《列夫托尔斯泰》课件.ppt

11,列夫,托尔斯泰,语文版 七年级下册,学,习,目,标,1.,了解有关作者及列夫,托尔斯泰的文学常识，学习人物传记的常见写法；体会作者的崇敬、感激之情。,（重点）,2.,感知课文对托尔斯泰的肖像独特细致的刻画；体会欲扬先抑手法的艺术效果。,（难点）,3.,感知人物深邃而卓越的精神世界，从中受到人文精神的熏陶。,（重点）,新,课,导,入,他是最清醒的现实主义的天才艺术家。,（列宁）,他是十九世纪俄国的巨人。,（鲁迅）,他是空前绝后的艺术大师。,（陀思妥耶夫斯基）,他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。,（马克,吐温）,同学们，,你们知道,“,他,”,是谁吗？,是的，他就是,托尔斯泰,。今天，我们一起学习茨威格所写的人物传记列夫,托尔斯泰。,作,者,简,介,茨威格,（,1881,1942,），奥地利作家、评论家。擅长写小说、人物传记。曾获诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代表作有,一个女人一生中的二十四小时,一个陌生女人的来信,成功的秘诀,象棋的故事,，传记有,三作家,罗曼,罗兰,等。,背,景,链,接,1928,年茨威格访问俄国，正值列夫,托尔斯泰,100,周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为,“,世间最美的坟墓,”,。感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记,三作家,。,文,体,知,识,传记,是文学体裁的一种，也是早期文学的重要形式之一。传记即记载一个人的一生曾经发生过的事。无论如何，传记所记载的都是,真实的而并不是虚构,。,从叙述人称看，传记可分,“,自传,”,和,“,他传,”,：前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。,从表达方式上看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为,“,评传,”,。,从创作方法上看，有的传记以记叙翔实的史实为主，用语比较平实，称为,“,历史性传记,”,；有的传记多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写，称为,“,传记文学,”,。,字,词,学,习,字词注音,陀,（）,脸,庞,（）胡,髭,（）,长,髯,（）两,颊,（）,黝,黑（）,脸,膛,（）一,绺,（）,鬈,发（）,穹,顶（）,禁,锢,（）粗,劣,（）,锃,亮（）,粲,然（）,貂,皮（）,藏污纳,垢,（）广,袤,无垠（）甲,胄,（）,tu,p,n,z,r,n,yu,ji,li,t,n,qu,n,qi,n,li,z,n,dio,c,n,m,o,u,zh,u,多音字,xi,o,（）,肖像,xio,（）,姓肖,肖,bn,（）,屏息,p,n,（）,屏幕,屏,k,（）,蛋壳,qi,o,（）,地壳,壳,xin,（）,互相,xi,n,（）,面相,相,侏儒：,轩昂：,粗制滥造：,藏污纳垢：,郁郁寡欢：,入木三分：,鹤立鸡群：,身材异常矮小的人。,形容精神饱满，气度不凡。,指产品制作粗劣，不讲究质量。,比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。,心情不舒畅，不快乐。,形容书法刚劲有力；形容理论见解深刻。,比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。,词语集注,正襟危坐：,诚惶诚恐：,广袤无垠：,颔首低眉：,无可置疑：,黯然失色：,理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。,惶恐不安。,广阔无边。古代以东西长度为,“,广,”,，南北长度为,“,袤,”,。,低着头显得很谦卑恭顺的样子。,事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。,指事物失去了原有的色泽、光彩；也指心情沮丧，显出无精打采的样子。,整,体,感,知,朗读课文，说说托尔斯泰给你的总体印象，并理清文章层次。,理清思路,刻画外貌,(1-5),描写眼睛,(6-9),列夫,托尔斯泰,失调、崎岖、平庸甚至粗鄙,透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界,由表及里，逐层深入,课,文,精,讲,阅读,1-5,自然段，归纳一下，每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特征？主,要运用了什么修辞,手法,来刻画,他,的外貌？,学习第,1-5,自然段,托尔斯泰须发特点,浓密,托尔斯泰面部轮廓,平庸,托尔斯泰面部表情,阴沉,托尔斯泰长相特点,平常,托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。,形,平庸普通,不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。,比喻、夸张：,再次突出托尔斯泰胡须浓密的特点。,须发,天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。,比喻：,用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓，生动地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。,面部轮廓,架在小窗上方的横梁,凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。,比喻、夸张：,从局部分别描写了托尔斯泰的面部特征，既幽默又诙谐，给人留下深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。,学习第,6-9,自然段,阅读,6-9,自然段，说说每个自然段写了什么？,犀利的目光,眼睛里蕴藏着丰富的感情,眼睛的威力巨大,赞美托尔斯泰犀利的眼光,神,犀利深邃,这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。,比喻、夸张：,形象生动地描绘了托尔斯泰犀利的目光。,它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。,比喻：,形象地写出了托尔斯泰目光犀利，具有敏锐的洞察力。,托尔斯泰面部的其他部件,胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。,比喻：,把托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁性的珠宝，使描写对象生动形象，揭示了托尔斯泰的作品来自于对社会人间百态的观察、研究，同时还准确地表现出社会生活的方方面面。,一、运用了大量的,比喻和夸张,的修辞手法,比喻效果：形象鲜明，特征突出。,夸张效果：特征突出，印象深刻。,二、,先抑后扬,的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇,肖像描写的技法,课文前半部分描写了托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍然能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？,前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点：一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。写他脸相平庸既是对他外貌做真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文看，写他,平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，,反衬他的眼睛精美绝伦,作者已一语道破：,“,托尔斯泰面部的其他部件,胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。,”,全文既对托尔斯泰的,“,形,”“,神,”,做了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。,1,如何理解,“,不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢,”,这句话？,语言品析,这句话中暗含的意思是托尔斯泰的脸庞实际上是,“,传播智慧的庙堂只是表面上看不出。这句话明贬实褒，刻意强调托尔斯泰相貌的平庸，是为了突出他的智慧。,2,如何理解,“,直到年纪大了以后,使这块悲凉之地解冻,”,这几句话的含义？,把晚年托尔斯泰的面部表情比作,“,悲凉之地解冻,”,，揭示了其内心世界的巨大改变。托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决地站到农民的立场上来，对富裕而腐朽的阶级生活及其基础,土地私有,制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。这段肖像描写是对应托尔斯泰晚年的这一变化而写的。,3,托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。,引用了高尔基的话，干脆有力，含蓄隽永，很好地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。同时引用的句子又用了夸张的修辞手法，表现了托尔斯泰的眼睛具有人类面部最丰富的情感，可以观察世相，抒发各种各样的情感。,4,如何理解,“,托尔斯泰面部的其他部件,胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,”,这句话？,课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝（眼睛）的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他眼睛的非同寻常，反衬他灵魂的高贵。,深,入,探,究,1.,如何理解作者极力写出自己心中伟人的平庸、粗鄙、丑陋的一面？,作者写托尔斯泰外貌平庸、普通的一面，不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画，同时也揭示了他是俄国人民大众中的一员；写他面容粗鄙、丑陋的一面，实际上是反衬了他眼睛的无比精美。托尔斯泰就是这么一个矛盾的统一体。,如果进一步探究，可以得出这样的结论：写他外貌的矛盾,统一，实质上也是写他的人生追求、人生态度与自己的阶级和身份的矛盾统一，连他本身的思想也是矛盾统一的。列宁就说过，他既是伟大的，又是可笑的。同时，作者写托尔斯泰平庸、粗鄙、丑陋的一面是为了引出下文突出写他的眼睛的洞察力，这是本文的重点。作者通过写眼睛来写他的敏锐、深刻，写他作为伟大作家的杰出才能，写他是时代的透视镜和多棱镜。,2.,读完这篇课文，你有什么感悟？,结,构,梳理,列夫,托尔斯泰,刻画外貌,描写眼睛,崇敬、赞美,须发：,脸庞多毛，胡髭浓密,面部：,失调、崎岖、平庸、粗鄙,表情：,消沉、愚钝、压抑,眼睛威力巨大,目光犀利、敏锐、深刻,眼睛蕴含丰富感情,让人失望,（抑）,非同寻常,（扬）,主,旨,归,纳,本文作者运用大量的,比喻,和,夸张,手法力透纸背又妙趣横生地描绘了托尔斯泰的肖像，既展示了他独特的外貌特征，又揭示了他深邃的精神世界，还表达了作者对他的无限,崇敬和赞美,之情。,拓,展,延,伸,托尔斯泰逸事,一次，在一个谈笑风生的场合，有人调侃托尔斯泰：,“,你除了会写小说还能干什么？,”,当时在场的人都觉得这句玩笑话说得过分了，而且也不是事实。年近花甲的托尔斯泰并没有对朋友的嘲讽还嘴，一声不吭地回到家里的,“,车间,”,，就忙起来了。他的,“,车间,”,紧挨着他的书房，当中一张大木台子上摆,放着榔头、钳子、钢锯、锉刀等工具，墙上挂着干活时围的围裙,他为回应朋友的调侃，亲手制作了一双漂亮而结实的高靿牛皮靴，郑重地送给了大女婿苏霍京。,苏霍京哪舍得将老岳丈这么珍贵的礼物穿在脚上，便将皮靴摆上了书架。当时,托尔斯泰文集,已经出版了,12,卷，他给这双皮靴贴上标签：第,13,卷。此举立刻在文化圈里传为佳话。托尔斯泰知道后哈哈大笑，并说：,“,那是我自己最喜欢的一卷。,”,列夫,托尔斯泰名言：,1.,人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。,2.,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。,3.,一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。,4.,心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。,5.,人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽。,6.,幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。,课,后,作,业,1,试用欲扬先抑的方法写一段话，要求安排合理，抑与扬之间过渡自然，详略得当。,2,模仿文中使用的修辞手法，描述一下你身边的人。,