民，这里指没有做官的读书人。,通“升”。,发明。,其,法：用,胶泥,刻字，薄如,钱唇,，每字为,一印,，,火,烧,令坚,。,译文：它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。,其：,胶泥：,钱唇：,一印：,火：,令坚：,指活字版印刷的。,黏土。,一个字模。,铜钱的边缘。,名词作状语，意思是“用火”。,即“令之坚”，令，使。,先,设,一铁板，,其,上,以,松脂、蜡,和,纸灰之类,冒之,。,译文：先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。,设：,其：,以：,活：,冒：,之：,设置。,指铁板的,用，拿。,混合。,蒙，盖。,1.,这。,2.,代“铁板”。,欲,印，,则以,一,铁范置,铁板上，,乃,密布,字印,，满铁范,为,一板，,持就,火,炀之,；,药,稍熔，则以一平板按,其,面，则字平如,砥,。,想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，便在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么字模就像磨刀石那样平。,欲：则：以：铁范：置：乃：字印：为,:,持,:,就,:,炀,:,之,:,药,:,其,:,砥,:,想，要。,副词，就。,用，拿。,铁框子,放置,于是，就。,字模,成为。,拿。,靠近。,烤。,铁板。,混合物。,排好的字模。,磨刀石。,若止,印三二本，未,为,简易；若印数十百千本，,则,极为,神速,。,译文：如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。,若：,止：,为：,则：,神速：,如果。,通“只”。,算是。,就。,异乎寻常地快速。,常作二铁板，一板印刷，一板已,自,布字，此印者才毕，则第二板已,具,，,更互,用之，,瞬息,可,就,。,译文：通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已准备好，两块互相交替使用，很短时间就能完成。,自：具：,更互：瞬息：,就：,另外,准备好。,交替、轮流。,时间极其短促。,完成。,每一字,皆,有数,印,，如“之”“也”等字，每字有二十余印，,以,备一板内有,重复者,。,译文：每一个字都有好几个字模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字模，用来准备同一版内有重复的字。,皆：,印：,以：,重复者：,都。,字模。,连词，用来。,重复的字。,不用，,则以,纸,帖之,，每,韵为,一,帖,，木格贮之。,译文：不用时，就用纸条给它们做标志，（按字的韵部分类）每一个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。,则：以：,帖：之：,韵：为：,帖：,就。,用。,动词，用标签标出。,不用的字模。,韵部。,做。,名词，标签。,有,奇字素,无备者，,旋,刻之，,以,草火烧，瞬息可,成,。,译文：遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。,奇字：,素：,旋：,以：,成：写法特殊，或生僻、不常用的字。,平时，一向。,随即，立刻。,用。,完成，成功。,不,以,木,为之者,，,文理,有疏密，沾水则高下不平，,兼,与药相粘，不可取；不若,燔土,，用,讫,再,火,令药熔，,以,手,拂,之，其印自落，,殊不,沾污。,译文：不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。,以：为：之：者：文理：兼：燔土：讫：火：以：拂：殊不：,用。,刻，制作。,字模。,的原因。,纹理，质地。,又。,火烧过的黏土字印。,终了，完毕。,用火烤。,用。,擦拭，掸去。,一点也不。疏，极、绝。,昇死，,其,印,为予群从,所得，至今保藏。,译文：毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵的收藏着。,其：,为：,予：,群：,从：,他的，也可解释为那些。,被。,我的。,众，诸。,堂房亲属。,帖,火,就,板印书籍,每字为一印,印刷,字模,以纸贴之,每韵为一贴,用标签标出,标签,火烧令坚,用讫再火令药熔,用火,用火烧,持就火炀之,瞬息可就,靠近,完成,印,做,是,发明,刻,成为,算是,刻，制作。,被,表示强调,每字为一印,火烧令坚,2.,以松脂、蜡和纸灰之类冒之,3.,欲印，则以一铁范置铁板上乃密布字印，满铁范为一板。,4.,持就火炀之,5.,以一平板按其面，则字平如砥。,1.,先设一铁板,一,板已布字,更互用之,瞬息可就,。,一板印刷,思考：课文第一小节讲了什么？,说明活版印刷发明前我国雕版印刷发展的历史。,始,皆,以后,说明五代是雕版印刷开始推广应用的时间。,说明应用的广泛。,点明普遍应用的时间。,思考：课文第二小节分为几层？意思是什么？,一层：,二层：,三层：,四层：,交代活版发明的时间和发明人。,说明活版的制作方法。,写活版印刷的效能，印得越多速度快。,叙述活版印刷的使用方法即注意事项。,说说下面句子运用了什么说明方法？作用是什么？,1.,薄如钱唇。,打比方，形象地说明了刻字的厚度。,2.,字平如砥。,打比方，形象地说明了字模平整的程度。,3.,不以木为之者,殊不沾污。,作比较，交代了不用木料制作字模的原因，突出了用胶泥制作字模的优越性。,优越性：,1.,遇水不变形。,2.,不与药相沾。,3.,拆板方便。,本文说明对象是什么？说明对象的特点是什么？课文是如何体现这一特点的？,说明对象：活板（活字版印刷术）,特点：活（灵活性）,活,（灵活性）,字是活的：,每字为一印,排版是活的：,密布字印,印刷是活的：,更互用之,字印数目是活的：,每一字皆有数印,做法是活的：,奇字无备，旋刻急用,存放活：,每韵一帖，木格贮之,程 序,制版,印刷,制字,设版,排字,炀版,平字,一板印刷,一板布字,活,再见,