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肖玲美北师大版《翠鸟》优质课课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6,鸟儿,翠鸟,自读提示,自由读课文,请把课文中带,生字,的句子多读几遍,读准字音,读通句子。,发觉,1,衬衫,2,嘴巴,3,贴近,4,注视,5,广泛,6,微波,7,尽,管,8,机灵,9,露珠,10,逃脱,11,锐利,12,摇晃,1

3、3,荡漾,14,饲养,15,逮住,16,小巧玲珑,同桌来游戏,jn,苇秆,橄榄,衬衫,泛着,疾飞,尽管,注视,逃脱 锐利,蹬开,荡漾,陡峭,饲养 逮住,小巧玲珑,透亮灵活,又尖又长,鸣声清脆,我会读,wi,gn,苇秆,羽毛,身形,眼睛,嘴,又尖又长,透亮灵活,颜色鲜艳,小巧玲珑,尽,逮,锐 脱,饲 露 衫 泛,微 嘴,说说你的发现?,jn,尽力 尽情,尽管 尽快,j,n,尽,多音字 我知道,脱,锐,()利,()发,锐,脱,()险,脱,我会填:,尖(),锐,f,二、选词填空:,希望 愿望 失望,2.,今年我没评上三好学生,觉得很(),妈妈发现对我说:“,()你继续努力争取,明年一定能实现你的()

4、失望,希望,愿望,嘴,整体感知,1,、用你喜欢的方式读课文,课文的题目就叫“翠鸟”,想想课文讲了翠鸟的哪些特点?,课文讲了翠鸟的外形、活动特点,(,捉鱼情景,),和翠鸟住的地方。,外形,爪子,羽毛,眼睛,读第一自然段,说一说,作者,描写,了,翠鸟的哪些方面,。,嘴,请同学们认真观察,说说这只鸟的外形。,爪子:头上:,背上:腹部:眼睛:嘴巴:,橄榄色,浅,绿色,赤,褐色,透亮灵活,又尖,又长,红色,翠绿色,它的颜色非常鲜艳,。,它小巧玲珑。,它的颜色非常鲜艳。,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下

5、面,长着一张又尖又长的嘴。,这种写法叫:,总分,幻灯片,16,返回,羽毛,羽,羽毛,毛,羽毛,把 比作,把 比作,把 比作,腹部的羽毛 衬衫,头上的羽毛 头巾,背上的羽毛 外衣,抓住事物的特点按,顺序,进行观察的方法。,爪子,眼睛、嘴,自我介绍,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双,红色的,小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像,橄榄色,的头巾,绣满,翠绿色,的花纹。背上的羽毛像,浅绿色,的外衣。腹部的羽毛像,赤褐色,的衬衫。它,小巧玲珑,,一双,透亮灵活,的眼睛下面,长着一张,又长又尖,的嘴。,你,喜欢翠鸟吗?用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行,!,(,可 爱,),(,),漂亮,真是一

6、只,(,机,灵,),的翠鸟,!,第二课时,翠 鸟,读 文 提,示,默读课文,2,-3,自然段,,,用,“,”,画出翠鸟捕鱼快的,相关句子,。,轻声读一读,,同桌相互交流自己的感受,。,“爱贴着水面,疾飞,。才见它飞起,,一眨眼,,它又轻轻地停在苇秆上了。”,活动特点,第一句:动作敏捷,活动特点,第二句:专心机警,“它,一动不动,地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。”,活动特点,“尽管小鱼是那样,机灵,,只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡,可还是难以逃脱翠鸟,锐利,的眼睛。”,锐利的眼睛,翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。,

7、像箭一样,翠鸟()苇秆,()过去,()那条小鱼,()水面往远处()。,蹬开,像箭一样飞,叼起,贴着,飞走了,活动特点,捉鱼过程,疾飞,像箭一样,蹬开,叼 起,我们真想捉一只翠鸟,来饲养,就把这个愿望告诉了老渔翁。老渔翁说,:“孩子们,你们知道翠鸟的家,在哪儿?,沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上,。洞口很小,里面又很深,不容易逮啊!”,我们失望了,只好在翠鸟飞来的时候,远远地看着那美丽的身影,希望它在苇杆上多停一会儿。,美读课文,它的颜色非常鲜艳。,头上的羽毛,像,橄榄色的,头巾,,,绣满,翠绿色的,花纹,。背上的羽毛,像,浅绿色的,外衣,。腹部的羽毛,像,赤褐色的,衬衫,。,仿写课文第一段:,小练笔,你还熟悉哪种鸟类?请动手写一写吧!,嘴,头上,背上,腹部,眼睛,爪子,又红又尖,深蓝色的,乌黑的,浅绿色,红色条纹,淡黄色,鹦鹉的色彩真鲜艳啊!,嘴,眼睛,头上,翅膀,尾巴,腹部,又尖又细,墨黑色,黑溜溜的,乌黑光亮,背上,轻快的,剪刀似的,白色的,小燕子多美丽呀!,。,。,啄木鸟,在外形上有什么特点?动作有什么特点?,鸟是人类的朋友,要求:,写前要认真观察。写作时要按一定的顺序,,抓住动物的特点。语句生动连贯,表达出自,己的喜爱之情。,再见,

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