课件：范进中举.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,范进中举,吴敬梓,上架中学,-,陈冬婷,1,中举前语句解析,“,我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。,”,2,分角色朗读句子,趾高气扬,中举后语句解析,“虽然是我女婿，如今却做了,老爷,，就是天上的,星宿,。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。我却是不敢做这样的事！,”,3,分角色朗读句子,奉承谄媚,现世宝,老爷、天上的星宿、文曲星,前后鲜明的对比,写作手法一,：,4,该死的畜牲！你中了甚么？,“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的文曲星!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风!”,5,写作手法二,：,人物语言个性化,这段话表现了胡屠户什么样的形象？,尖酸,刻薄,无礼,6,2,、,张静斋是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？,幸会！幸会！,世先生！,即兴表演：第十一自然段,7,1,、,众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？,张静斋,的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间,结党营私之风盛行,。,众邻居,在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。,众邻居,嫌贫攀富，,对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。,这表现了封建社会的世态炎凉。,8,以小见大：范进形象,阅读课文第五自然段,再看本段出现的问题：,1、归纳范进,喜极而疯,的四个过程。,2、“,好了！我中了！,”有何含义？,3、范进得知,中举后,为什么会发疯？设置这一情节有何作用？,4、范进中举之后，他,自身,发生改变了，,为什么？,5,、,总结,范进,的人物形象。,9,2,、运用反复修辞，表现了他念念不忘的是科举。,因为一旦中举，经济状况、社会地位都能改变。,其中，,一个“好”字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的形象描写得跃然纸上。,1、昏厥疯跑跌进水塘疯走上集,10,1、归纳范进喜极而疯的四个过程。,2、“,好了！我中了！,”有何含义？,3、范进一生热衷科举，追求功名利禄达到如痴如狂、不顾一切的地步，但他大半生屡试不中，贫穷落魄，受人辱骂,几乎到了绝望的地步。所以一旦中举苦苦追求一生的梦想突然实现，这种思想意识上的强烈反差使范进一下子不能适应过来所以会发疯。从而揭露了封建科举制度对读书人的毒害。,3、范进得知,中举后,为什么会发疯？,设置这一情节有何作用？,11,写作手法三,：,4、范进中举之后，他,自身,发生改变了，为什么？,4、范进中举之前“唯唯连声”，逆来顺受，对功名不死心，迂腐又固执。中了举连呼“我中了”，竟然疯了，（可笑,的,疯态、治疯病的“药”竟是打嘴巴，而且这药方子只有报录的人才知道）疯病好了，其他都已记不得了，中了个第七名却还记忆犹新。与张乡绅的攀谈之际，言语举止镇定自若，俨然一副“贵人”嘴脸，一系列讽刺的手法，把这个腐儒的形象刻画得鲜明逼真。社会的丑恶也在这种巧妙的讽刺中得到揭示。通过这一段充满讽刺文字分析，作者以高超的讽刺笔法揭示人物心态和社会风貌。,高超的讽刺笔法,12,中举前,唯唯诺诺,，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。,范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：即平日他不是一个感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常，可以充分表现他的,利欲熏心,。,范进形象,5,、猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。,13,5,、,总结范进的人物形象。,讨论：本文是悲剧还是喜剧？,范时中举，表面上看是“大喜”，实际上是范进人生命运悲剧的一个展现。中举前生活贫困，没有营生能力，一心追求功名利禄，只是苦读“圣贤之书”；一旦中举，便马上换了“贵人”的嘴脸，同张乡绅的攀谈更是充满虚伪。由此可见：范进如不中举，世上多了一个迂腐无能、贫病潦倒的书呆子；范进中了举，社会上也只不过多了一个虚伪腐败、结党营私的贪官污吏。,无论中举与否，对范进来说都是他人性的缺陷与灵魂的失落，是人生的悲剧。而这种个人悲剧，又是封建科举制度一手造成的，无数个知道分子在这种科举制度的毒害下，或终生不得志，悲惨的死去，或一朝得志，便成为朝廷压榨人民的帮凶。总之，这已不仅是个人的大悲，而且是民族、国家的大悲。,14,（一）范进中举之后生活会是什么样子？,（二）读范进中举，请你结合实际谈谈现代教育应该培养什么样的人才？,畅所欲言,14,昔日龌蹉不足夸，今朝放荡思无涯。,春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,唐代孟郊,登科后,作业：,以,范进中举之后,为题，大胆想象，虚构故事，,写一篇,500,字左右的短文。,16,