1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,3.,解一元一次不等式（,1,）,复习回顾,3.,不等式,的解集是,；,不等式,的解集是,；,4.,解下列不等式,（,1,）,（,2,）,1.,不等式的性质有哪些？它与等式的性质有何异同点？,2.,解不等式的过程,，要将不等式变形成什么的形式？,想一想,请同学们,.,观察前面已学过的不等式：,x+2,5,，,x-7,8,，,3x,2x-3.,它们有什么共同的特点？,归纳：,它们,都只含有一个未知数,，并且含未知数的式子都是,整式,，,未知数的次数都是,1,，像这样的不等式叫一元一次不等式,。,现在请同学们
2、解一道题：,解不等式：,提问：,1.,上述方程的解题步骤是什么？,2.,如果把,“,=,”,号换成,“,”,号后，解题步骤有无改变？与解方程步骤进行比较，寻找联系和区别。,移项，得：,2x-4x,13+1,合并同类项，得：,-2x,14,两边都除以,-2,，得：,x,-7,例题：,并将解集在数轴上表示出来。,移项，得：,10 x-x-6x,-3-6,合并同类项，得：,3x,-9,两边都除以,3,，得：,x,-3,例,3.,解不等式,分析：不等式的两边都有括号，必须先去掉括号，然后再移项，合并同类项、系数化为,1.,解：,去括号，得：,10 x+6,x-3+6x,0,-1,-2,-3,小结反思学习,练习,课本第,60,页,练习,1,、,2,、,3,例,4,：当,x,取何值时，代数式,与,的值的差大于,1,？,这堂课，我学到了什么,:,解一元一次不等式的解题步骤是什么？,在解一元一次不等式时应注意什么？,小结反思学习,小结反思,课本,P61,4,、,5,（,2,）、（,4,）,作业巩固迁移,课后作业,感悟数学，,快乐生活！,谢谢！,
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