新材料作文写作角度.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新材料作文如 何选好角度,2012,浙江卷,26,阅读下面的文字，根据要求作文。,(60,分,),台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博客博文引发了广大网民的热议。,网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。,网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？,网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。,从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。,【,注意,】,角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料内容及含义的范围作文。除诗歌外，文体不限。不得少于,800,字。不得抄袭、套作。,这是一道“材料命意”的作文题，,材料的立意从材料中产生，,而一道材料涉及到多个角度，,选择不同的角度便有不同的立意，,因此，角度有优劣，立意便有高下。,作文要求,【,注意,】,角度自选，立意自定，题目自拟。,不得脱离材料内容及含义的范围作文。,除诗歌外，文体不限。,不得少于,800,字。,不得抄袭、套作。,讨论：想一想，上述要求中，往往被我们忽略的是什么？,明确：角度自选。不得脱离材料内容及含义的范围作文。,什么是材料的角度，如何确定角度？,何为最佳角度？,角度不是一句话，角度不能偏离材料整体。,角度,是看问题的出发点。,如何理解材料的角度问题？,1,、有几个人物，就有几个角度；,2,、有几个原因，就有几个角度；,3,、有几种情感、态度，就有几个角度；,角度分优劣,主要人物，主要原因，新颖独特，有现实指导意义的角度，贴近生活 的角度，自己驾轻就熟，材料丰富的才是最佳角度。,教师小结,1,、一道材料作文题是有多个角度,的；,2,、选好角度是写好作文的第一步；材料角度：（,1,）中心角度（,5260,分）（最佳角度）（,2,）重要角度（,4251,分）（良好角度）（,3,）一般角度（,3641,分）（勉强角度（,4,）沾边角度（,2635,分）（不可取）,如何理解“不得脱离材料内容及含义 的范围作文”这句话,什么是材料的内容？,什么是材料的含义？,“及”与“或”有区别吗？,材料的内容即材料的语表信息，语表信息可以凭借材料的关键词句得知；,材料的含义即蕴含在材料中的深层内涵，材料的含义需要我们根据材料的内容作归纳概括。,“及”与“或”有区别,“,及”，既要扣住材料的内容，又要扣住材料的含义；而“或”，只需要在内容和含义之间任意选择其一即可；前者的要求明显比后者要高。,讨论浙江作文题的立意角度,关键词句,1,、我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。,2,、网民热议3,、坐在路边鼓掌，其实也挺好。,4,、人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？,5,、路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。,6,、从上述网民的议论中，选取一种看法。,材料的内容：一位女中学生的观点引起网民的热议,材料的含义：对网民热议的观点中选择一种谈出自己的看法,材料中的角度：三个角度，即材料中所列举的三种观点。,“宁波市台州市,2013,年高考模拟考试卷作文题”,四、作文（,60,分）,26.,阅读下面的文字，根据要求作文,。,有人认为一个人的心灵空间同生活的环境有很大的关联，生活圈子的宽窄有时会影响心灵空间的大小；也有人认为一个人的心灵空间同外在生活空间之间没有必然联系，只要我们心怀阔远，我们的生活天地依旧会无限宽广。,你是如何理解心灵空间和生活空间两者之间的关系？根据材料，结合自己的生活体验和阅读积累，写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。,【,注意,】1.,角度自选，立意自定，题目自拟。,2.,不得脱离材料内容及含义的范围作文。,3.,除诗歌外，文体不限。,4.,不得少于,800,字。,5.,不得抄袭，套作。,在下列“角度”中，你能找出最佳角度吗？,1,、心灵空间与生活空间,2,、心灵空间,3,、生活空间,4,、生活圈子的宽窄,5,、生活环境的好坏,6,、心灵与生活,7,、人生天地,8,、生活影响心灵,9,、生活圈子影响心灵空间,10,、心怀阔远，天地宽广,11,、心灵空间与生活空间没有必然联系,讨论,明确：,最佳角度,10,、重要角度,1,、,11,、,9,一般角度,2,、,3,、,4,、,5,、,7,、沾边角度,6,、,1,、有容，心乃大,2,、心怀阔大，宁静致远,3,、让心灵的舞台更加宽广,4,、心之阔，天之大,5,、豁达之心改善生活,6,、心的大小,7,、心有多大，舞台就有多大,8,、心怀阔远，精彩无限,9,、生活与心灵空间,10,、心境,11,、心无宽窄，天地会宽广,12,、心怀阔远,13,、生活因心灵的阔远而宽广,14,、心灵空间生活空间,在下面学生拟写的标题中，你最欣赏哪些标题，,请说说理由,。,如何快速选好角度,2012,全国新课标卷,8阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,(60,分,),船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。,过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”,船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事,”,船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”,要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,1.,抓关键词句法,修船工：顺手,举手之劳,小善,感到奇怪,责任心,主人翁,船主：道谢、您救了他们,表彰,才想起、才明白,防微杜 渐“补漏”细节,2,、由果溯因法,船主为什么再次给漆工送了一大笔钱？,因为漆工漆船时顺便补了一个漏洞；,也正因为这个漏洞的弥补，使得船主的孩子平安归来。,讨论角度可立意的角度有：,1,、我们的举手之劳，可能会为他人带来意想不到的好处。为他人着想，为他人造福，是我们当今社会应该倡导的一种道德风尚。,2,、及时修补“漏洞”。“船上”的“漏洞”及时修补，才能乘风破浪扬帆远航，顺利抵达彼岸。人生呢？,3,、从船主与漆工的关系，我们不难想到主从关系、用人者与劳动者的关系。漆工顺便及时修补漏洞，只是举手之劳，却鉴出了他做事的认真与细致，体现出工作的责任感与主人公意识，没有满足于就事论事，见事思事，见事做事，而是创造性地完成自己的工作任务，因而也得到了船主的赞赏与奖励。船主毫不吝啬，充分肯定、激励漆工的劳动，这为我们处理与解决上下关系、主从关系提供了范例。互助共利、和谐相处，是人际关系、工作关系的最高境界。,4,、防患于未然、关注细节等也可作为下笔作文的落脚点。,运用你的才情，拟一个最出彩最抢眼的标题,老师所拟之题,1,、呼唤举手之劳,2,、当举手之劳成为习惯,3,、累积小善成大德,4,、小善不小,5,、点一盏善的灯照亮心房,6,、小“漏”不补酿大患,7,、人生需要常补“漏8,、你补“漏”了吗？,9,、“分内”尽本分，“分外”见精神,10,、“分内”是责任，“分外”是良心,11,、人人若是主人翁，社会处处涌暖潮,12,、防患于未然，成就于必然,13,、细节关乎成败,14,、社会更应聚焦小善举,请同学们说说在这篇展示的作文中，有哪些值得我们学习和借鉴的地方？,心有多大，舞台就有多大,徐俊（师生同堂作文）,人生如舞台。,有的人，人生舞台波澜壮阔，精彩纷呈；有的人，人生舞台逼仄狭小，乏善可陈。究其原因，与其心灵空间不无联系。有一句广告词说得好：心有多大，舞台就有多大！,这让我想起了发生在周恩来总理与陈毅元帅之间的一段佳话。,新中国成立之初的一天，周恩来总理与陈毅元帅结伴参观北大学府。他们漫步在校园的林荫大道上，想起五四时期北大学子高举新文化大旗那段风起云涌的历史一幕，不由得诗性大发。元帅首先出联：手无寸铁，腹有雄兵；接着，总理不假思索，张口对句：身无分文，胸怀天下。,其实，这两位共和国开国元勋的即兴联句，也告诉世人一个道理，一个人的胸怀与其生活境遇，并无必然的联系。相反，胸怀远大的人是可以改变不如意的人生际遇的，哪怕“手无寸铁，身无分文”，当你“腹有雄兵，胸怀天下”的时候，你会干出多大的事业来，你会闯出多大的人生天地来？结果不言而喻。,现实中的我们，常常有一些人总是慨叹命运不公，埋怨上苍没有赐予自己更大的发展空间，也常常会有一些人感伤自己生活圈子的狭小以致看不到自己的明天。但他们想过没有，自己有一颗博大的心胸吗？,心胸博大，首在其志远大。,少年毛泽东曾写下“男儿立志出乡关”的豪言壮语，他拒绝了父亲为他作的人生安排，不愿做一个仅能识文断字的账房先生而终老乡里，毅然走出小小的韶山冲，踏上了一条拯救中华民族的漫漫雄关大道，让中华民族站立在世界的东方。,心胸博大，亦在其度量能容。,因为能容，书圣王羲之博采众长，自成一家；因为能容，名相诸葛亮七擒孟获，平定南方，奠定蜀汉之基；因为能容，鲁迅先生才有“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的传世诗句。,我们常常赞叹大海的辽阔，也常常惊羡蓝天的深远；愿我们的心灵比大海更辽阔，比蓝天更深远。那么，我们没有理由不相信自己的人生天地会越来越宽广，我们也会自豪地说：心有多大，舞台就有多大！,温馨提示,美丽的作文哪里来,来自对生活的观察和感悟；,来自对语言的锤炼和膜拜；,来自对内心的熏陶和修为。,