1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图片欣赏：,我喜欢（不喜欢）猫，因为,说说我家猫咪得趣事（请抓住,细节,说出,趣味,）,。,猫,郑振铎,猫,课文朗读,郑振铎,用一句话概括课文的主要内容。,“我”三次养猫的经历和感受。,（,或者,：,“,我家,”,三次养猫的故事。）,第一、二次养猫：,来 历,外 貌,性 情,在家中的地位,结局,“,我,”,失猫后的心情,第一次：,花白
2、猫,（,1,2,）,第二次：,小黄猫,（,3,14,）,次别,内 容,项 目,从隔壁要来的,从舅舅家要来,的,花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。,浑身黄色的,很活泼,更有趣，,更活泼,宠 物,宠,物,病,死,被一个,过路人,捉去了,一缕,酸辛,怅然,愤恨,诅骂,路人,第三次养猫,（重点）,：,来 历,外 貌,性 情,在家中的地位,结局,“,我,”,失猫后的心情,第三次：,丑猫,（,15,34,）,次 别,内 容,项 目,张婶在,“,我,家,”,门口拾来的。,毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。,不活泼,忧郁,懒惰,若有若无，大家不大喜欢，不大注意它。,被,“,我,”,
3、打伤,致死,更难过得多。,永不养猫。,三次养猫的故事层层推进，写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)作必要的铺垫，是为了与第三只猫形成鲜明的对比。这种布局，有利于更好地刻画形象、凸现中心。,三只猫中，作者着重写哪一只？前两只猫可不可以删除？,三只猫的结局都是亡失，为什么“我”对于第三只的亡失，比前两只猫的亡失更难过的多？,因为第三只猫的死责任在我，在暴怒之下打它致死，这个过失是无法弥补的。,研读课文（15段34段）作者第三次养猫的故事，抓住细节，完成下列题目。,芙蓉鸟事件庭审现场,犯罪嫌疑人：,犯罪嫌疑人作案的可能性:,案发前的表现：,案发后的表现：,对犯罪嫌疑人的惩罚方式：,杀死鸟的真正
4、凶手是:,第三只猫,似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。,躺在露堂板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。,拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了 一下。两个月后，突然死在邻家的屋脊上。,一只黑猫,案件反思,1.,现在我们知道，这宗命案实属冤案，因为,“,我,”,的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下,“,我,”,用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。假如你是郑振铎先生，你现在是什么心情？,（我的歧视、误解、冤枉、追打，漠视，造成猫的死亡。猫死责任在我。）（愧疚自责、更加难过。）,2.请以作者的口吻为第三只猫写一段哀悼性的文字，表达“我”的忏悔之情。,1.这个“冤案”，给“我”血的教训(或“让我悟出的道理”）,2.在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？,关注弱小,尊重,生命,善待,他人,共建和谐,
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