1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平移,图 形 的 运 动,人教版四年级数学下,册第七单元,（,一,、激趣导,入,二年级时我们已经认识了生活中的平移,现象，你还见过哪些平移现象？,二,、自主学习,平移前后的图形,什么没变？什么,变了？,平移前后的图形,形状和大小不变，,位置变了。,1,、分别画出下列图形向右平移,10,格和向下平移,4,格后得到的图形,。,三、合作探究,平移前后的图形,什么没变？什么,变了？,平移前后的图形,形状和大小不变，,位置变了。,画出平移后的图形，再数一数，填一填。,四、,知识运用,1.,画出平移后的图形。,9,同学
2、们要注意数对,小方格呦！,平移（）格,平移,5,格,画出,平移后的图形,：(1)确定关键点，(2)确定方向，(3)确定格数，(4)描点连线。,四、,知识运用,2.,把,向右平移,4,格后得到的 涂上颜色。,四、,知识运用,3.,分别画出将 向上平移,3,格、向左平移,8,格后得到,的图形。,四、,知识运用,4,.,先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出,这个轴对称图形向右平移,10,格后的图形。,这里用到了哪些图,形运动的知识？,既用到了轴对称又,用到了平移的知识。,这节课，你有什么收,获？,1,、平移的方向,2,、平移的距离,五、,课堂总结，浅谈收获,课堂总结,平 移,3,、,掌握在方格纸上平移图形的方法：,(1)确定关键点，(2)确定方向，(3)确定格数，(4)描点连线。,1,、,认识平移现象,。,2,、,理解平移的特点,。,六,、布置课外作业,1,、,课本,练习,二十一,，第,5,题,，,2,、,同步导学与优化训练,平移,3、自己尝试,利用平移设计美丽的图案。,
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